Embedded Files
Si estàs en 3r o 4t d'ESO i tens pendent de recuperar la matèria d'Educació Visual i Plàstica de 1r i/o 2n, en aquesta pàgina trobaràs totes les activitats i informació que necessites per aprovar-la.
Si estàs en 3r o 4t d'ESO i tens pendent de recuperar la matèria d'Educació Visual i Plàstica de 1r i/o 2n, en aquesta pàgina trobaràs totes les activitats i informació que necessites per aprovar-la.
DATA LÍMIT DE LLIURAMENT DEL DOSSIER, divendres, 14 de març del 2025
DATA LÍMIT DE LLIURAMENT DEL DOSSIER, divendres, 14 de març del 2025
Índex dels treballs:
Índex dels treballs:
Activitat 1 - IL·LUSIÓ ÒPTICA. REPRESENTACIÓ D'UN ELEMENT EN 3D.
Activitat 2 - REALITZACIÓ D'UN NUS CELTA.
Activitat 3 - DISSENY D'UN TAULELL. Els polígons inscrits.
Activitat 4 - LA TEXTURA: DISSENY D'ESTAMPATS PER PECES DE VESTIR BASATS EN LA TEXTURA.
Activitat 5 - LES GAMMES DE COLORS FREDS I CÀLIDS.
Els treballs s'hauran de lliurar com si fos un dossier amb una portada on han d'aparèixer obligatòriament les següents dades:
Els treballs s'hauran de lliurar com si fos un dossier amb una portada on han d'aparèixer obligatòriament les següents dades:
Dossier de recuperació pendent d'Educació Visual i Plàstica d'ESO.
Nom i cognoms.
Curs i grup que estàs fent actualment.
Data d'entrega.
Activitat 1 - IL·LUSIÓ ÒPTICA. REPRESENTACIÓ D'UN ELEMENT EN 3D.
Activitat 1 - IL·LUSIÓ ÒPTICA. REPRESENTACIÓ D'UN ELEMENT EN 3D.
Aquesta proposta de treball consisteix en la realització d'un efecte òptic. Consisteix a recrear una il·lusió de tridimensionalitat (3D) d'un element triat per tu, a partir de línies horitzontals i corbes que després pintarem en tres colors que es repetiran contínuament fins a omplir tot el full.
Per si et vas perdre l'explicació o vols refrescar com es feia, aquí teniu l'enllaç del vídeo que vam veure a classe.
L'activitat es realitzarà en un A-4 blanc i es pintarà amb retoladors.
El propòsit és que siguis capaç de...
El propòsit és que siguis capaç de...
Realitzar una il·lusió òptica en 3D d'un element o composició creada per tu, seguint les pautes marcades.
Utilitzar les eines apropiades i fer un ús correcte de les tècniques empleades.
Mostrar gust i interès per realitzar i presentar l'activitat correctament executada.
Activitat 2 - REALITZACIÓ D'UN NUS CELTA.
Activitat 2 - REALITZACIÓ D'UN NUS CELTA.
Aquesta proposta de treball consisteix en la realització d'un nus celta a partir de la làmina que pots imprimir-te des d'AQUÍ. Per guiar-te pots fixar-te en els exemples que es mostren d'altres alumnes. En alguns dels quadres estan marcats els centres de les circumferències que has de fer amb compàs. El radi de les circumferències és la distància que hi ha des del centre fins al costat del quadre. Després has de reproduir l'entramat típic que caracteritza aquest tipus de formes. Recorda que no has d'esborrar cap construcció. Posteriorment, s'ha de pintar-ho, fons inclòs, afegir-hi decoracions i recrear les llums i les ombres per accentuar l'entramat del nus.
El millor és que t'ho imprimeixes en una cartolina A-4. La tècnica per pintar és lliure, però es recomana el llapis de color, perquè es pot controlar millor la intensitat del to per aconseguir degradats amb els que realitzar el clarobscur, potenciant d'aquesta manera l'efecte de l'entramat.
El propòsit és que siguis capaç de...
El propòsit és que siguis capaç de...
Realitzar arcs de circumferències tangents.
Experimentar amb les formes geomètriques i els ritmes per elaborar una obra creativa i original.
Utilitzar les eines apropiades (l'escaire, cartabó i el compàs) i fer un ús correcte de les tècniques empleades.
Mostrar gust i interès per realitzar i presentar l'activitat correctament executada, seguint les pautes marcades.
quadricula_nus_celta.pdfPlantilla
Activitat 3 - DISSENY D'UN TAULELL.
Activitat 3 - DISSENY D'UN TAULELL.
Els polígons inscrits.
Els polígons inscrits.
La làmina pots descarregar-te-la des d'AQUÍ.
Aquesta proposta de treball consisteix en el disseny d'un taulell a partir dels següents polígons inscrits: pentàgon, hexàgon, heptàgon i octàgon. En cadascun dels quadres hi ha una circumferència que has de dividir en 5, 6, 7 i 8 parts iguals, seguint el mètode específic de construcció dels polígons inscrits que s'anomenen abans. Almenys, un dels dissenys ha de tenir una decoració poligonal i un altre vegetal u orgànica. Els altres dos poden ser combinats (vegetal i poligonal) o com tu vulguis. Recorda que els quatre quadrats formen part d'una unitat que és el taulell. Per aconseguir la unitat de les diferents parts utilitza el color com a element per cohesionar. Per una millor comprensió de l'exercici i agafar idees, pots fixar-te en els exemples que es mostren.
És obligatori fer un esborrany abans de realitzar els dissenys finals, preferiblement en una cartolina A-4. A l'esborrany s'ha de deixar constància de les construccions dels polígons. Recorda!!! No has d'esborrar cap construcció. L'esborrany s'entrega juntament amb l'exercici final.
La tècnica per pintar és lliure, però es recomana el llapis de color, ja que pots controlar millor la intensitat del to per obtenir degradats o diferents matisos d'un mateix color.
A més, a continuació s'afegeixen vídeos sobre construcció de polígons inscrits i la seva versió estrellada.
El propòsit és que siguis capaç de...
El propòsit és que siguis capaç de...
Construir polígons inscrits a una circumferència i les seves possibles versions a partir dels mètodes específics.
Aprendre a dividir circumferències en parts iguals per crear formes amb simetries radials.
Experimentar amb formes geomètriques i/o elements vegetals per crear composicions rítmiques creatives i originals.
Utilitzar les eines apropiades i fer un ús correcte de les tècniques empleades.
Comprendre el disseny com un procés per etapes: fase inicial (primers esbossos), desenvolupament de l'esborrany i fase final (creació del prototip).
Mostrar gust i interès per realitzar i presentar l'activitat correctament executada, seguint les pautes marcades.
plantilla_taulell_poligonal.pdfPlantilla
Videos de construccions de polígons inscrits
Videos de construccions de polígons inscrits
Activitat 4 - LA TEXTURA: DISSENY D'ESTAMPATS PER PECES DE VESTIR BASATS EN LA TEXTURA.
Activitat 4 - LA TEXTURA: DISSENY D'ESTAMPATS PER PECES DE VESTIR BASATS EN LA TEXTURA.
La proposta de treball consisteix a crear dissenys per a una sèrie de peces de roba, on la textura sigui la protagonista i l'element principal. Recorda que almenys!:
Dos dels dissenys han de ser imitacions de textures naturals, és a dir, de lleopard, serp, fulles d'arbre, roca, etc.
Una ha de complir les característiques de les textures geomètriques.
Una altra textura amb formes orgàniques.
Té en compte que una textura pot ser natural i geomètrica, o natural i orgànica.
L'exercici es realitza en la fotocòpia que hem repartit a classe. Cal que abans de començar a fer les textures, facis diversos esborranys i proves de color en un full a banda.
El propòsit és que siguis capaç de...
El propòsit és que siguis capaç de...
Crear dissenys originals per a estampats de peces de vestir.
Representar diferents textures naturals, artificials, geomètriques i orgàniques.
Saber fer ús del punt, la línia i la taca per recrear textures.
Utilitzar les eines apropiades i fer un ús correcte de les tècniques empleades.
Mostrar gust i interès per dur a terme i presentar l'activitat correctament executada, seguint les pautes marcades.
textures_roba.pdf
Activitat 5 - Les gammes de colors freds i càlids.
Activitat 5 - Les gammes de colors freds i càlids.
Entre les diferents classificacions que es poden fer dels colors, una de les més usuals és aquella que relaciona els tons amb la sensació tèrmica que transmeten. Els colors càlids formen part de la gamma del magenta, el vermell, taronja i groc. Els colors freds són els que tenen un alt contingut de blau, i van del morat al verd. Fixa't al cercle cromàtic on pots consultar la classificació dels tons freds i càlids.
La proposta de treball consisteix a recrear una composició cromàtica amb agrupaments de colors càlids i freds. A partir d'una làmina que pots imprimir-te des d'AQUÍ. Hi ha dues balenes dibuixades sense fons, on pintarem una de les balenes de colors càlids i l'altra de colors freds. A més, cal recrear un entorn en el fons on hauràs de demostrar la teva capacitat creativa, vol dir, que no ha de ser necessàriament un fons submarí.
Aquesta làmina es pintarà amb tècniques seques, és a dir, farem servir llapis de colors, retoladors o ceres dures.
Es valorarà que siguis capaç de...
Es valorarà que siguis capaç de...
Representar un entorn original i creatiu on es troben aquestes balenes.
Identificar i classificar correctament els colors freds i càlids.
Aconseguir diverses tonalitats de freds i càlids amb la barreja d'altres colors.
Utilitzar correctament la tècnica i les eines per representar la perspectiva aèria o atmosfèrica.
Mostrar gust i interès per realitzar i presentar una activitat correctament executada, seguint les pautes marcades.
balenes.pdf
Final dels exercicis
Final dels exercicis
Google Sites
Report abuse