Протидія булінгу

У такому динамічно змішаному світі у різних сферах життєдіяльності людини виникає безліч проявів. І не завжди вони позитивні.

Останнім часом яскраво вираженими є прояви цькування, осуду та навіть і застосування фізичної сили один до одного у дитячому середовищі. І це викликає неабияку стурбованість. 

З метою запобігання проявів булінгу в освітньому середовищі,  в ЗДО проводилася профілактична робота, яка передбачає інформування, проведення різноманітних заходів із зазначених питань.

У рамках Тижня протидії поширення булінгу серед учасників освітнього процесу і батьків вихованців у закладі відбулося ряд заходів. У тісному дружньому колі діти з вихователем училися протидіяти булінгу. Кожен із дітей намагався зробити крок назад, щоб проаналізувати, звідки взялася агресія, нетерпимість, злоба. Інтерактивні вправи допомогли уявити булінг як темні хмари недовіри, образи, цькування, які розвіюються їх сонячними промінчиками доброти, довіри, вдячності. Цікаві ігри, притчі, відеоперегляд та навіть музика і поетичне слово допомогли дітям зрозуміти, що довіра і вдячність-перші кроки на протидію булінгу.

Був проведений тренінг «Профілактика булінгу в освітньому середовищі», де вихованці виконуючи інтерактивні вправи «Соціальні ролі», «Маски булінгу», «Булінг і піджартовування», «Камінь, ножиці, папір», вчилися навичкам безпечної поведінки, виходу із складної життєвої ситуації та як не допустити булінгу у середовищі здобувачів освіти.

Серед старших дошкільнят відбувся правовий всеобуч «Булінг у ЗДО. Як розпізнати булінг?». Здобувачі освіти, працюючи в групах, розробляли стратегії подолання булінгу на рівні ЗДО. 

Серед батьків було проведено  роз’яснювальну роботу про дію Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» та санкції, які він передбачає стосовно учасників освітнього процесу.

Також вихователь проінформувала  вихованців про види булінгу і провела мотиваційну вправу «Квітковий букет», де кожна дитина проявила себе як особистість одного спільного букету.