Учебно-методическа дейност

Педагогическа дейност

Дейността ми като преподавател е свързана с изграждането на положителни и ефективни нагласи, взаимоотношения и организационни връзки с управленския и административен персонал на гимназията, с колеги, ученици и родители, както и колеги от други училища, експерти от РУО - Русе и МОН, департаменти и звена за квалификация на учители.

Основни функции:

• планиране и подготовка на учебно- методичната единица;

• провеждане на обучението по български език и литература и руски език;

• провеждане на консултации с ученици;

• използване на подходящи образователни стратегии, методи и техники;

• обогатяване на учебния процес с интересни факти и занимателни елементи;

• осъществяване на вътрешнопредметни и междупредметни връзки;

• формиране на положителни нагласи към ученето като ценност и изграждане на стратегии за активно учене през целия живот;

• диагностика, оценяване и отчитане на постиженията на учениците;

• опазване живота и здравето на учениците;

Учебна и справочна литература по предмета, нагледни средства

• учебно-методическата литература е съобразена с ДОС по руски език;

• учебници на издателство "Klett",образователни планове, програми, учебно-методическа литература и електронни учебници

• лични разработки и електронни ресурси/презентации, приложения/

Използвани образователни технологии и интерактивни техники

• индивидуално и диференцирано обучение

• нагледни материали / постери, презентации, контролни листи/;

• използвани методи и похвати: лекция, беседа, симулация, игровизация, мозъчна атака, както и практическо приложение на теориите за множествената интелигентност и за активно учене;

• екипна работа

Измерители на качеството на обучение на учениците

• Инструменти за оценяване

Оценявам постиженията на учениците чрез тестове, проекти, събития и наблюдения. Крайната оценка е комплексна, но за мен е важна и личната самооценка. Стремя се да създам положителни нагласи у децата при изучаване на руски език и да ги мотивирам за работа в екип.

• Ученически разработки /постери, презентации, проекти /

• Обратна връзка -удовлетворение от страна на учениците и ангажираност у родителите.