Учні п'ятих класів входять у нові для них відносини, які вимагають від них наявності інших психологічних якостей. На перший план виходять питання адаптації особистості до нових умов навчання при переході до середньої ланки.

Під час години психолога "Хто Я? Який Я?" пятикласники продовжували пізнавати та формувати власне "Я".

Під час години психолога "Кібербулінг або агресія в інтернеті", проведеної практичним психологом з учнями 8 класу, дано визначення поняття кібербулінг, розглянуто  причини та потенційні наслідки кібербулінгу, надано рекомендації, як припинити кібербулінг, що робити, якщо хтось із друзів став жертвою цього явища.

Мета години психолога "Пізнаємо себе", проведеної практичний психологом з учнями 5-А класу - формування у молодших підлітків власного" Я", виховання творчої та соціально активної особистості, здатної адекватно оцінювати себе.

Соціальний педагог Демиденко І.В. провела з учнями 10 класу годину спілкування "Кібербулінг - небезпечна віртуальна  агресія ", спрямовану на знайомство  з історією та походженням  терміну  "кібербулінг".Учні створювали психологічні портрети  учасників кібербулінгу, виготовляли пам'ятки  "Правила - поради для подолання  кібербулінгу". Виконані  вправи сприяли розвитку відповідальності за власні вчинки, спонукали підлітків  до самопізнання,  саморозвитку й доброзичливого ставлення до людей.

Відбулося чергове засідання команди психолого- педагогічного супроводу дітей з ООП. Учасники команди супроводу провели моніторинг стану розвитку  та  рівня навчальних досягнень за перше півріччя  навчального року, за результатами якого встановлено рівні підтримки учнів.

3 грудня практичний психолог та соціальний педагог  провели години психолога

"Доброти і милосердя сповнені наші серця"  Бесіди були спрямовані на утвердження толерантності і  милосердя до людей з обмеженими можливостями та формування усвідомлення того, що: "Добра людина не та, яка робить добро, а та, яка не робить зла".

У кризових ситуаціях, таких як нинішня пандемія COVID-19, вразливість населення до торгівлі людьми й експлуатації зростає. Люди потрапляють у групу ризику через те, що втрачають роботу внаслідок пандемії. Водночас ті, хто раніше постраждав від торгівлі людьми, стають іще вразливішими через економічний спад.

  2 грудня з учнями 6-Б, 8-А та 11 класу вчителем історії Токаренко А.В  проведено бесіди на тему важливості скасування рабства.  Під час бесід Анна Володимирівна висвітлила питання небезпек, які стоять перед дітьми та молодим поколінням, зокрема торгівлею людьми, сексуальним та трудовим рабством.

1 грудня світ відзначає День боротьби з СНІДом та толерантності з ВІЛ-позитивними людьми. У суспільстві ми п1 г зовинні з особливим співчуттям і підтримкою ставитися до людей з ВІЛ, адже найчастіше вони відчувають себе самотніми у боротьбі зі страшною недугою.

  У закладі освіти учні висловили своє толерантне ставлення до проблеми СНІДу під гаслом "Не будемо байдужими". Для учнів 6- 7 класів працівники психологічної служби провели інформаційну хвилинку "Червона стрічка - символ підтримки".

Щорічно в Україні з 25 листопада до 10 грудня проводиться Всеукраїнська кампанія "16 днів проти насильства" з метою привернення уваги суспільства до проблем подолання насильства у сім'ї,  жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок.

 25 листопада, у Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок, до кампанії долучилися у закладі освіти  акцією "Єднаємося проти насильства"