Una Facultad que no adapta sus contenidos curriculares a las discusiones del presente es una Facultad destinada a perder su capacidad de acción ante la realidad. Por este motivo participamos en las discusiones sobre cambios de planes de estudio y en la creación de carreras nuevas.

En el caso de la carrera de Biotecnología, no sólo apoyamos su creación, sino que  también promovimos la adopción de una perspectiva ambiental que la convierte en una carrera única en el país. La comisión que trabajó en la elaboración de la propuesta hizo un gran trabajo, que luego debió ser defendido por toda la Facultad, y en especial por nuestros representantes en el Consejo Superior, frente a los intentos externos de limitar la participación de la Facultad.

Qué hicimos

• Defendimos la nueva carrera de Biotecnología, con orientación en Desarrollo Sostenible.

• Apoyamos las reformas de planes de estudio de Química, Física y los Profesorados.

• Nuevos profesorados bidisciplinares, que incluyen una perspectiva ambiental y de género.

• Acompañamiento en la transición al nuevo plan de estudios de Computación.

• Consolidación progresiva de la carrera de Ciencias de Datos.

Qué queremos hacer

• Mantener actualizados los contenidos curriculares de todas las carreras que se dictan en la Facultad.

• Promover la participación de todos los claustros, con énfasis en los/as docentes auxiliares y graduados/as que se desempeñan fuera de la Facultad, en las discusiones sobre la actualización de los planes de estudio.

• Completar la reforma de los planes de estudio de Geología y Ciencia y Tecnología de Alimentos.

• Brindar herramientas para promover la transversalización de la perspectiva de género, equidad y sostenibilidad ambiental en los contenidos curriculares.