INFORMES TRIMESTRALES

Estos informes, disponibles como tareas asignadas en plataforma de classroom, deberán realizarlos TODOS los alumnos sin excepción. Los formatos y ejemplos se encuentran en esa plataforma desde el mes de mayo, checa las tareas que tienes pendientes en ella.

El primer informe trimestral se entrega del 10 al 12 de septiembre.

El segundo informe trimestral se entrega del 10 al 12 de diciembre.

AMBOS INFORMES:

Se entregan a través de la plataforma de classroom y sereciben en físico en la Coordinación de Vinculación con la srita. Daniela. Checa día y horario asignado a tu grupo.

ACTIVIDADES PARA EL SERVICIO SOCIAL DE DIF

Como les fue indicado al inicio del Proceso, durante el periodo de receso escolar, TODOS los alumnos de la Institución deberán realizar el Servicio Social de manera ininterrumpida, por lo que a continuación se describen las actividades para los alumnos que están inscritos en el Programa Institucional de Servicio Social DIF-CBT: 

1. Deberás elaborar un plan de intervención para reforzar motricidad fina y gruesa para pequeños de preescolar. Este plan de Trabajo deberás subirlo a la plataforma de classroom (uno por semana a partir de la semana de incio del receso escolar).

Éstas so las fechas en que deberás subir tu información, será cada Lunes:

Julio 14, 21, 28, (motricidad gruesa 3-4 años)

Agosto 4, 11, 18, 25, (motricidad fina 3-4 años)

Septiembre 01, 08, 15, 22, 29 (motricidad gruesa 4-5 años)

2. Recuerda que deberás elaborar un material didáctico por semana para preescolares. Las evidencias de este trabajo deberás subirlas a la plataforma de classroom los días jueves de cada semana. Este material deberá estar sustentado con justificación, presentación y desarrollo de manera escrita (el qué, por qué y para qué de tu material).

Éstas son las fechas y temas para subir tus evidencias: 

Julio 17, 24, 31 (loterías y juegos de clasificación para trabajar los colores)

Agosto 7, 14, 21, 28 (2 juegos de mesa y 2 juegos grupales para trabajar los números del 1 al 10)

Septiembre 4, 11, 18, 25 (estrategias y juegos didácticos para desarrollar la expresión artística en los niños)

3. Los días viernes deberás acudir a algún lugar público (parque, centros recreativos, deportivos, clínicas del sector salud), privado (escuelas con cursos de verano) ó social (comedores comunitarios, asociaciones civiles) a realizar trabajo de asistencia (apoyo al personal, limpieza del lugar -en el caso de espacios públicos como los parques, deportivos o centros de recreación, podrá ser remover la basura del lugar en costales o bolsa "para basura" que deberás depositar en los camiones de basura cercanos si es que se encuentran en la zona o cerca de los espacios para la recolección de la misma-), etc.

Este trabajo deberá ser realizado en lugares "diferentes", no repetir escenario dentro del mes.

Deberás tomar evidencias de tu trabajo y de ser posible, solicitar la firma del responsable del lugar en tu libreta de Vinculación para dar fe del servicio que realizaste.

Los días es que subirás estas evidencias serán:

Julio 18, 25

Agosto 1, 8 15, 22, 29

Septiembre 5, 12, 19, 26

ACTIVIDADES A REALIZAR PARA LA SEGUNDA MITAD DEL SERVICIO SOCIAL PROYECTO DIF-CBT

OCTUBRE

Lunes 6, 13, 20 y 27 (este día, el 27, deberán realizar dos planeaciones)

Acércate con tus profesores del Módulo Profesional IV (Submódulo I) para que de acuerdo al tema de tu memoria de Trabajo lleves a cabo la planeación de 1 actividad para pequeños de las edades que corresponden a tu tema.

Miércoles 1, 8, 15, 22 y 29

Busca 1 escenario que durante el mes de octubre te permita llevar a cabo las planeaciones elaboradas con ayuda de tus profesores de Módulo Profesional IV. Deberás aplicar dichas planeaciones al menos con un niño de la edad que corresponde al tema de tu Memoria de Trabajo. No olvides solicitar sello y firma del Director o Directora del escenario como constancia del trabajo realizado. (el formato lo encontrarás en classroom). Si no pudieras realizar la actividad dentro de algún escenario, puedes aplicarlo a algún pequeño (o pequeños) de tu comunidad (con autorización de su padre o tutor). Toma evidencias e intégralas en tu reporte.

Viernes 3, 10, 17, 24, 31

Continuarás realizando trabajo comunitario de manera habitual en el escenario o espacio de tu preferencia. No olvides tomar fotografías del trabajo realizado y anexarlas en tu reporte de evidencias.

NOVIEMBRE

Lunes 3, 10, 17, 24

Acércate con tus profesores del Módulo Profesional IV (submódulo I) para que de acuerdo al tema de tu memoria de Trabajo elabores un material didáctico que puedas aplicar a los pequeños de las edades correspondientes a tu tema.

Miércoles 5,12,19, 26

Busca 1 escenario que durante el mes de noviembre te permita donar el material didáctico elaborado. Deberás tomar evidencia del uso de dicho material con al menos un  niño de la edad para la que el material fue creado. No olvides solicitar el sello y la firma de la institución a la que donaste tu material (el formato podrás encontrarlo en classroom)

Viernes 7,14, 21, 28

Continuarás realizando trabajo comunitario de manera habitual en el escenario o espacio de tu preferencia. No olvides tomar fotografías del trabajo realizado y anexarlas en tu reporte de evidencias.

DICIEMBRE

Lunes 1 al 8 

Deberás integrar tu carpeta de evidencias de Servicio Social con apoyo de tu maestro de Submódulo Profesional V.

Miércoles 10 al Viernes 12

Deberás entregar en Vinculación tu segundo informe trimestral, Carta de Término de Servicio Social y Carpeta de Evidencias en digital (usb con tus datos) y en físico. Tus maestros de Módulo Profesional IV te guiarán para integrarlo (Maestro del Submódulo V).

IMPORTANTE

Por cada actividad no reportada, tu Servicio Social se prolongará. Si durante la primer semana no hay actividades o falta alguna de ellas, tu Servicio Social se extiende una semana más, y así sucesivamente. Para que la semana sea considerada en u totalidad, todas las actividades deberán haberse realizado.

Nota: Aún si no te vas a titular porque entraste después del 3er semestre, este trabajo deberás realizarlo sin excepción.

SOBRE CARTAS DE ACEPTACIÓN "PROYECTO DIF" Y PODCAST Y DIF

Las Cartas serán entregadas durante el primer bimestre una vez iniciado el siguiente ciclo escolar 2025-2026. Favor de referir con tus docentes de Módulo Profesional dicha información, los cuales podrán acercarse al Departamento de Vinculación a corroborar la inserción del alumno en dicho proceso.

Estimados alumnos, éstos son los códigos de acceso a la plataforma de classroom. En ella encontrarán toda la información respecto del proceso de su Servicio Social

301

Código: tcvdldp

Enlace: https://classroom.google.com/c/Njc0NTM4NDcwNjU3?cjc=tcvdldp

302

Código: ztyhuib

Enlace: https://classroom.google.com/c/Njc0NTQxNDI3MTc2?cjc=ztyhuib

303

Código:  6hrkekd

Enlace: https://classroom.google.com/c/Njc0NTQyMjc5NTI0?cjc=6hrkekd

304

Código: zlidlj2

Enlace: https://classroom.google.com/c/Njc1OTAxMzE4NzUy?cjc=zlidlj2

305

Código: ibwiep2

Enlace: https://classroom.google.com/c/Njc1OTAyNTY4NDQx?cjc=ibwiep2

306

Código: ggodxic

Enlace: https://classroom.google.com/c/Njc1OTAzMjM3NjA3?cjc=ggodxic

307

Código: v55kxgvo

Enlace: https://classroom.google.com/c/Nzc3OTU1NzY1MDUy?cjc=v55kxgvo

Los formatos que requieren deberán descargarlos de la plataforma de classroom. El ejercicio de registro a través de dicha plataforma contará como primer tarea del proceso.

El calendario para entrega de documentación es el siguiente:

207, 206 y 205 Lunes 12 de mayo

204 y 203 Martes 13 de mayo

202 y 201 Miércoles 14 de mayo

Verifica en classroom el horario de entrega para cada grupo

*Si te hace falta algún documento, podrás integrarlo el día lunes 19 de mayo