Planes y programas de estudio

Con base en el Nuevo programa de estudios (Plan 2022, La Nueva Escuela Mexicana) se seleccionaron dos campos formativos a trabajar: Lenguajes; y Saberes y pensamiento científico, con lo cuales buscamos favorecer el desarollo del lenguaje oral, propiciar el uso e identificación del número en diferentes contextos, y los principios del conteo, así como nociones espaciales a partir del reconocimiento de figuras geométricas en el espacio.

Por ello se seleccionaron los siguientes contenidos y sus Procesos de Desarrollo y Aprendizaje (objetivos).

Lenguajes

Contenido: Comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje: Emplea palabras, gestos, señas, imágnes, sonidos o movimeintos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Contenido:Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje: Descrubre palabras nuevas e interpreta su significado.

Saberes y pensamiento científico

Contenido: Los saberes números como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo y Aprendizaje:

1-Reconoce números en diversos contextos e interpreta su propósito.

2- Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

3- Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Contenido: Desplazamientos y recorridos en diferentes lugares de su comunniad, que implican el reconocimiento de las formas y el dominio del espacio, a partir de distintos puntos de observación.

Proceso de Desarrollo y Aprendizaje: Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

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