Embedded Files
Suradnja školske knjižnice i Zajednice aktivnih građana
Tanja Novak Pavić / 29. 9. 2025.
Školska knjižnica će u ovoj 2025./2026. školskoj godini usko surađivati sa svim izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima pa tako i sa školskom Zajednicom aktivnih građana (ZAG-om). U školskoj knjižnici i čitaonici održavat će se sastanci skupine, odvijati neke aktivnosti i radionice te realizacija programa skupine Zajednica aktivnih građana.
ZAG je nova izvannastavna aktivnost u našoj školi koja razvija građanske kompetencije učenika, uči ih kako aktivno sudjelovati u zajednici, kako prepoznati probleme, kako donijeti promjene i izgraditi bolje društvo. Učenici će učiti o ljudskim pravima, demokraciji, ekološkoj održivosti, toleranciji i odgovornosti svakog pojedinca prema zajednici. Učenici će sami predlagati i sudjelovati u različitim aktivnostima i akcijama u našoj školi i gradu, naučit će kritički razmišljati i rješavati probleme, sudjelovati u zanimljivim raspravama i radionicama te steći vještine koje će im pomoći u školi i izvan nje (suradnja, volontiranje, liderstvo). ZAG uključuje dosta terenskog rada, istraživačke projekte, rješavanje stvarnih problema u svojoj zajednici i rad u timu s drugim učenicima.
Učenici iz ZAG-a su organizirali humanitarnu akciju prikupljanja igračaka, školskog pribora i higijenskih potrepština za dom za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu, kao i posjet i volontiranje u tom domu. Nadalje ZAG će se angažirati na sanaciji grafita na školskoj zgradi i uređenju okoliša škole, a u planu su i posjeti domovima za starije i nemoćne.
Dio prikupljenih donacija humanitarne akcije koju je organizirala školska Zajednica aktivnih građana za Dječji dom Zagreb u Nazorovoj ulici
Tanja Novak Pavić / 22. 5. 2025.
Posljednjeg dana mjeseca svibnja obilježavamo dva značajna događaja: Svjetski dan nepušenja i Dan grada Zagreba. I ove smo godine organizirali u školskoj knjižnici edukacijske i kreativne radionice u kojima su učenici 2. c razreda (tehnički crtači i alatničari) imali zadatak svoje vršnjake potaknuti na razmišljanje o štetnosti pušenja, čime razvijamo svijest o štetnosti ovisnosti i zdravom načinu života. Pušenje, sa svojim mnogobrojnim posljedicama, predstavlja javnozdravstveni problem i definira se kao teška ovisnost. Većina osoba koje postaju pušači počinju pušiti prije dvadesete godine starosti i danas svjedočimo velikom broju mladih, ovisnih o duhanu, a također je u porastu i uporaba neduhanskih proizvoda (e-cigarete, grijani duhanski proizvodi, nikotinske vrećice …). Pušenje se najčešće isprobava u ranim tinejdžerskim godinama, kad je pritisak vršnjaka velik i kada su mladi osjetljivi na odobravanje vršnjaka, žele izgledati starije i zrelije. Pušenje je opasna, nelogična i skupa ovisnost! Jedna cigareta sadrži 4000 otrova i ugrožava život, zdravlje i slobodu. Nije cool slijepo pratiti nečije ponašanje, ako znamo da to šteti našemu zdravlju, cool je biti svoj, imati čvrst stav te samouvjereno i odlučno odbiti cigaretu.
Na poveznici riješite kviz koji smo za vas pripremili u povodu obilježavanja svjesnosti o štetnosti pušenja.
Dan grada Zagreba obilježava se također 31. svibnja, na dan Majke Božje od Kamenitih vrata, koja je proglašena zaštitnicom grada Zagreba. Kamenita vrata su ostatak utvrde kojom je bio opasan stari grad Gradec i najpoznatija su kao zavjetna kapelica u kojoj se drži slika Majke Božje od Kamenitih vrata. U velikom požaru 31. svibnja 1731. godine slika Majke Božje nađena je neoštećena usred zgarišta i pepela. Na poveznici riješite kratak kviz o Zagrebu i saznajte koliko poznajete naš glavni grad. Zabavite se, možda naučite i nešto novo o Zagrebu!
Neka vaša mašta oživi i stvori bajku kroz objektiv vašeg pametnog telefona ili fotoaparata.
Poziv za sudjelovanje u V. foto natječaju „Oživi bajku“
Poziv za sudjelovanje u V. foto natječaju „Oživi bajku“
Tanja Novak Pavić / 20. 4. 2025.
Dragi učenici,
pozivamo vas na sudjelovanje u V. foto natječaju Knjižnice M2 - Knjižnice grada Zagreba. Ovim fotografskim natječajem želimo vas mlade potaknuti na čitanje i pozitivan odnos prema knjizi, na neposredan i vama blizak način, vašim kreativnim fotografijama.
Tema V. foto natječaja je OŽIVI BAJKU. Oživite omiljenu bajku braće Grimm, Hans Christiana Andersena ili Charles Perraulta te ih prenesite u svijet fotografije. To može biti prikazom likova, scenama ili fantastičnim elementima koji su karakteristični za bajke. Slobodno se možete koristiti svim alatima za obradu fotografija ako vam one mogu pomoći pri dočaravanju fantastičnih elemenata same bajke.
Natječaj je otvoren za prijave od 14. 4. do 26. 5. 2025. godine.
Sudjelovati možete s najviše dva rada.
Prijavnica se ispunjava putem ovog mrežnog obrasca gdje su navedena sva pravila i uvjeti sudjelovanja.
Sve detalje o natječaju, kao i pomoć u ispunjavanju obrasca i sudjelovanju možete dobiti u našoj školskoj knjižnici, kao i na mrežnim stranicama.
Tanja Novak Pavić / 15. 4. 2025.
Uskrsne radionice za učenike
Bliži se Uskrs i to je vrijeme nove nade, prigoda za novi početak, vrijeme opraštanja, pomoći drugima, ponovno rođenje, buđenje prirode i proljetni zanos i sve to smo željeli simbolično prikazati našim uskrsnim dekoracijama. Ovaj najveći kršćanski blagdan u školskoj smo knjižnici obilježili prigodnim kreativnim uskrsnim radionicama učenika. Na radionicama su sudjelovale učenice 2. c i 1. g razreda koje su, uz zabavno i kreativno druženje, same osmislile dekoracije kojima su ukrasile predvorje škole. Dekoracije su izrađivale koristeći isključivo prirodne i reciklirajuće materijale (drvo, grančice, razno bilje, lišće, papir). Ciljevi ovakvih radionica su poticanje maštovitosti i kreativnosti kod učenika te želje za timskim radom i zajedništvom u duhu blagdana. Svima koji slave ovaj veliki kršćanski blagdan, želimo sretan Uskrs i radosne blagdane, pune ljubavi, sreće i mira!
Tanja Novak Pavić / 4. 4. 2025.
U povodu Svjetskog dana zdravlja, koji se svake godine obilježava 7. travnja, organizirali smo u školskoj knjižnici dvodnevne radionice s ciljem ukazivanja na važnost očuvanja zdravlja i prevencije bolesti. Na radionicama su sudjelovali učenici 1. h te 2. b razreda (CNC operateri i automehaničari) koji su se rado uključili u raspravu o zdravom načinu života, zdravoj prehrani, nužnoj tjelesnoj aktivnosti, kao i o tome što mladi mogu učiniti u prevenciji bolesti i očuvanju zdravlja. Učenici su zadatke obavljali u parovima ili samostalno metodom istraživačkog rada na mrežnim stranicama i u literaturi školske knjižnice pri čemu su odgovarali na unaprijed pripremljena pitanja koja su jačala svijest o značaju zdravlja i o svemu što doprinosi očuvanju zdravlja mladog čovjeka. Osim rasprave, svoje su odgovore učenici prikazali i vizualno, crtežima i plakatima.
Pitanja na koja su tražili odgovore su: Koje su posljedice nepravilne (nezdrave) prehrane na zdravlje mladih? Koje su posljedice nedostatka tjelesne aktivnosti na zdravlje mladih? Koje su posljedice konzumacije alkohola na zdravlje mladih? Koje su posljedice konzumacije duhana (cigareta) na zdravlje mladih? Koje su posljedice konzumacije droga na zdravlje mladih? Koje su posljedice kockanja i klađenja na zdravlje mladih? Nismo zanemarili istraživati i tzv. „kult zdravlja“, tj. raspravljali smo i o pretjeranom korištenju lijekova, dodataka prehrani, o „teroru dijeta“, „kultu fitnessa“ i „maniji zdravlja“. Ovim smo radionicama željeli utjecati na svijest učenika o posljedicama nezdravog načina života, kao i o značaju prevencije nezdravih životnih navika.
Tanja Novak Pavić / 21. 3. 2025.
U povodu Svjetskog dana poezije, koji se zbog promicanja čitanja i proučavanja poezije obilježava svake godine 21. ožujka, održane su u školskoj knjižnici radionice stvaranja „blackout“ poezije. To je zanimljiva i kreativna umjetnička forma koja može spajati likovnu i pjesničku komponentu u nov umjetnički oblik, a nastaje prekrivanjem dijelova postojećeg teksta, ostavljajući vidljivim samo odabrane riječi koje tvore novu pjesmu. Učenici 2.b i 1.g razreda (automehaničari i CNC-operateri) pokazali su da i oni mogu biti stvaratelji novih umjetničkih kreacija, novih pjesničkih slika i misaonih igri riječima, kao i maštovitih likovnih uradaka. Ciljevi ovih radionica su: čitanje i proučavanje poezije, osvješćivanje ljepote u pisanoj riječi i poeziji te razvijanje kod učenika sposobnost da iz postojećeg naprave nešto novo i inovativno koristeći svoju maštu i iskustvo.
„Blackout“ pjesma izrađuje se tako da se iz već postojećeg teksta (proze ili poezije) odabiru riječi koje tvore novu, neovisnu misaonu ili poetsku cjelinu, dok se ostatak nepotrebnih riječi zacrnjuje (ili precrtava). Pri stvaranju nove pjesme ne dodaju se nove riječi, već se koriste postojeći tekstualni elementi poezije ili proze. Moguće je spajati dijelove različitih riječi, riječi iz različitih rečenica ili cijele rečenice izvučene iz prvotnog konteksta. Pjesmu je moguće samo zacrniti, ali i maštovitim precrtavanjem nepotrebnog teksta moguće je dobiti nove likovne maštovite uratke, u čemu su se osobito istakle učenice 1.g razreda.
Prema pjesmi "Lijepa naša domovina" izradile novu "blackout" pjesmu: Amela Gashi i Ella Mihelić, 1.g
Tanja Novak Pavić / 14. 3. 2025.
Neobični zagrebački muzeji
Postaje li Zagreb Grad muzeja?
Želimo li doživjeti vlastiti grad u novom svjetlu, ponekad je najbolji način uživjeti se u ulogu znatiželjnog turista. Muzeji su oduvijek čuvari povijesti, mjesta koja kriju mnoge skrivene tajne, ali i mjesta uzbudljivih priča i zabave. U Zagrebu je posljednjih nekoliko godina otvoren niz nesvakidašnjih muzeja koji mogu biti odličan izbor upotpunjavanju vašeg slobodnog vremena upoznavanjem neobičnih kolekcija, zanimljivih priča i interaktivnih iskustava. Zagrebački muzeji pružaju bogatu ponudu i raznovrsnih su tematika, pokrivaju interese od umjetnosti i povijesti pa sve do pop-kulture i interaktivnih postava. Puno je novih nekonvencionalnih muzeja s novim pogledom na umjetnost, kulturu i svakodnevni život općenito, muzeja koji nadilaze pojam klasičnog muzeja (Muzej nedovršene umjetnost, Muzej smijeha, Muzej mamurluka, Muzej čokolade, Muzej prekinutih veza i drugi).
Otvorenje najnovijeg muzeja, Muzeja povijesti videoigara predviđeno je za svibanj ove godine i ponudit će više od 3000 važnih i atraktivnih izložaka iz svijeta videoigara. Uz pojedine izloške, koji su rijetki gaming dragulji, muzej će imati i interaktivne sadržaje koji će omogućiti živi doživljaj prošlosti.
Muzej zaboravljenih priča je kuća čudesa iz hrvatskih narodnih predaja, jedinstveno mjesto interpretacije bogate nematerijalne hrvatske baštine. Muzej oživljava čudesno vrijeme kad se svijet ljudi i vila preklapao, a posjetitelji ovog muzeja mogu koračati oblikovanim prizorima i maketama, postati istraživači vidljivoga i skrivenog te na taj način i sami postati dio zaboravljenih priča Hrvatske.
Muzej smijeha ili HaHaHouse, prava je riznica pozitivnih emocija i duhovitih trenutaka, tu svaka instalacija uključuje akciju posjetitelja, izmamljuje osmijehe i donosi pozitivu. Muzej, posvećen smijehu, spaja humor, umjetnost i tehnologiju kako bi posjetiteljima od 3 do 103 godine pružio nezaboravno iskustvo.
Muzej novog vala jedinstveno je mjesto koje posjetitelje vraća u razdoblje kada je glazba bila mnogo više od zvuka, bila je pokret, način života i umjetnički izraz jedne generacije. Muzej donosi presjek stvaralačkog perioda novog vala u Zagrebu od 1977. do 1987. godine kroz audio-vizualne prezentacije.
Muzej čokolade kao „najslađi“ muzej u Zagrebu stvoren je s jasnim zadatkom: spojiti edukaciju i zabavu te pružiti posjetiteljima „slatko“ iskustvo na zanimljiv i dinamičan način s ciljem angažiranja svih osjetila posjetitelja, kao i povezivanja kulture, povijesti i gastronomije. Posjetitelji nisu samo promatrači, već interaktivno sudjeluju te kroz mirise, zvukove i okuse putuju kroz stoljeća povijesti čokolade.
Muzej mamurluka prvi i jedini muzej te tematike na svijetu, priča priče i čuva nezaboravne anegdote i predmete pronađene nakon pijanstva. Posvećen je upravo mamurluku i u njemu ćete pronaći najčudnije, najluđe, najsmješnije predmete i priče s kojima su se ljudi budili nakon pijane večeri. Naravno, muzej ima i edukativnu stranu, uči posjetitelje odgovornom ponašanju kroz interaktivne aktivnosti i simulacije kako bi stekli praktičan uvid u negativne posljedice konzumacije alkohola.
Muzej prekinutih veza je trendy muzej već više od deset godina na simpatičan i zanimljiv način progovara o ljubavi, posvećen je predmetima i pričama koje simboliziraju prekinute ljubavne, obiteljske ili prijateljske veze. Muzej je posebno popularan među turistima te je nezaobilazna točka prilikom istraživanja Zagreba, no na malo drugačiji način: uz emocionalno putovanje oko svijeta kroz stotine prekida među ljudima.
Muzej nedovršene umjetnosti je posvećen umjetničkim radovima koji su ostali nezavršeni, nedefinirani, ali puni potencijala. Ovaj je muzej mjesto koje slavi kreativan put, a ne samo krajnji rezultat, njegova je misija pokazati da svako umjetničko djelo, bez obzira je li dovršeno ili ne, nosi svoju priču. „Umjesto klasičnih postava, ovdje se posjetitelji susreću s platnima koja su tek započeta, skicama koje nikada nisu pretočene u konačne radove i idejama koje su ostale visjeti u zraku. Nedovršena djela često otkrivaju najviše – trenutak inspiracije, promišljanje autora, nesigurnost, hrabrost eksperimentiranja.“
Muzej iluzija jedan je od najpopularnijih muzeja u Zagrebu i ujedno prvi Muzej iluzija na svijetu. Od svog otvaranja 2015. godine, ovaj jedinstveni muzej privlači svojim interaktivnim, edukativnim i zabavnim sadržajem. Fascinantni svijet iluzija koji oduševljava, izaziva i zbunjuje u isto vrijeme te odlično pruža prigodu za otkrivanje optičkih trikova i vizualnih fenomena koji iznenađuju i zabavljaju. Uz širok spektar interaktivnih eksponata, posjetitelji mogu istraživati holograme, stereograme, optičke iluzije i sobe koje će izazvati percepciju stvarnosti posjetitelja.
Muzej selfija i uspomena reklamira se kao mjesto dobre energije i najboljih fotografija. Posjetitelje pozivaju da se “tretiraju kao kraljica ili kralj u zlatnoj kupaonici, postanu anđeo s krilima ili pak vrag s rogovima, uskoče u šareni bazen s lopticama ili zaigraju šah na ogromnoj šah ploči”. Muzej je osmišljen kao prostor u kojem mašta postaje stvarnost, muzej nudi niz dinamičnih scenografija koje omogućuju stvaranje jedinstvenih uspomena. Muzej je novo trendy mjesto koje pruža zabavu, radost i preslatke slike nezaboravnih trenutaka provedenih sa svojim najmilijima.
U Muzeju vlakića možete razgledati petu najveću europsku maketu željeznice. "Muzej se nalazi u Gundulićevoj ulici, a maketa se prostire na dvije etaže površine od oko 120 m². Rađena je u omjeru 1:87, a po njoj vozi 130 lokomotiva i preko 1000 vagona"
Muzej sportskih zgoda želi približiti javnosti sport i najveće uspjehe zagrebačkih sportaša, odnosno na jednom mjestu, “prikazati povijesnu važnost sporta i sportskih uspjeha, arhitekturu sportskih objekata grada Zagreba, raznolikost sportova, način na koji sport pokreće društvo, društvenu poziciju sporta, kao i istaknuti važnost sportskih uspjeha za Zagreb”. Osim toga, "interaktivnim sadržajem, simulatorima, fizičkim predmetima i ostalim žele potaknuti djecu i mlade da upoznaju razne sportove, motivirati ih na bavljenje sportom te na zabavan i edukativan način prezentirati razne sportove".
Muzej novca Hrvatske narodne banke (Moneterra) je mjesto koje posjetiteljima omogućuje istraživanje povijesti, upotrebe i utjecaja novca na svakodnevni život. Kroz interaktivan i edukativan pristup, muzej približava teme bankarstva, osobnih financija i monetarne politike, objašnjavajući ključnu ulogu središnjih banaka.
Muzej gljiva je jedini muzej u svijetu u kojem je izloženo oko 1.600 različitih vrsta gljiva, ujedno kategoriziranih na jestive, nejestive i smrtonosne. Muzejski postav čini impresivna kolekcija različitih primjeraka gljiva iz Hrvatske, sjeverne Europe, Kine i Rusije na način u kojem boja i oblik gljiva ostaju očuvani.
Ovo je samo dio novijih i nekonvencionalnih muzeja grada Zagreba, koji uz već poznate muzeje kao što su Tehnički muzej Nikola Tesla, Muzej suvremenih umjetnosti, Hrvatski prirodoslovni muzej, Muzej grada Zagreba, Etnografski muzej i druge, čine bogatu i zanimljivu ponudu zagrebačkih muzeja. Izaberite, posjetite, zabavite se!
Tanja Novak Pavić / 12. 2. 2025.
Ususret Valentinovu: slavimo ljubav svaki dan!
Bliži se Valentinovo: i ove školske godine obilježavamo taj dan prigodnom radionicom u školskoj knjižnici i akcijom: „Napiši poruku ljubavi!“ Učenici 2.c razreda (Laura, Tara, Lorenc i Benjamin) na svoj su način željeli potaknuti učenike naše škole na dodatnu aktivnost. Osim što su pripremili plakat u povodu Valentinova, osmislili su „tajnu kutiju ljubavi“ u koju učenici mogu ubaciti svoje poruke, želje ljubavi. Za sad je kutija natrpana mnoštvom poruka. Na radionici smo također razgovarali o tome zbog čega se taj dan slavi, što ljubav znači u našim životima, raspravljali smo o tome koliko je taj dan podlegao konzumerizmu tj. pretjeranoj težnji za kupnjom materijalnih stvari i uvjerenju da sreća osobe ovisi o posjedovanju materijalnih stvari. Je li se ljubav izgubila u svijetu materijalnih vrijednosti ili je trebamo slaviti svaki dan? Mjeri li se Valentinovo prema količini darova koje druga strana dobiva ili prema znakovima pažnje i ljubavi? Moramo li nužno darovati kako bismo nekome pokazali da ga volimo? Je li bitno obilježiti Valentinovo? To su samo neka od pitanja kojima su učenici izražavali svoja mišljenja i stavove zanimljivom raspravom. Svi smo bili složni u zaključku da je LJUBAV ono što trebamo slaviti i darovati. Darujmo ljubav, slavimo ljubav! Ljubav prema roditeljima, prema partneru, prema prijatelju, prema djetetu, prema svakom živom biću. I to svaki dan, bilo koji dan, a ne samo 14. veljače.
Tanja Novak Pavić / 10. 2. 2025.
U povodu Dana sigurnijeg interneta, koji se ove godine obilježava 11. veljače, održali smo u školskoj knjižnici edukativne i kreativne radionice u kojima su sudjelovale učenice 1. g razreda, smjera CNC-operater te učenici 3. c razreda, smjera alatničar. Sveopća digitalizacija i korištenje suvremene tehnologije i interneta je danas neizbježno i korisno u svakodnevnom životu i radu, međutim krije i mnoge opasnosti koje trebamo naučiti prepoznati, prilagoditi im se i znati se obraniti od njih. Učenici su se upoznali s mogućim opasnostima koje donosi korištenje interneta te o načinima rješavanja tih problema. Pritom su rado raspravljali o svojim iskustvima na internetu i društvenim mrežama, osvijestili su svoja znanja o pozitivnim i negativnim stranama interneta, kao i o važnosti sigurnog korištenja interneta i društvenih mreža. Učenicima se ukazalo na pojavu širenja lažnih vijesti, na pojavu seksualnog i svakog drugog nasilja na internetu, na pojavu lažnih profila na društvenim mrežama, lažnih mrežnih stranica, lažnih „web-shopova“. Sudionici radionica su također na kreativan način prikazivali svoja iskustva s društvenih mreža, ali su se također služili i različitim izvorima informacija u školskoj knjižnici te istraživali sigurnije načine korištenja interneta. Učenici su na radionicama raspravljali o svojim mogućim negativnim iskustvima, o postojanju "cyberbullyinga", "phishinga", lažnog predstavljanja, krađe identiteta, pedofilije na internetu i o postupcima koje moraju napraviti i kome se obratiti u slučaju pojavljivanja tih opasnosti.
Cilj ovih radionica je prevencija internetskih opasnosti, kao i proširenje saznanja učenika o tome kako pojačati sigurnost na društvenim mrežama, što treba izbjegavati na internetu i društvenim mrežama te u kakvoj su povezanosti kazneni zakoni i internet. Također je učenicima približen rad Centra za sigurniji internet, kojem se može anonimno prijaviti ilegalan, neprikladan ili lažan sadržaj na internetu te zatražiti pomoć na besplatan telefon 0800 606 606. Svoje zaključke su učenici prikazali na priloženim plakatima.
Kako se brinuti o svom mentalnom zdravlju?
Nema zdravlja bez mentalnog zdravlja!
Što je uopće psihološka pomoć?
Što je uopće psihološka pomoć?
"Psihološka pomoć je vanjska intervencija koja je usmjerena na stabilizaciju psihičkog stanja, ispravljanje mogućih poremećaja ili na identifikaciju i rješavanje osobnih problema. Obično se primjenjuje kao reakcija na niz specifičnih ili nespecifičnih manifestacija kriza.
Postoje različiti oblici psihološke pomoći koja se većinom odvija kroz RAZGOVOR. Neki koriste i drugačije oblike komunikacije poput pisane riječi, likovnog izraza, drame, glazbe ili terapijskog dodira." (preuzeto s portala)
Tanja Novak Pavić / 5. 2. 2025.
Portal za očuvanje mentalnog zdravlja
GDJE ZATRAŽITI POMOĆ - prema vrsti poteškoće i gradskoj četvrti
0-24 SOS 01 2376470
Nema zdravlja bez mentalnog zdravlja!
"Stres može imati negativan utjecaj na mentalno i tjelesno zdravlje, stoga je važno upoznati se sa strategijama koje nas mogu zaštititi od negativnih posljedica. Usmjeravanjem pažnje i aktivnosti na brigu o vlastitom mentalnom zdravlju radimo na održavanju ravnoteže, očuvanju svog mentalnog zdravlja i kvalitete života. Svjetska zdravstvena organizacija podržava takvo razmišljanje te psihičko zdravlje ne opisuje pukim odsustvom bolesti, već ga definira kao stanje dobrobiti u kojem pojedinac može iskazati svoje sposobnosti, nositi se sa svakodnevnim životnim stresorima, produktivno raditi i doprinositi vlastitoj zajednici.
Prvi korak u stjecanju psihološke otpornosti je oporavak od simptoma koji su nam narušili funkcioniranje te postupno vraćanje na uobičajen način funkcioniranja. Proces prilagodbe individualno traje dulje ili kraće vrijeme. Simptomi stresnih reakcija mogu biti različiti, a mnogima će zatrebati stručna pomoć u procesu prevladavanja teškoća. Nema strogog kriterija kada je u redu zatražiti stručnu pomoć ili psihološku podršku. Važno je da se pobrinemo za sebe i reagiramo kada nam je teško, kada osjećamo da nam su nam pomoć i podrška potrebne. Svakako, preporučamo da se javite za stručnu pomoć kada smetnje traju dugo, uzrokuju patnju i/ili narušavaju svakodnevno funkcioniranje (na poslu, kod kuće)." (preuzeto s portala: https://mentalnozdravlje.zagreb.hr/sto-je-mentalno-zdravlje/
Tanja Novak Pavić / 5. 1. 2025.
Novi naslovi u školskoj knjižnici, kupljeni
u 2024. godini
Zavirite u Bilten novih knjiga, novih naslova u školskoj knjižnici Industrijske strojarske škole, nabavljenih u 2024. godini sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta te Grada Zagreba. U Biltenu su prikazani podaci o knjizi te kratki sadržaj svakog naslova. Uglavnom je ovdje navedena priručna literatura za nastavnike i učenike, a u drugom dijelu Biltena je popis novonabavljenih naslova beletristike i lijepe književnosti. Zavirite, odaberite, posudite u školskoj knjižnici, preporučite učenicima!
Novi naslovi knjiga u školskoj knjižnici, nabavlje_250123_130453.pdfTanja Novak Pavić / 12. 12. 2024.
Ususret Božiću i Novoj godini - božićne radionice za učenike
Ususret Božiću i Novoj godini - božićne radionice za učenike
Kao i svake godine, u povodu božićnih i novogodišnjih blagdana, organizirali smo u školskoj knjižnici kreativne božićne radionice. Učenici 2. c razreda, smjera tehnički crtač i alatničar, pokazali su ponovo svoju kreativnost i sudjelovanje u timskom radu. Pri izradi božićnih dekoracija za zimsko božićno mjestašce, učenici su se rukovodili ekološkim načelima i koristili prirodne i reciklirajuće materijale (češere, grančice, suho lišće, papir, karton i dr.). Ciljevi ovakvih radionica su poticanje maštovitosti i kreativnosti kod učenika te sudjelovanje u timskom radu i zajedništvu u duhu adventa i Božića.
U nastavku zavirite u atmosferu s božićnih radionica te pogledajte fotografije učeničkih radova.
Tanja Novak Pavić / 15. 11. 2024.
Ponovo na najpopularnijem sajmu knjiga u Hrvatskoj, na Interliberu
Ponovo na najpopularnijem sajmu knjiga u Hrvatskoj, na Interliberu
U sklopu aktivnosti povodom ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige, u četvrtak 14. studenoga učenici 2. g razreda (u pratnji Ivane Macan i Tanje Novak Pavić), posjetili su Međunarodni sajam knjiga i učila - Interliber. U šarolikom i vrlo sadržajnom programu ovogodišnjeg Interlibera, posjetiteljima je teško odlučiti čemu dati prvenstvo u sadržajima koji uključuju književne susrete i druženja s autorima, promocije knjiga, radionice za djecu i mlade, kvizove i filmske projekcije. Sajam, koji svake jeseni na Zagrebačkom velesajmu okuplja nakladnike, pisce i sve knjigoljupce, oduševio je velikom ponudom knjiga i naše učenike koji su se najviše zadržavali na izložbenim prostorima „Baby Lasagna“ – prve glazbene knjižare te novih izdanja Harry Pottera, Zanimljivo je bilo prelistati i nova izdanja svjetskih bestselera Paula Coelha, J. R. Tolkiena, Stephena Kinga, Georgea R. R. Martina i drugih svjetski poznatih književnika. Nakladničke kuće, koje već uobičajeno putem zanimljivih razgovora s urednicima pojedinih područja predstavljaju svoja nova izdanja, i ovoga puta su predstavili novitete (npr. Lumen-ova izdanja) te niz naslova stručne literature (primjerice Veliku geografiju Hrvatske), izdanja za mlade, kao i niz zanimljivih znanstveno-popularnih naslova (stare civilizacije u novom ruhu: Carska Kina, Drevni Egipat, Stari Rim i dr.).
Novo izdanje Interlibera još je uvijek otvorenih vrata, a posjetiti ga možete sve do nedjelje, 17. studenoga. Interliber je najveća sajamska književna manifestacija u Hrvatskoj, ujedno i prigoda za predstavljanja knjiga, pisaca, čitanja, ali i znanosti i znanja općenito. Uz to je i prigoda za nabavu ponekog naslova po promotivnim cijenama, uz slobodan ulaz na sajam.
Glas mladih - učenicima najviše trebaju
Glas mladih - učenicima najviše trebaju
"motivacija" i "ljubav"
"motivacija" i "ljubav"
U predvorju škole smo postavili simpatičan interaktivan motivacijski pano pod naslovom „Uzmi što ti treba!“ Što mladi najviše trebaju, što nedostaje učenicima naše škole? Sudeći prema tome kako su se brzo ispraznile neke košuljice na motivacijskom panou, učenicima naše škole najviše nedostaju „motivacija“ i „ljubav“. Za sad ćemo popunjavati ispražnjele motivacijske košuljice citatima i porukama pozitivnog stava, nade, strpljenja, ljubavi, motivacije, samopouzdanja i sreće u malim stvarima. Cilj nam je potaknuti učenike na razmišljanje, osvijestiti potrebe učenika, kao i djelovati u skladu sa željama učenika prema našim mogućnostima.
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje - 33. obljetnica
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje - 33. obljetnica
U sklopu nadolazećeg državnog blagdana, Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje, učenici naše škole su obilježili sjećanje na sve žrtve Domovinskog rata, osobito na žrtve grada heroja – Vukovara. Na dvodnevnim radionicama u školskoj knjižnici sudjelovali su učenici 2.c razreda Laura Vrbnjak, Tara Kralj, Benjamin Grabić i Lorenc Cirimotić te pripremili izložbu svojih radova, plakata i maketu. Učenici su izradili maketu legendarnog Vukovarskog vodotornja, simbola stradanja i otpora te simbola hrvatskog zajedništva tijekom Domovinskog rata. Prisjećajući se i svojih članova obitelji, stradalih u Domovinskom ratu i u Vukovaru, učenici su najviše pozornosti posvetili simbolima grada Vukovara i vukovarske tragedije.
Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata obilježava se svake godine 18. studenoga u spomen na sve žrtve obrambenog Domovinskog rata, od 1991. do 1995. godine. Na taj dan u cijeloj Hrvatskoj održavaju se komemorativni skupovi, pale se svijeće i polažu vijenci uz prisjećanje na žrtve rata. Ova dva događaja u Hrvatskoj su vrlo važna i emotivna, a cilj im je sačuvati uspomenu na žrtve rata, na grad Vukovar, kao i iskazati zahvalnost svim građanima koji su dali svoje živote u borbi za neovisnost Hrvatske.
Upoznavanje učenika prvih razreda sa školskom knjižnicom
Upoznavanje učenika prvih razreda sa školskom knjižnicom
Svi učenici prvih razreda, od 1.a do 1.i, na početku nastavne godine, u rujnu i listopadu organizirano su posjetili školsku knjižnicu i čitaonicu i do dva školska sata proveli u upoznavanju usluga koje nudi knjižnica, u upoznavanju knjižne građe, kao i različitih izvora informacija u knjižnici.
Učenicima se osobito predstavila mrežna stranica Virtualne knjižnice ISŠ-a koja im pomaže u svladavanju nastavnih sadržaja, izradi digitalnih alata, odabiru e-knjiga (besplatnih) i pruža mnoštvo sadržaja za provođenje slobodnog vremena. Učenici se ovim prvim dolascima u školsku knjižnicu i ugodnim druženjem informiraju o svojim pravima, dobiju članske iskaznice, predstavi im se rad knjižnice putem prezentacije, mrežni katalog knjižnice (e-katalog) te se upoznaju s mrežnim stranicama škole, kao i knjižnice. Na kraju učenici vrlo rado sudjeluju u Kahoot kvizu koji im, istovremeno na zabavan i poučan način, približava rad knjižnice i čitaonice. Učenicima se također daje mogućnost da se pismeno izraze u kratkoj anketi o svojim očekivanjima i željama u vezi školske knjižnice. Ovakvim zanimljivim druženjem, učenike se potiče na naviku dolaženja u knjižnicu, a osim toga razvijamo i potičemo čitateljsku, medijsku i informacijsku pismenost kod učenika.
Šutnja nije zlato! Radionice u povodu "Mjeseca hrvatske knjige"
Šutnja nije zlato! Radionice u povodu "Mjeseca hrvatske knjige"
„Mjesec hrvatske knjige“, koji se tradicionalno svake godine obilježava od 15. listopada do 15. studenoga, kroz raznovrsne i mnogobrojne programe promiče kulturu čitanja i slavljenja knjige kao izrazito važnih društvenih vrijednosti. I naša se škola, kao i svake godine, pridružuje osnovnom cilju manifestacije, a to je ukazati na važnost knjige i čitanja te razvijati i poticati kod učenika ljubav i interes za pisanu riječ. Ovogodišnja manifestacija pod geslom „Pričaj mi …“ ukazuje na moć pripovijedanja uz osnovnu temu „Slova stvaraju riječ, a riječi priču“ i ovoga puta šutnja nije zlato jer pričamo priče i sve je u znaku pripovijedanja (storytelling-a). U povodu toga smo u školskoj knjižnici za učenike 1.c razreda organizirali radionice izrade straničnika (bookmarkera) na temu priča, knjiga i čitanja te prigodnom izložbom straničnika, zajedno s Prvom ekonomskom školom, obilježili ovogodišnji MHK. Nakon izložbe, organizirat ćemo razmjenu straničnika između učenika naše škole i učenika Prve ekonomske škole. Priče su važan dio našega života, možemo ih čitati, slušati, čuti ih samo u prolazu, a možemo ih i pripovijedati. Priče izazivaju emocije, mogu nam izmamiti osmijeh, mogu nas nasmijati ili rastužiti, mogu nas i utješiti, a mogu nas potaknuti na razmišljanja, izgradnju stavova ili usmjeriti naša ponašanja.
Na radionici "Jesen toplih boja, jesen u poeziji hrvatskih pjesnika"
Na radionici "Jesen toplih boja, jesen u poeziji hrvatskih pjesnika"
U povodu početka jeseni, učenice 2. c razreda, smjera tehnički crtač, sudjelovale su u dvodnevnim radionicama u školskoj knjižnici pod nazivom „Jesen toplih boja, jesen u poeziji hrvatskih pjesnika“. Ovoga puta smo o jeseni razgovarali bez kiša, sivila, magle i tmurnih dana koji također karakteriziraju smirenje prirode i jesenske dane. Pokušali smo osvijestiti toplo ozračje jeseni, tople i šarene jesenske nijanse, bogatstvo zelenih, žutih, narančastih i crvenih tonova, bogatstvo i obilje mirisa, zvukova i boja plodova jeseni, jednom riječju ponovo slavimo ljepotu i smirenje prirode. Istraživali smo koji su pjesnici opjevali jesen, pronašli i čitali stihove o jeseni Cesarića, Matoša, Tadijanovića, Šimića, Galovića, Krleže i drugih. Jesen je oduvijek oduševljavala pjesnike raskošnom paletom boja, svojim mirisima i zvukovima, svojom bujnom toplinom u kojoj su pronalazili neiscrpne motive svoje poezije. Pretražujući i citate o jeseni, oslikavali smo crtežima naše viđenje jeseni. Sve smo upotpunili šarenim jesenskim lišćem te prikupljanjem plodova jeseni, a rezultat radionica je izložba u predvorju škole.
Ususret upisima u školu - radionice izrade plakata o našoj školi
Ususret upisima u školu - radionice izrade plakata o našoj školi
Budući da se bliže dani prijave upisa u našu školu, a na inicijativu učenica 1. c razreda (Tare Kralj i Laure Vrbnjak) koje su osmislile radionice plakata, u školskoj smo knjižnici organizirali u nekoliko dana radionice na kojima su sudjelovali učenici 2. c razreda, smjera alatničar te učenici 1. c razreda, smjera tehnički crtač i alatničar. Učenici su putem plakata osmašima i našim budućim učenicima željeli približiti našu školu, prikazati njezinu povijest, zanimanja koja obrazujemo, projekte u koje smo uključeni te raspored prostorija i kabineta u školi. Ideje vodilje kojima su se rukovodili pri tome su bile: „Želim biti majstor“, „Danas naši učenici – sutra priznati zaposlenici!“ i "Izazov obrazovanja za budućnost".
Dragi osmaši, budući naši učenici, dobro došli ste posjetiti i upoznati našu školu!
Uskrsne radionice za učenike
Uskrsne radionice za učenike
Bliži se Uskrs, najveći kršćanski blagdan i u školskoj smo knjižnici nadolazeći blagdan obilježili kreativnim uskrsnim radionicama učenika. Na radionicama su sudjelovali učenici 1. c razreda (smjera tehnički crtač i alatničar) te 2. c razreda (smjera alatničar) koji su, uz zabavno i kreativno druženje, izrađivali uskrsne dekoracije koristeći isključivo prirodne i reciklirajuće materijale (drvo, grančice, razno bilje, lišće, papir). Radionicama su se pridružile vjeroučiteljica Ružica Miloš i Sanja Gotal koje su također izradile panoe s učenicima. Ciljevi ovakvih radionica su poticanje maštovitosti i kreativnosti kod učenika te želje za timskim radom i zajedništvom u duhu uskrsnih blagdana.
Radionice u povodu Dana ljubavi - Valentinova
Radionice u povodu Dana ljubavi - Valentinova
Dan ljubavi ili konzumerizam?
I ove godine smo obilježili taj dan, Dan ljubavi, prigodnim radionicama u školskoj knjižnici i čitaonici. Učenice 1. c razreda, smjera tehnički crtač i učenici 2. c razreda, smjera alatničar bili su sudionici edukativnih i kreativnih radionica te izradili plakate kojima žele potaknuti svoje vršnjake na kritičko razmišljanje. Na radionicama smo, nakon pregledanih kratkih videa, razgovarali o tome zbog čega se taj dan slavi, što ljubav znači u našim životima, raspravljali smo o tome koliko je taj dan podlegao konzumerizmu, tj. pretjeranoj težnji za kupnjom materijalnih stvari i uvjerenju da sreća osobe ovisi o posjedovanju materijalnih stvari. Je li se ljubav izgubila u svijetu materijalnih vrijednosti ili je trebamo slaviti svaki dan? Što je Valentinovo u današnje vrijeme, konzumerizam koji stvara način života ili Dan ljubavi? Mjeri li se Valentinovo prema količini darova koje druga strana dobiva ili prema znakovima pažnje i ljubavi? Moramo li nužno darovati materijalne stvari kako bismo nekome pokazali da ga volimo? Nije li zajedničko provedeno vrijeme pravi dar? Je li bitno obilježiti Valentinovo? Tko je bio Sveti Valentin? To su pitanja kojima su učenici izražavali svoja mišljenja i stavove zanimljivom raspravom. Svi su bili složni u zaključku da je LJUBAV ono što trebamo slaviti i darovati. Slavimo ljubav! Ljubav prema roditeljima, prema partneru, prema prijatelju, prema djetetu, prema svakom živom biću … I to svaki dan, bilo koji dan, a ne samo 14. veljače. Učenici su također ispisivali svoje poruke ljubavi te istraživali citate i zanimljivosti o ljubavi i Valentinovu u literaturi školske knjižnice te na mrežnim stranicama.
Na radionicama u povodu Dana sigurnijeg interneta
Na radionicama u povodu Dana sigurnijeg interneta
U povodu Dana sigurnijeg interneta, koji se ove godine obilježava 6. veljače, održali smo u školskoj knjižnici u dva dana niz edukativnih i kreativnih radionica u kojima su sudjelovali: učenice 1. c razreda, smjera tehnički crtač, učenici 3. c razreda, smjera alatničar i učenici 3. g razreda, smjera CNC operater. Sveopća digitalizacija i korištenje suvremene tehnologije i interneta je danas neizbježno i, koliko nam te pojave pomažu u svakodnevnom životu i radu, kriju i mnoge opasnosti koje trebamo naučiti prepoznati, prilagoditi im se i znati se obraniti od njih. Učenici su se upoznali s mogućim opasnostima koje donosi korištenje interneta te o načinima rješavanja tih problema. Pritom su rado raspravljali o svojim iskustvima na internetu i društvenim mrežama, osvijestili su svoja znanja o pozitivnim i negativnim stranama interneta, kao i o važnosti sigurnog korištenja interneta i društvenih mreža. Učenicima se ukazalo na pojavu širenja lažnih vijesti, na pojavu seksualnog i svakog drugog nasilja na internetu, na pojavu lažnih profila na društvenim mrežama, lažnih mrežnih stranica, lažnih „web-shopova“ i dr. Sudionici radionica su također na kreativan način prikazivali svoja iskustva s društvenih mreža, ali su se također služili i različitim izvorima informacija u školskoj knjižnici te istraživali sigurnije načine korištenja interneta. Učenici su na radionicama raspravljali o svojim mogućim negativnim iskustvima, o postojanju "cyberbullyinga", "phishinga", lažnog predstavljanja, krađe identiteta, pedofilije na internetu i o postupcima koje moraju napraviti i kome se obratiti u slučaju pojavljivanja tih opasnosti.
Cilj ovih radionica je prevencija internetskih opasnosti, kao i proširenje saznanja učenika o tome kako pojačati sigurnost na društvenim mrežama, što treba izbjegavati na internetu i društvenim mrežama te u kakvoj su povezanosti kazneni zakoni i internet. Također je učenicima približen rad Centra za sigurniji internet, kojem se može anonimno prijaviti ilegalan, neprikladan ili lažan sadržaj na internetu te zatražiti pomoć na besplatan telefon 0800 606 606. Svoje zaključke su učenici prikazali na priloženim plakatima.
Ususret Božiću i Novoj godini - božićne radionice za učenike
Ususret Božiću i Novoj godini - božićne radionice za učenike
Kao i svake godine, u povodu božićnih i novogodišnjih blagdana, organizirali smo u školskoj knjižnici kreativne božićne radionice. Učenici 2. c razreda, smjera alatničar, pokazali su svoju kreativnost i sudjelovanje u timskom radu zajedno s učenicima Prve ekonomske škole. Pri izradi božićnih ukrasa, učenici su izrađivali dekoracije za „zimsko seoce“ rukovodeći se ekološkim načelima i koristeći reciklirajuće materijale (karton, papir). Ciljevi ovakvih radionica su poticanje maštovitosti i kreativnosti kod učenika te želje za timskim radom i zajedništvom u duhu adventa i Božića. U nastavku: fotografije učeničkih radova za panoe.
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje
- 32. obljetnica
- 32. obljetnica
U sklopu nadolazećeg državnog blagdana Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje, a u suradnji s Prvom ekonomskom školom, učenici naše škole su obilježili sjećanje na sve žrtve Domovinskog rata, osobito na žrtve grada heroja – Vukovara. Na radionicama u školskoj knjižnici sudjelovali su učenici 1.h razreda Patrik Matanović, Luka Rekić, Tomislav Marić, Luka Potočki, Vid Ivoš i Marko Tomić, koji su ujedno i pripremili izložbu svojih radova. Prisjećajući se i svojih članova obitelji, stradalih u Domovinskom ratu i u Vukovaru, učenici su najviše pozornosti posvetili simbolima grada Vukovara i vukovarske tragedije.
Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata obilježava se svake godine 18. studenoga u spomen na sve žrtve obrambenog Domovinskog rata koji je trajao od 1991. do 1995. godine. Na taj dan se u cijeloj Hrvatskoj održavaju komemorativni skupovi, pale se svijeće i polažu vijenci uz prisjećanje na žrtve rata. Ova dva događaja u Hrvatskoj su vrlo važna i emotivna, a cilj im je sačuvati uspomenu na žrtve rata, na grad Vukovar, kao i iskazati zahvalnost svim građanima koji su dali svoje živote u borbi za slobodu i neovisnost Hrvatske.
Na radionici u povodu Mjeseca hrvatske knjige posvećenog prevoditeljima
Na radionici u povodu Mjeseca hrvatske knjige posvećenog prevoditeljima
Nek' ti riječ ne bude strana(c) …
Književnost bez granica
Tradicionalna manifestacija Mjesec hrvatske knjige koja svake godine u razdoblju od 15. listopada do 15. studenoga nastoji razvijati i poticati ljubav prema knjizi i čitanju, ove je godine imala za cilj ukazati na važnost prevoditelja. Neprocjenjiva je vrijednost književnog prevođenja zahvaljujući kojemu strana književnost, njezini klasici i suvremenici, hrvatskim čitateljima prestaju biti strani. Isto tako, zahvaljujući prevoditeljima, i hrvatsku književnost, njezina djela i književnike, upoznaje cijeli svijet jer prevoditelji omogućuju da se hrvatska književnost širi izvan granica naše domovine. Na tragu ovog razmicanja jezičnih granica, ovogodišnji slogan MHK-a glasi: Nek' ti riječ ne bude strana(c)… Ova je godina također proglašena Europskom godinom vještina pa se i prevođenje kao vještina uklapa u ovaj poticajni naboj iz Europske unije. U školskoj knjižnici su učenici 1. h razreda sudjelovali na radionici kojom smo istaknuli značaj prevoditelja izradom straničnika (bookmarkera) na temu knjige i čitanja te prigodnom izložbom.
Posjetili smo najpopularniji sajam knjiga Interliber
Posjetili smo najpopularniji sajam knjiga Interliber
U sklopu aktivnosti povodom ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige, u srijedu 8. studenoga učenici 2. g razreda (u pratnji nastavnice Ivane Macan i školske knjižničarke Tanje Novak Pavić), posjetili su Međunarodni sajam knjiga i učila - Interliber. U šarolikom i vrlo sadržajnom programu ovogodišnjeg Interlibera, posjetiteljima je doista teško odlučiti čemu dati prvenstvo u sadržajima koji uključuju književne susrete i druženja s autorima, promocije knjiga, radionice za djecu i mlade, kvizove ili filmske projekcije. Sajam, koji svake jeseni na Zagrebačkom velesajmu okuplja nakladnike, pisce i sve knjigoljupce, oduševio je velikom ponudom knjiga i naše učenike koji su se najviše zadržavali na izložbenim prostorima novog izdanja "Harry Potter kuharice" te na štandovima izdanja „12 pravila za život – protuotrov kaosu“ (Peterson) i „8 pravila ljubavi (Shetty). Zanimljivo je bilo prelistati i nova izdanja svjetskih bestselera J. R. Tolkiena ("Pad Numenora"), S. Kinga ("Potpaljivačica"), M. Atwood ("U nebranu grožđu"), R. Martina ("Ledeni zmaj"), R. Greena, J. Bucaya, ili pak novi naslov Kristiana Novaka „Slučaj vlastite pogibelji“ i novitet Stipe Božića „Penjačevi zapisi“. Nakladnička kuća Školska knjiga je putem zanimljivih razgovora s urednicima pojedinih područja predstavila niz svojih novih izdanja, među kojima su izdanja Lumena, niz noviteta stručne literature, izdanja za djecu i mlade te zanimljivi znanstveno-popularni naslovi (primjerice: Dalia Kager: „Umjetna inteligencija“, Sahlberg-Doyle: „Neka se djeca igraju: kako će više igre učiniti naše škole boljima i pomoći djeci napredovati“, Picek: „Iza granica vidljivog“ i dr.).
Interliber je najveća sajamska književna manifestacija u Hrvatskoj, ujedno i odlična prigoda za predstavljanja knjiga, pisaca, čitanja, ali i znanosti i znanja općenito. Uz to je i prigoda za nabavu popularnih naslova po promotivnim cijenama, uz slobodan ulaz na sajam.
Upoznavanje učenika prvih razreda sa školskom knjižnicom
Upoznavanje učenika prvih razreda sa školskom knjižnicom
U okviru odgojno-obrazovne djelatnosti školske knjižnice, svi učenici prvih razreda u rujnu i listopadu svake godine organizirano posjećuju knjižnicu i jedan do dva školska sata provedu u upoznavanju usluga koje nudi školska knjižnica te knjižne i neknjižne građe kao i različite izvore informacija u knjižnici. Učenicima se osobito predstavi mrežna stranica Virtualne knjižnice ISŠ-a koja im može pomoći u svladavanju nastavnih sadržaja i pružiti mnoštvo sadržaja za provođenje slobodnog vremena. Učenici se ovim prvim dolascima u školsku knjižnicu i ugodnim druženjem informiraju o svojim pravima, dobiju članske iskaznice, predstavi im se rad knjižnice putem prezentacije, mrežni katalog (e-katalog) te se upoznaju s mrežnim stranicama škole i knjižnice. Na kraju učenici vrlo rado sudjeluju u Kahoot kvizu koji im, istovremeno na zabavan i poučan način, približava rad knjižnice i čitaonice. Učenicima se također daje mogućnost da se pismeno izraze u kratkoj anketi o svojim očekivanjima i željama u vezi školske knjižnice. Ovakvim zanimljivim druženjem, učenike se potiče na naviku dolaženja u knjižnicu, a osim toga razvijamo i potičemo čitateljsku, medijsku i informacijsku pismenost kod učenika.
Čitanjem protiv stresa!
Čitanjem protiv stresa!
Čitajmo da se pročitamo!
Čitanjem protiv stresa!
Brojna su istraživanja pokazala, ako se zanesemo čitajući neku knjigu, hormoni stresa opadaju za oko 70 %, točnije već 6 minuta čitanja smanjuje razinu stresa za 68 %. Čitanje knjiga je aktivnost koja ima mnogobrojne korisne učinke, a jedan od njih je pozitivan i iscjeljujući utjecaj na mentalno zdravlje pojedinca jer čitanje smanjuje stres, anksioznost i depresiju. Samo 6 minuta čitanja smanjilo je stres sudionicima istraživanja za 68 %, što je veći učinak od slušanja glazbe ili šetnje. Zašto čitamo? Čitanjem stječemo nova znanja i proširujemo spoznaje, čitanje odmara, smiruje, zabavlja, veseli, potiče našu maštu i kreativnost, potiče naše razmišljanje, čitanje razvija i kritičko mišljenje, potiče radoznalost, širi naše horizonte, kuteve gledanja, upoznaje nas sa svijetom oko sebe, razvija koncentraciju, obogaćuje naš rječnik, potiče na otkrivanje sebe i drugih, poboljšava pamćenje, omogućuje nam lakše rješavanje naših problema, pomaže u usvajanju pravih etičkih vrijednosti, čitanje jednostavno izgrađuje osobnost i obogaćuje naš život.
Na radionici o vršnjačkom nasilju
Na radionici o vršnjačkom nasilju
Nakon što su se upoznali sa "Sandučićem povjerenja", učenici 2.f i 2.g razreda sudjelovali su u školskoj knjižnici na radionici o vršnjačkom nasilju. Raspravljali smo o oblicima vršnjačkog nasilja, mogućim uzrocima nasilničkog ponašanja te načinima rješavanja sukoba, kao i načinima borbe protiv nasilja. Također smo se dotakli teme o nereagiranju promatrača na vršnjačko nasilje te o odgovornosti svakog učenika koji je svjedok vršnjačkog nasilja. Učenici su sami definirali vršnjačko nasilje, obratili su se porukama nasilnicima, kao i potencijalnim žrtvama, iznijeli su svoje načine rješavanja problema, dali su savjete kome i kako se obratiti u slučaju nasilja. Cilj ove radionice bio je osvješćivanje problema vršnjačkog nasilja, kao i prevencija bilo kojeg oblika nasilja među vršnjacima.
"Sandučić povjerenja" za učenike
"Sandučić povjerenja" za učenike
Dragi učenici!
U našoj je školi u predvorju postavljen "Sandučić povjerenja" za učenike.
Jeste li osjetili nasilje bilo koje vrste? Trpite li vrijeđanje, izoliranje, ogovaranje, ignoriranje, zadirkivanje ili prijetnje? Ili vas netko zlostavlja, bilo fizički ili psihički? Zlostavlja li vas možda netko u razredu?
Ako ste na bilo koji način osjetili nasilje bilo kojeg oblika, slobodno i s punim povjerenjem (anonimno ili ne), možete svoj problem, priču ili neka svoja zapažanja povjeriti "Sandučiću povjerenja". Prekinite tišinu koja boli! Neka to bude vaš glas protiv nasilja! Možete jednostavno napisati i samo komentar, nešto što želite nekome poručiti, kao i poruku mladima o vršnjačkom nasilju.
Glas učenika protiv nasilja!
2023. godina - Europska godina vještina
2023. godina - Europska godina vještina
Tema koja je odabrana kao izuzetno važna i ključna u komunikaciji europskih institucija s građanima je cjeloživotno učenje s naglaskom na vještine pa je i ova 2023. godina proglašena Europskom godinom vještina od strane Europskog parlamenta. U povodu toga smo u školskoj knjižnici organizirali edukativnu radionicu s učenicima drugih razreda, s ciljem informiranja i upoznavanja učenika kako svoje strukovno obrazovanje proširiti i koje su mogućnosti zapošljavanja u cijeloj Europskoj uniji. Demografske, ali i brojne druge promjene na tržištu rada od svih građana Europske unije traže prilagodbe i usmjeravanje na cjeloživotno učenje i stjecanje novih vještina. Oni koji uče i usvajaju nova znanja lakše se nose s promjenama na tržištu rada i uključeniji su u gospodarske procese. Radna snaga s vještinama koje su tražene na tržištu rada pridonosi i održivom rastu, stvara više inovacija i poboljšava konkurentnost tvrtki. Važno je povezivanje ambicija, sposobnosti i talenata pojedinaca s potražnjom i potrebama tržišta, kao i težnja za zapošljavanjem što većeg broja ljudi, osobito mladih ljudi i žena.
Origami radionica u školskoj knjižnici
Origami radionica u školskoj knjižnici
U povodu ovogodišnjeg prvog dana proljeća 20. ožujka, organizirali smo u školskoj knjižnici kreativnu proljetnu radionicu “Ples leptira u proljeće“. Radionica je uključivala izradu leptira origami tehnikom i upoznavanje s haiku poezijom. Svoje umijeće su pokazali učenici 2.c razreda, smjera alatničar koji su, uz pomoć i podršku Lane Koledić, svladali vještinu savijanja papira i izradu leptira, vjesnika proljeća.
Origami je tradicionalna japanska vještina kreiranja trodimenzionalnih modela od papira u različite oblike i figure životinja, ljudi, predmeta i apstraktnih oblika, a sve bez škara i ljepila. U 20. stoljeću vještina origamija se proširila Europom, dok je izvorno u Japanu nastala u 17. stoljeću.
Radionicu smo upotpunili proljetnim haiku stihovima, tj. upoznavanjem učenika s haiku poezijom, također japanskim tradicionalnim oblikom pjesništva. Haiku se smatra najkraćim oblikom poezije na svijetu, a teme stihova su priroda, čovjek i životno iskustvo. Cijelu radionicu smo osmislili u ozračju dolaska novog godišnjeg doba, a sve u cilju slavljenja proljeća, buđenja i rađanja prirode, ljudi i životinja.
O stvarnoj i virtualnoj knjižnici ISŠ-a u časopisu "Bez uveza"
O stvarnoj i virtualnoj knjižnici ISŠ-a u časopisu "Bez uveza"
U najnovijem broju časopisa Zagrebačkoga knjižničarskog društva „Bez uveza“ objavljen je članak pod naslovom: "Kako virtualna i stvarna knjižnica Industrijske strojarske škole djeluju zajedno".
"Bez uveza elektronički je bilten Zagrebačkoga knjižničarskog društva koji izlazi pet puta godišnje sa svrhom ažurnog informiranja čitatelja o događanjima i aktivnostima u knjižnicama na području grada Zagreba i Zagrebačke županije. U biltenu se objavljuju najave, vijesti i kratki prikazi aktivnosti u knjižnicama autori kojih su članovi Zagrebačkoga knjižničarskog društva te ostali autori na poziv uredništva." (preuzeto sa stranica biltena)
O našoj školskoj stvarnoj i virtualnoj knjižnici na stranicama e-biltena Bez uveza: https://sites.google.com/view/bez-uveza/arhiva-brojeva/god-3-br-12023/virtualna-i-stvarna-knji%C5%BEnica-industrijske-strojarske-%C5%A1kole
Ususret Božiću i Novoj godini - božićne radionice za učenike
Ususret Božiću i Novoj godini - božićne radionice za učenike
Kao i svake godine, u povodu božićnih i novogodišnjih blagdana, organizirali smo u školskoj knjižnici i čitaonici kreativne božićne radionice. Učenike 1. c razreda podijelili smo u nekoliko skupina i svaka je skupina učenika radila na posebnom zadatku, pri čemu su učenici ponovo pokazali svoju kreativnost i maštovitost te sudjelovanje u timskom radu. Učenici su izrađivali božićne dekoracije, ukrašavali panoe, izrađivali boriće od starih CD-a i časopisa te ispisivali svoje želje/poruke za Božić svojim vršnjacima, obitelji ... Pri izradi božićnih dekoracija, učenici su se rukovodili ekološkim načelima i koristili prirodne i reciklirajuće materijale (češeri, grančice, suho lišće, papir i dr.). Ciljevi ovakvih radionica su poticanje maštovitosti i kreativnosti kod učenika te želje za timskim radom i zajedništvom u duhu adventa i Božića.
Poruke učenika na bookmarkerima:
"Akcija je temelj svakog cilja i uspjeha" ,"Svoju pamet razmnožite čitanjem knjiga", "Knjižnica je mozak škole", "Onaj tko ne voli čitati, nije pronašao pravu knjigu za sebe", "S čitanjem knjiga, postajemo pametniji", "Čitanjem možemo razviti svoj rječnik", "Jedini način da imaš prijatelja je da budeš prijatelj!", "Knjiga je mašta Generacije Z!", "Knjiga nije predmet, knjiga je čarolija!", "To nije mjesto odakle si došao, već odgovara na pitanje kuda ideš!", "Budi svoj i nemoj dopustiti da netko kontrolira tobom, tvojim mislima i osjećajima", "Bol ne rađa ljude, već ljubav rađa ljude!", "Knjiga je moć, u knjizi je znanje, knjiga je zabavna!", "Ako se možeš igrati, možeš nešto i pročitati!", "Tvoj je život, ti moraš odlučiti tko te zaslužuje za prijatelja", "Neki ljudi će uvijek biti uz tebe, a neki ne!" "Prijatelj nije onaj tko će te ismijavati zbog tvojih problema, nego onaj tko će te saslušati i dati ti neki savjet".
Budimo Generacija K - Generacija Knjiga i Knjižnica! Misli na sebe - čitaj!
Budimo Generacija K - Generacija Knjiga i Knjižnica! Misli na sebe - čitaj!
Ovogodišnja nacionalna manifestacija „Mjesec hrvatske knjige“, koja se tradicionalno svake godine obilježava od 15. listopada do 15. studenoga, bila je posvećena Godini mladih i promicanju čitanja i pisanja kao važnih društvenih vrijednosti. Tema manifestacije je glasila Generacija K, čime se aludiralo na postojeće podjele generacija (generacije X, Y, Z, Alfa), a željelo naglasiti dva ključna pojma: Knjiga i Knjižnica. Ovom se temom skreće pozornost na prilagodbu knjižnica potrebama novih generacija mladih, ali i ukazuje na specifična obilježja današnje mlade generacije Z i Alfa: pametni telefon u ruci, ekološka osviještenost, ali i osamljenost i zabrinutost. U svemu tome, knjige i knjižnice mogu odigrati važnu ulogu i mogu mladima biti i podrška i pomoć, moto ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige je bio „Misli na sebe – čitaj“! Učenici 2. c razreda, smjera alatničar, sudjelovali su, zajedno sa svojom profesoricom Ivanom Šutalo, na radionici izrade straničnika u školskoj knjižnici u povodu Mjeseca hrvatske knjige i Godine mladih. Cilj radionice bio je ukazati na probleme današnje mlade generacije, osvijestiti njihova specifična obilježja ponašanja, kao i mogućnosti koje se nude mladima, ali i ukazati na važnost čitanja i knjige za mladog čovjeka. Nakon razgovora, učenici su ispisivali svoje poruke mladima, svoja razmišljanja o životu i knjizi na straničnike (bookmarkere).
Posjetili smo najpopularniji sajam knjiga Interliber
Posjetili smo najpopularniji sajam knjiga Interliber
U sklopu aktivnosti povodom ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige i Godine mladih, u četvrtak 10. studenoga učenici 2. g razreda (pod voditeljstvom Ivane Macan i Tanje Novak Pavić) posjetili su Međunarodni sajam knjiga i učila - Interliber. Sajam, koji svake jeseni na Zagrebačkom velesajmu okuplja nakladnike, pisce, distributere i sve knjigoljupce, oduševio je velikom ponudom knjiga i naše učenike. Iako je ponuda knjiga na ovom sajmu neizbježno vrlo šarolika, naši su se učenici ipak najviše zadržali na izložbenim prostorima poznatih sportskih i drugih zvijezda i njihovih novih izdanja biografija ("Zašto te zovu Srna" - autobiografija Darija Srne). Također smo uspjeli pogledati i predstavljanja nekoliko zanimljivih naslova: monografiju "Tošo Dabac - umjetnik svojeg vremena", kao i predstavljanje prvog sveska "Izabranih djela" Vesne Parun. Hrvatski državni arhiv je isto tako predstavio niz svojih novih izdanja, među kojima i knjigu Hrvoja Gržine: "Sunčani kip - povijest fotografije u Zagrebu 1839.- 1900." Interliber je otvoren do nedjelje, ulaz je slobodan pa ne propustite prigodu za nabavom ponekog naslova uz pristupačnu cijenu.
Upoznavanje učenika prvih razreda sa školskom knjižnicom
Upoznavanje učenika prvih razreda sa školskom knjižnicom
U okviru odgojno-obrazovne djelatnosti školske knjižnice, svi učenici prvih razreda u listopadu svake godine organizirano posjećuju knjižnicu i jedan do dva školska sata provedu u upoznavanju usluga koje nudi školska knjižnica i čitaonica te s knjižnom i neknjižnom građom kao i različitim izvorima informacija u knjižnici. Učenicima se osobito predstavi mrežna stranica Virtualne knjižnice ISŠ-a koja im može pomoći u svladavanju nastavnih sadržaja i pružiti mnoštvo sadržaja za provođenje slobodnog vremena. Učenici se ovim prvim dolascima u školsku knjižnicu i ugodnim druženjem informiraju o svojim pravima, dobiju članske iskaznice, predstavi im se rad knjižnice putem prezentacije te se upoznaju s mrežnim stranicama škole i knjižnice. Na kraju učenici vrlo rado sudjeluju u Kahoot kvizu koji im, istovremeno na zabavan i poučan način, približava rad školske knjižnice. Učenicima se također daje mogućnost da se pismeno izraze u kratkoj anketi o svojim očekivanjima i željama u vezi školske knjižnice. Ovakvim zanimljivim druženjem učenike se potiče na naviku dolaženja u knjižnicu, a osim toga razvijamo i potičemo čitateljsku, medijsku i informacijsku pismenost kod učenika.
2022. je vaša godina! Godina mladih!
2022. je vaša godina! Godina mladih!
Neka se i vaš glas čuje! U 2022. obilježavamo Europsku godinu mladih kojom se želi ukazati na važnu ulogu mladih u izgradnji bolje, zelenije, uključivije i digitalnije budućnosti. Europska godina mladih pruža mladima brojne prilike za učenje, dijeljenje vizije i susrete s drugima te sudjelovanje u aktivnostima u cijeloj Europi i zato predstavlja pravi trenutak da s puno samopouzdanja zakoračimo u budućnost Pridružite se i doznajte što vas čeka u #EYY2022!
Što EU poduzima za mlade? Provjeri na stranici https://europa.eu/youth/year-of-youth_hr i sudjeluj u konkretnim aktivnostima u cijeloj Europi (izaberi državu, vrstu aktivnosti, temu koja te zanima …) Zanimljive informacije i događaje možeš pratiti i na stranicama mladihr.hr . Iskoristi priliku! Čekaju te uzbudljive aktivnosti! Iznesi svoju viziju! 2022. je vaša godina! GODINA MLADIH! Budi u tijeku!
Na proljetnoj radionici: proljeće u stihovima
Na proljetnoj radionici: proljeće u stihovima
Učenici 1. c razreda su u školskoj knjižnici i čitaonici, u povodu približavanja proljetnog godišnjeg doba, sudjelovali na radionici pod nazivom „Proljeće u stihovima – pjesnici o proljeću“. Razgovarali smo o bojama i mirisima proljeća, buđenju prirode i ljudi, o vremenu kad se ljudi i priroda ponovo pronalaze zajedno. Pokušali smo osvijestiti proljeće kao doba rađanja i buđenja, kao vrijeme stvaranja potaknuto sunčevim zrakama. Učenici su istraživali u knjižnom fondu školske knjižnice pjesnike koji su opjevali proljeće, pronašli su i čitali stihove Slavka Mihalića, Vesne Parun, Dobriše Cesarića, Frana Galovića, Dragutina Tadijanovića, A. G. Matoša i drugih. Na mrežnim stranicama su pretraživali citate o proljeću, oslikavali bojama i oblicima njihovo viđenje proljeća. Rezultat radionice je učenička izložba ispred školske knjižnice.
Ususret Valentinovu: slavimo ljubav svaki dan!
Ususret Valentinovu: slavimo ljubav svaki dan!
Bliži se Valentinovo: i ove smo školske godine obilježili taj dan, Dan ljubavi, prigodnom radionicom u školskoj knjižnici. Učenice Ana Kovačić i Lea Bošnjak iz 1.c razreda bile su najkreativnije i pripremile izložbu u povodu Valentinova te izradile plakate kojima žele potaknuti svoje vršnjake na razmišljanje. Na radionici smo razgovarali o tome zbog čega se taj dan slavi, što ljubav znači u našim životima, raspravljali smo o tome koliko je taj dan podlegao konzumerizmu i postao iskomercijaliziran. Je li se ljubav izgubila u svijetu materijalnih vrijednosti ili je trebamo slaviti svaki dan? Što je Valentinovo u današnje vrijeme, konzumerizam ili Dan ljubavi? Tko je bio Sveti Valentin? Mjeri li se Valentinovo prema količini darova koje druga strana dobiva ili prema znakovima pažnje? Moramo li nužno darovati kako bismo nekome pokazali da ga volimo? Je li bitno obilježiti Valentinovo? To su samo neka od pitanja kojima su učenici izražavali svoja mišljenja i stavove zanimljivom raspravom. Svi smo bili složni u zaključku da je LJUBAV ono što trebamo slaviti. Slavimo ljubav! Ljubav prema roditeljima, prema partneru, prema prijatelju, prema djetetu, prema svakom živom biću … ljubav prema svima na maloj plavoj kugli u svemiru. I to svaki dan, bilo koji dan, a ne samo 14. veljače. Učenice su također istraživale citate i zanimljivosti o ljubavi i Valentinovu u literaturi školske knjižnice te na mrežnim stranicama.
Osim toga, u školskoj knjižnici smo postavili izložbu pod naslovom „Knjige o ljubavi i oko nje“ s mnoštvo literature koja razmatra doživljaj ljubavi s različitih gledišta. Knjižice su spremne za posudbu!
"Govorim hrvatski, šapućem hrvatski, šutim hrvatski, volim hrvatski, sanjam hrvatski ..."
"Govorim hrvatski, šapućem hrvatski, šutim hrvatski, volim hrvatski, sanjam hrvatski ..."
Obilježavajući Međunarodni dan materinskog jezika, svake se godine 21. veljače podsjetimo na važnost jezika koji je u nas usađen od naših početaka, od ranog djetinjstva. Materinskim jezikom možemo najbolje i najpreciznije izraziti najširi raspon vlastitih misli i osjećaja te, kroz pripadnost skupini, njime ostvarujemo pravo na posebnost vlastitog jezika koji je neotuđiv dio našega identiteta. Odlukom UNESCO-a je 21. veljače proglašen Međunarodnim danom materinskog jezika, dajući tom jeziku posebnu važnost i podsjećajući čovječanstvo na obvezu očuvanja vlastitog jezika, ali i jezične raznolikosti. Cilj je promicati jezične raznolikosti i višejezično obrazovanje; jezici nisu samo vitalan dio civilizacijskog kulturnog nasljeđa, već i nezamjenjiv izraz ljudske kreativnosti i različitosti.
Hrvatski jezik se kroz povijest morao spašavati od nasilnog potiskivanja ili unitarizacije, a danas ga moramo braniti od ravnodušnosti i sačuvati njegovu samostalnost za buduće naraštaje. Također moramo njegovati i dijalektalno bogatstvo mnoštva hrvatskih narječja kao nematerijalnu kulturnu baštinu i sačuvati ih od zaborava. Danom materinskog jezika 21. veljače započinje Mjesec hrvatskog jezika koji traje sve do 17. ožujka te je tom prigodom u školskoj knjižnici postavljena izložba literature o hrvatskomu jeziku i hrvatskim narječjima pod naslovom: „Govorim hrvatski, šapućem hrvatski, šutim hrvatski, volim hrvatski, sanjam hrvatski …“
Započele božićne aktivnosti
Započele božićne aktivnosti
U očekivanju prvog adventskog tjedna, započeli smo s aktivnostima i kreativnim radionicama za učenike u povodu božićnih i novogodišnjih blagdana. Vesela skupina učenika 1. c razreda provela je 2 školska sata u školskoj knjižnici i čitaonici. Jedan školski sat smo u povodu Godine čitanja posvetili mrežnoj stranici Virtualne knjižnice ISŠ-a, a drugi sat su učenici ukrašavali pano ispred školske knjižnice izrađivanjem 3D pahuljica te borića od starih CD-ova.
Ciljevi ovakvih radionica su poticanje maštovitosti i kreativnosti kod učenika te želje za timskim radom i zajedništvom u duhu adventa i Božića.
I ovogodišnji Mjesec hrvatske knjige kroz raznovrsne i mnogobrojne programe promiče kulturu čitanja i pisanja kao izrazito važnih društvenih vrijednosti. I naša se škola, kao i svake godine, pridružuje osnovnom cilju manifestacije, a to je ukazati na važnost knjige i čitanja. Osobito je važno naglasiti da se ovogodišnja manifestacija održava u okviru Godine čitanja, a moto je: „Ajmo hrvati se s knjigom!“. Moto ima dvostruku konotaciju – asocira na hrvatsku književnost i na šaljiv način daje poticaj pojedincima da se hrabro suoče s knjigom i čitanjem. U povodu ovog slavljenja knjige i čitanja te poticanja na čitanje u školskoj je knjižnici postavljena izložba noviteta suvremenih hrvatskih književnika pod naslovom „100 % domaće – hrvatski autori u Godini čitanja". Za izložbu i prezentaciju smo izdvojili suvremene hrvatske autore, perspektivne i zanimljive u svom izričaju te popularne i rado čitane u hrvatskoj mlađoj populaciji. To su ovoga puta: Miro Gavran, Pavao Pavličić, Julijana Matanović, Damir Karakaš, Davor Rostuhar, Ante Tomić i Kristian Novak. Zavirite u njihova djela, čekaju vas u školskoj knjižnici!
U okviru odgojno-obrazovne djelatnosti školske knjižnice, svi učenici prvih razreda u listopadu svake godine organizirano posjećuju knjižnicu i jedan do dva školska sata provedu u upoznavanju usluga koje nudi školska knjižnica i čitaonica. U skladu s poštivanjem epidemioloških mjera i ove smo godine učenike prvih razreda upoznali s knjižnom i neknjižnom građom kao i različitim izvorima informacija u knjižnici te ostalim uslugama koje nudi knjižnica naše škole. Učenicima je osobita pozornost obraćena prezentaciji mrežne stranice Virtualne knjižnice ISŠ-a koja im može pomoći u svladavanju nastavnih sadržaja i pružiti mnoštvo sadržaja za provođenje slobodnog vremena, također i u uvjetima nastave na daljinu. Učenici se ovim prvim dolascima u školsku knjižnicu i ugodnim druženjem informiraju o svojim pravima, dobiju članske iskaznice, predstavi im se rad knjižnice putem prezentacije te se upoznaju s mrežnim stranicama škole i knjižnice. Na kraju učenici vrlo rado sudjeluju u Kahoot kvizu koji im, istovremeno na zabavan i poučan način, približava rad školske knjižnice. Učenicima se također daje mogućnost da se pismeno izraze o svojim očekivanjima i željama u vezi školske knjižnice. Ovakvim zanimljivim druženjem učenike se potiče na naviku dolaženja u knjižnicu, a osim toga razvijamo i potičemo čitateljsku, medijsku i informacijsku pismenost kod učenika.
U povodu Godine čitanja izradili smo i učenicima prvih razreda predstavili letak Virtualne školske knjižnice. U letku se nalaze QR kodovi koji korisnike poveznicama izravno upućuju na mrežne stranice pojedinih područja u Virtualnoj školskoj knjižnici. Tako učenici mogu na jednostavan i brz način pronaći mnoštvo poveznica na korisne materijale za nastavu i izvore znanja. Isto tako mogu se odmah povezati na mrežna mjesta koja sadrže digitalna izdanja cjelovitih knjiga, tj. e-knjige koje učenici mogu čitati besplatno. Tu je i QR kod s poveznicom na mnoštvo sadržaja za provođenje slobodnog vremena. Osim toga, na letku su poveznice na referentnu zbirku (enciklopedije, priručnici, leksikoni), na e-učenje, e-časopise te na digitalne alate.
Predavanje o virtualnoj knjižnici i o radu školske knjižnice u vrijeme nastave na daljinu
Predavanje o virtualnoj knjižnici i o radu školske knjižnice u vrijeme nastave na daljinu
U sklopu međužupanijskog stručnog vijeća srednjoškolskih knjižničara za tri županije (Grad Zagreb, Zagrebačka i Krapinsko-zagorska županija), školska knjižničarka Industrijske strojarske škole Tanja Novak-Pavić održala je 7. srpnja 2021. godine predavanje o radu školske knjižnice u vrijeme nastave na daljinu: "Virtualnom knjižnicom do znanja". Predavanje se održavalo na mreži, a uključivalo je upute za izradu web stranice virtualne knjižnice u digitalnom alatu Google Sites.
Ovim projektom učenici i djelatnici žele istaknuti važnost pisane riječi, učiniti knjigu dostupnu svima te potaknuti sve učenike, djelatnike i prijatelje škole na čitanje. Vjeruju kako će projekt biti prihvaćen na način kako je i zamišljen, odnosno da čitatelji donose vlastite naslove te posuđuju one koji će biti dostupni u trenutku posuđivanja.
Ovim projektom učenici i djelatnici žele istaknuti važnost pisane riječi, učiniti knjigu dostupnu svima te potaknuti sve učenike, djelatnike i prijatelje škole na čitanje. Vjeruju kako će projekt biti prihvaćen na način kako je i zamišljen, odnosno da čitatelji donose vlastite naslove te posuđuju one koji će biti dostupni u trenutku posuđivanja.
Mala slobodna knjižnica - kućica za knjige
Mala slobodna knjižnica - kućica za knjige
Učenici naše škole obilježavaju Godinu čitanja brojnim aktivnostima, a s obzirom na to da je ISŠ strukovna škola te je učenje temeljeno na radu, uz mentorstvo strukovnih učitelja Slavena Kuhara i Silvia Terzea, učenici su izradili Malu slobodnu knjižnicu – kućicu za knjige koja funkcionira po principu "Posudi, čitaj, vrati ili/i doniraj knjigu!"
Učenici naše škole obilježavaju Godinu čitanja brojnim aktivnostima, a s obzirom na to da je ISŠ strukovna škola te je učenje temeljeno na radu, uz mentorstvo strukovnih učitelja Slavena Kuhara i Silvia Terzea, učenici su izradili Malu slobodnu knjižnicu – kućicu za knjige koja funkcionira po principu "Posudi, čitaj, vrati ili/i doniraj knjigu!"
U Chicagu je prosvjedovalo oko 40.000 radnika ističući zahtjeve simbolizirane u 3 osmice: 8 sati rada, 8 sati odmora i 8 sati kulturnog obrazovanja. Policija je intervenirala oružjem, mnogo je radnika ubijeno i ranjeno. U spomen na to krvoproliće u Chicagu, na kongresu Druge internacionale 1889. godine odlučeno je da će se 1. svibnja svake godine održavati radnički prosvjedi. Već od sljedeće 1890. godine taj datum postaje međunarodnim danom opće solidarnosti radništva.
I u Hrvatskoj se praznik rada počeo slaviti 1890. godine. Hrvatski radnici istaknuli su zahtjeve u znaku tri osmice, a zagrebački su radnici kao uvod u proslavu te godine održali niz štrajkova i skupova. U zgradi Hrvatskoga doma govornici su na velikoj radničkoj skupštini pred 1000 radnika naglašavali: "Mi smo za rad, ali hoćemo živjeti kao ljudi". Tijekom sljedećih godina radnici su u zapadnim zemljama, uz posredovanje sindikata i sporazumijevanje s poslodavcima, odnosno državom, postigli zapažene uspjehe u borbi za svoja prava pa su s vremenom smirene društvene napetosti. U istočnim zemljama radnički su pokreti nadzirani od komunističkih partija, koje su formalno zagovarale socijalnu pravdu, ali su radnici često još više bili izrabljivani nego na Zapadu.
Zašto slavimo Međunarodni praznik rada?
Zašto slavimo Međunarodni praznik rada?
Podsjetimo se: zašto zapravo slavimo taj dan, 1. svibnja, i što on znači danas u suvremenom društvu?
Prvi dan u mjesecu svibnju obilježava se kao spomen na velike radničke prosvjede održane u Chicagu 1. svibnja daleke 1886. godine, kada je u sukobima s policijom poginulo više radnika. Cijelo 19. stoljeće bilo je obilježeno beskrupuloznim iskorištavanjem radnika. Niske nadnice i višesatni dnevni rad, od 12, čak i 18 sati za odrasle pa i djecu, iscrpljivao je ljude koji su u svim zemljama razvijenog kapitalizma štrajkovima zahtijevali dostojnije uvjete rada i života. Štrajkaški pokreti doživjeli su najveći zamah u SAD-u.
Čiinjenica je da su mnoge kasnije proslave Prvoga svibnja u svijetu bile pretvorene u velebne državne priredbe, mimohode, ili pak u vojne parade koje su imale za cilj pokazati moć države i radničku klasu kao potporu državnom režimu. Usprkos tome što se taj dan često koristio za propagiranje ciljeva određenih političkih skupina, danas se proslava prvoga svibnja ipak označava kao dan solidarnosti radništva i općenito radnih ljudi cijeloga svijeta.
Tog dana radnici i sindikati ukazuju na status radnika u društvu, na neriješena radnička pitanja i probleme, a sve u cilju kako bi se društvo senzibiliziralo za postojeća pitanja i poboljšao status radnika i njihovih prava.
Noć knjige 2021. - Ljekovita moć knjige
Noć knjige 2021. - Ljekovita moć knjige
I ove godine u Noći knjige, 23. travnja 2021. godine, već desetu godinu zaredom, želimo skrenuti pozornost na knjigu, na radost i veselje čitanja.
U petak 23. travnja slavimo jubilarnu desetu Noć knjige. U Godini čitanja osobito je potrebno skrenuti pozornost na knjigu i čitanje te govoriti o položaju i vrijednosti knjige u suvremenom društvu.
Predstavljamo vam Knjigušku, zaštitno lice Noći knjige 2021. Ona je pripovjedačica ljekovitih priča, krojačica, iscjeliteljica staroga kova što za svaku boljku nudi čarobna slova!
Tema ovogodišnje Noći knjige 2021. je ljekovita moć knjige.
"Kada govorimo o knjigama, volimo ih isticati kao riznice znanja, vrelo zanimljivih priča i inspiracije. No snaga pisane riječi očituje se i u njezinoj sposobnosti da utječe na nas, mijenja naš doživljaj svijeta i sebe samih, omogućuje nam susret s „drugim“, nepoznatim, razvija empatiju i suosjećanje.
U Noći knjige 2021. stoga vas potičemo da razmišljate o ljekovitim moćima knjiga – u razdobljima društvenih i intimnih kriza, kada im se okrećemo tražeći odgovor na pitanja koja nas muče. Katkad će odgovori koje u njima pronađemo biti utješni, katkad uznemirujući, a neki će sigurno i duboko protresti naša temeljna uvjerenja. Veliki Fjodor Mihajlovič Dostojevski, kojem ove godine proslavljamo 200. obljetnicu rođenja i 140. obljetnicu smrti, u baštinu nam je ostavio sljedeću misao: Kada je bogatstvo izgubljeno – ništa nije izgubljeno, kada je zdravlje izgubljeno – skoro sve je izgubljeno. Mogu li nam, i kako, knjige pomoći u održavanju zdravlja pojedinca i društva? Koje bismo knjige kao lijek „prepisali“ sebi i drugima – i zašto? Može li se svakom vremenu preporučiti neka knjiga kao lijek? Koju bismo literaturu ponudili kao spas vremenu u kojem danas živimo?"
Zdravlje nije samo odsustvo bolesti, već i prisustvo knjiga u našem životu.
Na fotografski natječaj u sklopu Mjeseca hrvatske knjige pod naslovom „Knjiga, ja i razlistani listopad“ najljepše fotografske radove poslala je Lucija Lobor, učenica 3. c razreda. Lucija je bila kreativna i originalna; uključila je motiv razlistane knjige i razlistane jeseni u svoje fotografije. U svojim fotografijama također je istaknula igru sjena i svjetlosti, kombinaciju oštrog i zamućenog te je maštovito ukomponirala raznobojno lišće u kompoziciju fotografije. Čestitamo Lucija, nagrada je zaslužena!
"Zašto nam je još čitanje važno? Identifikacijski modeli koji se javljaju u književnosti nude mogućnosti za uspješnije razumijevanje međuljudske komunikacije, bolje rješavanje konflikata ili potpunije shvaćanje onoga što nam u životu pomaže ili što nam prijeti. Čitanje povećava emotivnu inteligenciju i toleranciju. Puno je različitih emocionalno-spoznajnih, stručnih i korisnih razloga za poticanje čitanje, ali jednako tako je važno čitanje koje razvija samosvijest, samopouzdanje i vrijednosti koje nisu uvijek mjerljive, vidljive, ali su dugoročno važne za kvalitetu života pojedinca i opće dobro zajednice. Upravo zato je 2021. godina pravi trenutak za proglašavanje Godine čitanja u kojoj će cijela Hrvatska čitati zajedno.
Jednako kao što čitanje doprinosi razvoju društva, tako i društvo treba omogućiti usvajanje i razvijanje čitateljskih navika i oblikovanje kompetentnih čitatelja. U tom smislu Nacionalna strategija poticanja čitanja Vlade Republike Hrvatske promiče čitanje kao osobitu društvenu vrijednost." (preuzeto sa stranice Ministarstva kulture i medija).
2021. - GODINA ČITANJA
Čitajmo da ne ostanemo bez riječi!
Međunarodni dan materinskoga jezika, Dani hrvatskoga jezika, Mjesec hrvatskoga jezika pa sve do Godine čitanja
Godina 2021. je proglašena Godinom čitanja, a tu odluku donijela je Hrvatska vlada na prijedlog Ministarstva kulture i medija u sklopu akcijskog plana Nacionalne strategije poticanja čitanja. Ovom se akcijom želi pridonijeti razvoju kulture čitanja i omogućiti što većem dijelu društva čitanje sa zadovoljstvom i razumijevanjem. Uslijed novih pandemijskih okolnosti čitanje je aktivnost koja može doći više do izražaja i poboljšati ukupnu kvalitetu života svakog pojedinca, a osobito mladog čovjeka.
I naša će škola obilježiti Godinu čitanja s više aktivnosti tijekom cijele godine. Održat ćemo radionice na temu „Pjesnici o proljeću“ te radionice o cjelovitim digitalnim izdanjima na mrežnim stranicama gdje će se učenici upoznati s web stranicama koje nude besplatna izdanja knjiga. Učenici će izrađivati digitalne postere i plakate na temu „Čitanje je opet in“ i '21. -Godina čitanja“, a profesorice hrvatskog jezika će također osmisliti i druge aktivnosti promoviranja i poticanja čitanja u 2021. godini. Mjesec hrvatske knjige u listopadu i studenom osobito će biti posvećen Godini čitanja s izložbama i radionicama o povijesti knjige i čitanja.
Učenici 1. a razreda su, pod voditeljstvom prof. Ivane Jagić obilježili Međunarodni dan materinskoga jezika 21. veljače, kad započinje Mjesec hrvatskoga jezika i traje sve do 17. veljače 2021. godine. (Od 13. do 17. ožujka posebno se obilježavaju Dani hrvatskoga jezika.) Učenici su kroz osobni angažman osvijestili značaj materinskoga jezika za nacionalni identitet svakog naroda, govorili su o jezicima u Europskoj uniji, o razvoju i promjenama jezika, s naročitim naglaskom na hrvatski jezik.
"Razlistaj se" - obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige 2020.
"Razlistaj se" - obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige 2020.
„Mjesec hrvatske knjige“ tradicionalna je i najveća manifestacija u Hrvatskoj posvećena knjizi, čitanju, knjižarstvu i knjižničarstvu. Svake se godine, već više od dva desetljeća odvija u isto vrijeme, od 15. listopada do 15. studenoga kada se u mnogim hrvatskim knjižnicama slavi knjiga i čitanje mnogobrojnim sadržajima. Ove godine ti će sadržaji biti malo drukčiji, tj. prilagođeni epidemiološkim mjerama. Ovogodišnji moto Mjeseca hrvatske knjige na razini cijele Republike Hrvatske je „Razlistaj se“ i posvećen je planetu Zemlji. Naša će se školska knjižnica također uključiti u obilježavanje ove značajne manifestacije s nekoliko aktivnosti. U školskoj knjižnici će biti postavljena izložba literature o planetu Zemlji, uredit ćemo izložbeni pano pod naslovom „Razlistani listopad“, a za učenike ćemo organizirati natječaj za najbolju fotografiju pod nazivom „Knjiga, ja i razlistani listopad“.
Pravila fotografskog natječaja:
Na natječaj se mogu prijaviti svi učenici škole, a najzanimljivije i najoriginalnije radove ćemo nagraditi
Učenici šalju svoje autorske fotografija na temu „Knjiga, ja i razlistani listopad“ na e-mail: industrijska.knjiznica@gmail.com.
Fotografije mogu biti snimane u prirodi, uz jesen punu raznih boja ili u zatvorenom prostoru. Tema je dovoljno opsežna pa učenici mogu biti maštoviti, na fotografije uključiti motive knjiga, jeseni, prirode.
Fotografije mogu biti u jpg ili png formatu, a mogu biti snimane mobitelom ili fotoaparatom; vrijeme nastanka fotografija nije određeno
Učenici uz fotografije šalju svoje osobne podatke (ime, prezime, razred) najkasnije do 15. studenoga nakon čega ćemo objaviti pobjednike natječaja te napraviti virtualnu izložbu pristiglih radova.
Kako se ponašati u školskoj knjižnici?
Kako se ponašati u školskoj knjižnici?
Dragi učenici!
S obzirom na novonastalu situaciju u vezi pandemije COVID-19, kao što se nastavni proces prilagođava preporučenim epidemiološkim mjerama, tako se i rad školske knjižnice i njezine usluge prilagođavaju novonastaloj situaciji. Molimo vas da poštujete preventivne mjere opreza u širenju koronavirusa:
1. Prije ulaska u knjižnicu obvezno je staviti zaštitnu masku na lice.
2. Nakon ulaska obvezno dezinficirati ruke.
3. U knjižnicu ulazi po jedna osoba.
4. Obvezan je propisani razmak od 2 metra između korisnika i knjižničarke.
5. Posuđene knjige se vraćaju u kutiju koja se nalazi kod ulaza u knjižnicu. U knjigu se umetnu osobni podaci učenika (ime, prezime i razred).
Učenici drugih i trećih razreda koji nisu vratili zadužene knjige iz prethodne školske godine mogu ih vratiti u knjižnicu bez naplate zakasnine.
Želimo vas također podsjetiti i na korištenje Virtualne knjižnice ISŠ-a. Na ovim ćete stranicama pronaći mnoštvo poveznica na korisne materijale za nastavu i izvore znanja, kao i na mrežna mjesta koja sadrže digitalna izdanja cjelovitih knjiga. Osim toga, tu je i mnoštvo savjeta kako provesti svoje slobodno vrijeme s puno sadržaja i poveznica.
Svjetski dan nepušenja
Svjetski dan nepušenja
Riješite kviz za Svjetski dan nepušenja i kviz za Dan grada Zagreba
Riješite kviz za Svjetski dan nepušenja i kviz za Dan grada Zagreba
Koliko zapravo znate o štetnosti pušenja? Recite stop duhanskom dimu! Na priloženoj poveznici riješite kviz koji smo za vas pripremili u povodu obilježavanja svjesnosti o štetnosti pušenja. Vjerujemo da ćete i nešto novo saznati, ali i poslije ovog kviza biti još ustrajniji u tome da ne konzumirate cigarete! Pušenje je opasna, nelogična i skupa ovisnost! Ne dopustimo malenom „smotuljku“ koji sadrži 4000 otrova da ugrožava naš život, slobodu, a i naš novčanik! Nije cool slijepo pratiti nečije ponašanje, ako znamo da to šteti nama i našemu zdravlju! Cool je biti svoj i imati čvrst stav te samouvjereno i odlučno odbiti cigaretu!
31. svibnja -Dan grada Zagreba - kviz o Zagrebu
Krajem ovog tjedna očekuju nas dva značajna datuma: ponovo slavimo Dan državnosti 30. svibnja,
a 31. svibnja obilježavamo Dan grada Zagreba.
U povodu našega grada riješite kratak kviz o Zagrebu i saznajte koliko poznajete naš glavni grad. Zabavite se, možda naučite i nešto novo o Zagrebu!
Dragi učenici!
Što trebate znati o alkoholu? Kakve posljedice na vaš mladi organizam uzrokuje pijenje alkohola? Zašto pijenje više nije cool? Kako se oduprijeti vršnjačkom pritisku i nagovaranju prijatelja? Bit ćeš uklopljen/uklopljena u društvo i ako ne pristaneš na nagovaranja. Ostanite svoji i originalni, imate mogućnost izbora, imajte svoj stav! Odluke koje donosiš danas, osnova su za tvoju budućnost. Ako želiš ostvariti svoje ciljeve i snove, važno je biti originalan i ostati svoj! Pogledajte prezentaciju , dat će vam odgovore na ova pitanja!
Svjetski dan sunca
Svjetski dan sunca
i Svjetski dan slobode medija
i Svjetski dan slobode medija
Danas, 3. svibnja obilježavaju se dva dana: Svjetski dan Sunca i Svjetski dan slobode medija.
Da je sunce izvor života i da uz toplije i sunčanije dane dolazi i bolje raspoloženje, to svi znamo, ali znamo li kako bolje iskoristiti energiju sunca kao obnovljiv izvor energije. Jedan od glavnih ciljeva je raditi na daljnjem razumijevanju međudjelovanja između Sunca i Zemlje, posebno po pitanju okoliša. Sretan vam Svjetski dan sunca!
Svjetski dan slobode medija obilježava se svake godine 3. svibnja od 1993. godine kad ga je proglasila Glavna skupština Ujedinjenih naroda. Cilj obilježavanja tog dana je podizanje svijesti o važnosti medijskih sloboda i njezinih temeljnih načela. Što mislite, kakve su slobode medija u našoj zemlji, a kakve u svijetu?
Učiti kako učiti
Učiti kako učiti
Tko, gdje i kada uči
Vrijeme učenja
Postavljanje ciljeva učenja
O emocijama i učenju
Dragi učenici! Kako biste unaprijedili i ojačali svoje vještine učenja, samoregulacije i samoorganiziranja, dajemo vam "šalabahtere". “Šalabahteri” za nastavu na daljinu obuhvaćaju sadržaj vezan za pravila komunikacije putem e-maila, preferirane stilove učenja, metodu učinkovitog učenja, aktivno čitanje i načine vođenja bilješki, pamćenje i tehnike lakšeg zapamćivanja te organizaciju pisanja eseja ili referata.
Materijale izradilli: Odgojno savjetovalište Centar za rehabilitaciju Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb
Ovogodišnje obilježavanje je posebno zbog izmijenjene svakodnevnice, ali cilj svejedno ostaje isti: potaknuti ljude na razmišljanje i djelovanje u smjeru smanjenja čovjekova štetnog učinka na okoliš. Ova godina je po mnogočemu simbolična pa i po 50-toj obljetnici obilježavanja. Prilažemo vam dvije prezentacije: u prvoj prezentaciji o Danu planeta Zemlje pronaći ćete prijedloge za aktivnosti obilježavanja Dana planeta Zemlje tijekom pandemije COVID-19 te pokušajte odgovoriti na pitanja iz prezentacije. (Autori prezentacije: nastavnici sanitarne i zdravstveno-laboratorijske skupine predmeta Medicinske škole u Rijeci)
Druga prezentacija govori o obnovljivim izvorima energije. Uključite ton kako biste čuli neke činjenice o klimatskim promjenama, digitalnoj i energetskoj revoluciji, obnovljivim i neobnovljivim izvorima energije i drugo. Također se u prezentaciji nalazi nekoliko pitanja na koja pokušajte dati odgovore. (Autor prezentacije HEP).
U vama i u vašim pričama skrivena je moć kojom mijenjate svijet! Ponavljamo, tema ovogodišnje Noći knjige je: Knjige mijenjaju svijet! Također možete pogledati online program Noći knjige na nivou Republike Hrvatske, izabrati neku aktivnost, igru ili kviz i sudjelovati u četvrtak 23. travnja 2020. godine.
Dragi učenici!
Nastavljamo s aktivnostima u povodu Noći knjige 23. travnja. Najprije pogledajte što su neke od vaših omiljenih javnih osoba izjavile o čitanju. A kao što smo najavili, šaljemo vam poziv na sudjelovanje u nagradnom natječaju za učenike srednjih škola „Posadi priču“. Patuljak Čituljak vas poziva da pošaljete svoje kratke, vrlo kratke neispričane priče.
Priča može imati najviše 100 riječi! Pišite o odgovornosti, dobroti, poštovanju, nježnosti, suosjećanju, humanosti, pravednosti, ustrajnosti, ljubavi ili preobrazbi. Priči možete dodati i naslov (koji se ne ubraja u broj zadanih riječi). Upravo sada treba nam ovakvih riječi i ovakvih priča: da nas povežu, da nam pomognu, da nas vrate pravim vrijednostima. Više o nagradnom natječaju na ovoj poveznici.
U noći 23. travnja slavit ćemo knjigu! Ovogodišnja manifestacija veliča moć i snagu knjige koje one imaju ili su kroz povijest imale. Knjige koje su mijenjale svijet! „U svijetu zahvaćenom alarmantnim vijestima o klimatskim promjenama i posljedicama koje one imaju za čovjeka i ostala stvorenja na planeti, želi se istražiti kolika je snaga i utjecaj knjige kao pokretača mogućih promjena. S dubokim osjećajem odgovornosti za knjigu, koja se i sama nezasluženo našla na popisu ugroženih vrsta, ovogodišnju manifestaciju posvećujemo moći koja joj neosporno pripada, uz poruku: Knjige mijenjaju svijet. Svi koji čitaju, to znaju.“
U povodu Dana hrvatske knjige 22. travnja i Svjetskog dana knjige 23. travnja, već 9. godinu zaredom organizira se Noć knjige. Na plakat ovogodišnje Noći knjige "iz svijeta fikcije stiže knjiški patuljak, dežurno njurgalo, veseljak, komentator apsurda i podsjetnik na to zašto je upravo danas važno čitati. Premda imun na ljudske bolesti, na licu nosi masku, upozoravajući nas da kao knjiški junak dijeli sudbinu čovjeka."
Socijalna radnica naše škole Marija Jularić napravila je prezentaciju na temu pravila komuniciranja u virtualnom okruženju.
U prezentaciji su prikazana određena pravila, a na kraju se nalazi poveznica na film u trajanju od 30 minuta na temu "Tko se to šali s mojim podacima?"
Online event, kolektivno književno stvaralaštvo u kojoj mogu sudjelovati svi zainteresirani autori i čitatelji. Cilj je ove inicijative ispuniti virtualni krajolik kratkim pričama nastalima u vrijeme pandemije te čitateljima, prikovanima uz ekrane, ponuditi umjetnički sadržaj koji će donekle nadomjestiti odgođene i otkazane kulturne programe.
Zabavni kvizovi iz književnosti: vješala, osmosmjerka
Zabavni kvizovi iz književnosti: vješala, osmosmjerka
Ovdje je letak koji opisuje aplikaciju "Stella", a koja sadrži edukativne materijale o mentalnom zdravlju mladih te tehnike za samopomoć kod problema mentalnog zdravlja koji se mogu javiti tijekom adolescencije. Aplikacija sadrži korisne informacije o mentalnom zdravlju mladih.
Izreke o knjigama i čitanju - "igra vješala"
Dragi učenici!
Pripremili smo za vas zabavnu igru putem koje ćete pronaći izreke o knjizi i čitanju, poznate mudrosnice Tina Ujevića, Miguela de Cervantesa, Heinricha Manna, Ernesta Hemingwaya i Stephena Kinga.
Pa, zaigrajte igru Vješala!
Književna osmosmjerka
Zabavite se!
Ovo je književna osmosmjerka.
Page updated
Google Sites
Report abuse