Search this site
Embedded Files
Віталія КРУТОФІСТ
  • Візитна картка вчителя
  • Професійне зростання
  • Документація асистента вчителя
  • Інклюзивна освіта
  • Мої закладки
Віталія КРУТОФІСТ

Організація освітнього процесу

Уряд затвердив зміни до порядку організації інклюзивного навчання

УРЯД СПРОСТИВ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

ОНЛАЙН-КУРС ДЛЯ ОСВІТЯН «ПСИХОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА ДОРОСЛИХ ТА ДІТЕЙ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ У ШКОЛІ»

Як підтримувати та розвивати академічні навички дітей з ООП у побуті

Як сформувати навички самостійності у дітей з ООП підліткового віку

Як допомогти дитині, яка шокована від пережитого під час війни – поради психологів ДСНС

Ментальне здоров’я у воєнний час: МОН презентувало Екосистему психологічної допомоги у сфері освіти


Атестація педагогів: особливості присвоєння кваліфікаційних категорій і педагогічних звань

Огляд нормативних документів

rozhniv-school.in.ua 


Нормативна база вчителя

Про затвердження Положення про психологічну службу у системі освіти України

Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти 

Про затвердження Положення про логопедичні пункти системи освіти

Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр

Про роботу інклюзивно-ресурсних центрів та організацію освітнього процесу для осіб з особливими освітніми потребами у період воєнного стану 

Конвенція про права осіб з інвалідністю

Щодо діяльності психологічної служби у системі освіти в 2022/2023 навчальному році

Щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти  у 2022/2023 навчальному році  

Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н. р.

Про затвердження типової програми спеціальної пілготовки асистента учня (дитини). 

   

Методичні посібники

Алгоритм діяльності психологічної служби 

Індекс інклюзії 

Спільне викладання в інклюзивному класі 

Кодекс безпечного освітнього середовища

Формування соціальної компетентності учнів початкової школи

Психолого-педагогічна підтримка школярів із труднощами  в навчанні

Застосування  діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби

Практичні рекомендації під час дистанційного навчання осіб з особливими освітніми потребами

Спільне викладання в інклюзивному класі

Психологічний супровід інклюзивної освіти 

Технології психолого-педагогічного супроводу дітей з аутизмом в освітньому просторі

Права людини: знати, щоб захищати. Що треба знати про захист прав  дітей з інвалідністю

Підтримай себе – підтримай дитину: путівник для батьків дітей з особливими потребами 

Навчально-методичні посібники для педагогічних працівників      


Методичні рекомендації 

  • Методичні рекомендації щодо діяльності практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти у 2022/2023 н.р. 

  • Методичні рекомендації щодо організації інклюзивного навчання 

  • Методичні рекомендації   щодо організації роботи інклюзивно-ресурсних центрів у 2022-2023 навчальному році 

  • Методичні рекомендації щодо надання логопедичних послуг дітям з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році 

  • Робота соціального педагога в умовах інклюзивного навчання 

  • Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в школах у 2022/2023 н.р.

  • ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти  у 2022/2023 навчальному році 

  • Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти у 2023/2024 навчальному році 

Навчально-методичні посібники для педагогічних працівників

ПОСТІЙНО ОНОВЛЮЄТЬСЯ


rozhniv-school.in.ua 


(©) Віталія КРУТОФІСТ, 2023                                                                                        E-mail: vitaliakrutofist@gmail.com , web-site:  https://rozhniv-school.in.ua

Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse