Виховна робота

Виховна система КЗ «Вінницький НВК»

Виховна система школи – це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання. У закладі відбувається моральне становлення учнів, формування в них творчого мислення, відповідальності.

Пріоритетним у виховній роботі школи є:

• реалізація особистісно орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі;

• залучення молоді до національної та світової культури;

• збереження морального та фізичного здоров’я підростаючого покоління;

• виховання патріотизму, громадських якостей особистості;

• забезпечення педагогічних умов для соціалізації школярів, виховання в них життєвої компетентності,

• створення умов для розвитку особистості учня та активного включення його в діяльність та соціум;

• формування у учнів української ідентичності та дбайливого ставлення до культурної та історичної спадщини країни, сприяння розвитку національної, козацької культури, культури національних меншин;

• організацію діяльності класних керівників  і вихователів з виховання толерантної особистості учнів;

• оптимальне використання виховних можливостей школи, поглиблення рівня інтегративних процесів по створенню цілісного збагаченого освітнього середовища;

• психологічне забезпечення виховного процесу;

• подальший розвиток спорту,  органів учнівського самоврядування в школі.

Для реалізації цих завдань у школі розроблений план виховної роботи навчального закладу та окремі плани, які були затверджені на засіданнях методичних об’єднань класних керівників. Ці плани охоплюють всі напрямки виховання:

-         “Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави”,

-         “Ціннісне ставлення до людей”,

-         “Ціннісне ставлення до природи”,

-         “Ціннісне ставлення до мистецтва”,

-         “Ціннісне ставлення до праці”,

-         “Ціннісне ставлення до себе”,

-         “Ціннісне ставлення до свого фізичного “Я”,

-         “Ціннісне ставлення до свого психічного “Я”,

-         “Ціннісне ставлення до свого соціального “Я”,

та включають у себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, міські заходи щодо втілення національної програми «Діти України», «Комплексної програми профілактики злочинності і бездоглядності», «Програми профілактики ВІЛ-інфекції», , заходи щодо зміцнення моральності та утвердження здорового способу життя та ін.

Отже, виховна система передбачає формування комунікативного, інтелектуального, морального, естетичного і фізичного потенціалу кожного учня, який має володіти цілісною системою знань про навколишній світ, практичними уміннями і навичками, засобами творчої діяльності, прийомами та методами самопізнання та саморозвитку, ціннісним ставленням до себе, соціуму та навколишнього середовища.