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Viernes 31 de Enero 2025
Viernes 31 de Enero 2025
8:30 a 9:30
8:30 a 9:30
9:30 a 10:00
9:30 a 10:00
Recepción
Recepción
Inauguración
Inauguración
10:00 a 11:00
10:00 a 11:00
Dª Eva Cid Castro
Dª Eva Cid Castro
El álgebra como razón de ser de los números negativos: una génesis escolar respetuosa con la historia de las matemáticas
El álgebra como razón de ser de los números negativos: una génesis escolar respetuosa con la historia de las matemáticas
11:00 a 11:30
11:00 a 11:30
Pausa/Café
Pausa/Café
11:30 a 13:00
11:30 a 13:00
Experiencias Didácticas
Experiencias Didácticas
13:00 a 14:00
13:00 a 14:00
Dª. Arántzazu Fraile Rey
Dª. Arántzazu Fraile Rey
Procesos y materiales para trabajar en geometría
Procesos y materiales para trabajar en geometría
16:00 a 18:30
16:00 a 18:30
Experiencias Didácticas
Experiencias Didácticas
18:30 a 19:30
18:30 a 19:30
D. Raúl Ibañez Torres
D. Raúl Ibañez Torres
Matemáticas, arte contemporáneo y actividades didácticas
Matemáticas, arte contemporáneo y actividades didácticas
Sábado 1 de Febrero 2025
Sábado 1 de Febrero 2025
9:30 a 10:30
9:30 a 10:30
Dª. Lola Morales
Dª. Lola Morales
Manipulativos virtuales: ¿un oxímoron? Uso de Polypad desde Infantil a Bachillerato
Manipulativos virtuales: ¿un oxímoron? Uso de Polypad desde Infantil a Bachillerato
10:30 a 11:30
10:30 a 11:30
Experiencias Didácticas
Experiencias Didácticas
11:30 a 12:00
11:30 a 12:00
Pausa/Café
Pausa/Café
12:00 a 13:30
12:00 a 13:30
Experiencias Didácticas
Experiencias Didácticas
13:30 a 14:30
13:30 a 14:30
D. Gregorio Morales Ordóñez
D. Gregorio Morales Ordóñez
El Sentido Socioafectivo a través de la Thinking Classroom
El Sentido Socioafectivo a través de la Thinking Classroom
14:30 a 15:00
14:30 a 15:00
Clausura
Clausura
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