ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА:
Подкрепя приобщаването на учениците със специални образователни потребности в учебния процес, с цел усвояване на учебното съдържание и социално развитие и адаптиране;
- Участва в изготвянето на индивидуалните образователни програми за всеки ученик със СОП;
- Участва в адаптирането на учебните материали според индивидуалните потребности на ученика;
- Може да подпомага учениците на допълнителна подкрепа в клас или индивидуално в ресурсния кабинет.
- Извършва превенция, диагностика и терапия на деца с увреден слух и нарушено зрение;
- Участва в екипа за подкрепа за личностно развитие, оценява индивидуалните потребности на ученици за предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие;
ДЕЙНОСТИ С РОДИТЕЛИ:
Консултира родители на ученици и деца с увреден слух и нарушено зрение; при необходимост насочва към допълнителни медицински и образователни услуги;Работа с родители:
съвместна работа при обследване на учениците със СОП
консултации за конкретни форми и методи за самоподготовка
обсъждане на текущи проблеми и постижения на учениците
запознаване с постигнатите резултати за първия учебен срок и края на годината
обсъждане трудностите и проблемите
ДЕЙНОСТИ С ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ КОЛЕКТИВ:
Участва в планиране и провеждане на вътрешна квалификация, споделяне на добри практики.
оказване на специфична методична помощ
запознаване с нормативни документи
СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ С МАСОВИЯ УЧИТЕЛ:
Работа с класен ръководител, учители и специалисти:
съвместна диагностика
изготвяне на индивидуални програми за обучение и развитие
оказване на специфична методична помощ
запознаване с нормативни документи
разработване и осигуряване на специални дидактични материали и помагала