Hjemmesiden er funderet på et værdisæt om, at alle sprog er en ressource og derfor vigtige.  Når eleverne kender flere sprog, kan det ses som en ressource.  I mange af aktiviteterne her kan læreren drøfte låneord og transparente ord  i fremmedsproget og spørge eleverne, om de ved eller kan gætte, fra hvilket sprog et specifikt ord stammer. Alternativt kan der spørges ind til, hvad et specifikt ord hedder på elevernes modersmål, og andre sprog de kender. Spørg eksempelvis eleverne, hvad chokolade hedder på forskellige sprog. 

Sproglig opmærksomhed gennem en flersproget tilgang gør eleverne klogere på både målsproget og på sprog i almindelighed. 

Se eksempler på lærervejledninger til flersprogethed herunder. Hjemmesiden er:  https://tidligeresprogstart.ku.dk/, 

Den Europæiske Sprogdag fejres hvert år d. 26. september.  Læs om spil, aktiviteter og konkurrencer her.