Beszámoló - Meleg Gábor

Erasmus+ 2023-1-HU01-KA122-SCH-000133337

Felfedezésközpontú kalandok Santorini szigetén

2023. július 13 és 23 között 10 napot töltöttem Görögországban, Santorini szigetén. Ez nem tűnt különösen sok időnek, az út mégis rendkívül sűrű, meghatározó élményekkel teletűzdelt volt: szakmai és személyes felfedezéseket élhettem meg, melyek nagy hatással voltak rám. A tapasztalatok

beépültek a mindennapokba is.

Ezeket a kalandokat 5 téma köré rendeztem.

 1.  Tanórák

Az Erasmus képzés középpontjában egy 35 órás képzés állt “Technology and Media In Education”

címmel. A képzés vezetője egyszerre volt rugalmas és határozott, odafigyelt a résztvevők jelzéseire, nagymértékben épített a kollégák tapasztalataira. Vagyis jelenlétével, módszereivel, személyiségével is példát mutatott. Nagyon hasznos tanárként megélni a diákok nézőpontját, hiszen

megtapasztalhattam ezáltal, hogy rám milyen hatással van a személyes figyelem, és milyen motiváló, ha beleszólásom lehet a tanulási folyamatba.

A digitális technikával kapcsolatban több tanórákon használható eszközt, játékot, weboldalt és applikációt próbáltunk ki, a képzésvezető arra is figyelt, hogy sokféle korosztályhoz és tantárgyhoz kapcsolódva kínáljon eszközöket.

 2.  Tapasztalatcsere

Mivel több országból érkeztek a résztvevők, lehetőség adódott arra, hogy a különböző

iskolarendszereket és módszertani tapasztalatokat is megoszthassuk egymással. A besszélgetések során megismertük egymás szakmai útját, az életpályák egyes állomásait. Ez akaratlanul is önvizsgálatra késztetett, végiggondoltam saját pályám és lehetőségeim, összegyűjtöttem, hogy mi szerez örömöt és mi számít tehernek a szakmai munkámban, azt kerestem, hogy hogyan lehetek proaktív, hogyan tudom irányítani, alakítani a tanári utam.

Arra is volt idő, egymás lazítási módszereire rálássunk. Nagyon tanulságos volt meghallgatni, hogy ki mit tesz annak érdekében, hogy a kiégést elkerülje. Különös élmény volt látni, hogy ki hogyan kezeli a stresszt, milyen megküzdési stratégiákat alkalmaznak, és egyáltalán mi számít stresszforrásnak. Ezáltal egy-egy helyzet kapcsán megéltem az elengedést és ennek pozitív hatását is. A déli országok résztvevői a görög képzésvezetővel együtt sokkal megengedőbbek, lazábbak, oldottabbak voltak első perctől kezdve a magyar csapat tagjainál. Nagyon jó érzés volt erre rálátni, ezt megtapasztalni. Ahogy telt az idő, úgy oldódtam bele én is a képzésbe és az utazásba. Kellett hozzá egy kis idő, de úgy érzem, belsővé tudott válni ez az oldottság.

 3.  Kulturális kalandozás

A közös munka egymás országának kulturális felfedezését is jelentette: egy-egy prezentációból megismerhettük Spanyolország, Olaszország és Magyarország kulturális értékeit, ünnepeit és hagyományait. A bemutatók nagyon különböztek egymástól. Jó volt látni, hogy mindenki mennyire más megközelítéssel készítette a maga anyagát: a magyar kollégákkal is eltérő nézőpontokat használtunk. Ezáltal jól ki is egészetette egymást a három előadás.

A szigeten töltött idő alatt Görögországot, a görög kultúrát, valamint kiemelten Santorini múltját és jellegzetes kulturális értékeit is megismerhettük. A szigetet bemutató kirándulás a többi turista szeme elől rejtve maradó kincsekre is rávilágított. A helyiekkel való találkozások, az élelmiszerboltok, a helyi alapanyagok és ételek is különleges kalandot jelentettek. Emlékezetes élmény volt a helyi temető felfedezése, a temetkezési és vallási szokások megismerése. Volt lehetőség Oiában egy pici templom restaurátorával is beszélgetni.

 4.  Nyelvhasználat

A teljes program során rendkívül hasznos volt az, hogy az angol nyelv segítségével lehetett boldogulni.

A sikeres kommunikáció magabiztosságot adott, egyre bátrabban és egyre összetettebb módon tudtam megszólalni angolul. A szabadidő egy részében angol kifejezéseket gyűjtöttem, és igyekeztem átnézni a legfontosabb nyelvtani tudnivalókat is. Így a Santorinin eltöltött időszak felért egy intenzív nyelvi kurzussal.

Azt tapasztaltam, hogy a még nehezen kommunikáló kollégák is nagy bátorságot nyertek, erős volt a motiváció az angol nyelv használatára, hiszen mindenki kapcsolódni akart a másikhoz. Vagyis a körülmények kényszerítő erővel is bírtak, és bátorságot is adtak egyszerre.

5.  Problémamegoldás

Az utazáson egyedül vettem részt. Ilyen hosszú időtartamot talán még sosem töltöttem társak, barátok, családtagok nélkül. Ez nagyon ijesztő volt az első egy-két napban, ugyanakkor nagyon felszabadító is. Rákényszerültem arra, hogy egy külföldi országban idegen nyelven önállóan kezeljem a felmerülő problémákat (szállás megtalálása, bejelentkezés, helyi buszok megállóinak megtalálása, eljutás a képzési helyszínre, stb.). Hiába vagyok három gyermek édesapja, a hétköznapokban hasonló feladatokban nem érzem magam ennyire egyedül. Épp ezért volt nagyszerű lehetőség arra, hogy megismerjem a saját határaimat, észrevegyem a saját igényeimet, szükségleteimet.

Összegzés

Összességében semmivel össze nem hasonlítható kaland volt a Santorinin eltöltött idő. Az élmények és tapasztalatok ráadásul a hétköznapjaimba is beépültek: sokkal kevesebb helyzetben keletkezik stressz bennem, a megismert eszközök egy részét már kipróbáltam, nagy önbizalommal tekintek új helyzetekre, és kedvet kaptam a nyelvtanuláshoz is. Eddigi életemben kevés helyzet volt ekkora hatással rám.

Képek - Meleg Gábor