A acessibilidade em jogos digitais é um desafio e geralmente é subestimada. Tornar um jogo de computador acessível é muito mais difícil do que tornar um aplicativo de desktop acessível. De fato, temos diretrizes e leis de acessibilidade para a web, como as Diretrizes de Acessibilidade para Conteúdo da Web (WCAG), porém no entretenimento isso é escasso. É neste contexto que surge o projeto JOGAÊ (Desenvolvimento de JOGos Acessíveis e Educativos). Os alunos do terceiro ano do Curso Técnico Integrado em Desenvolvimento de Sistemas são desafiados a criar um jogo que tenha algum componente de acessibilidade para pessoas com deficiência (seja para pessoas cegas ou com baixa visão, pessoas surdas ou com baixa audição, com dificuldades motoras ou dificuldades cognitivas).
Criado em 2016 pela professora Virgínia Fernandes Mota, do Colégio Técnico da Universidade Federal de Minas Gerais, o projeto promove todos os anos o Concurso de Jogos do COLTEC, no qual todos os jogos apresentados devem possuir algum componente de acessibilidade. Eles são desenvolvidos por alunos do terceiro ano do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas.
Dessa forma, usando um contexto lúdico, promovemos a conscientização dos estudantes e tentamos mitigar a falta de inclusão no meio do entretenimento.
O repositório dos trabalhos desde 2020 pode ser encontrado em:
Em 2024, tivemos 4 trabalhos aceitos no SBGames. Todos sobre jogos acessíveis criados pelos alunos (Manaus-AM).
Concurso de Jogos 2024
Apresentação do projeto na 3a Semana Nacional de Educação Profissional e Tecnológica em 2023 (Brasília-DF).
Concurso de Jogos de 2023
Em 2022, tivemos 3 artigos aceitos no SBGames. Todos sobre jogos acessíveis criados pelos alunos (Natal-RN).
Concurso de Jogos de 2022
Trabalho vencedor do Change the Game em 2021, publicado no SBGames em 2021 e na revista Interacções.
Meu Jardim de Emoções: jogo para compreensão de expressões faciais para crianças e adolescentes autistas.