En forma cotidiana una gran cantidad de personas manifiesta haber perdido el acceso a sus sitios de internet, especialmente redes sociales. Esto se debe, probablemente, al escaso control que las personas hacemos sobre la privacidad de nuestros datos en Internet al interactuar con los servicios en línea durante la navegación.

En el período de pandemia ha aumentado considerablemente el trabajo, las comunicaciones y los trámites en forma virtual. Esto ha traído aparejadas muchas más situaciones de inseguridad digital que incluyen ciberacoso, suplantación de identidad digital, manejo inescrupuloso de datos privados de usuarios de redes sociales, manipulación de información con fines políticos, y delitos graves como engaños perpetrados por depredadores sexuales que atacan en estos ámbitos y en las que se ven involucradas, especialmente, las personas más vulnerables.

Por ello es de vital importancia comprender la existencia de los riesgos y, de esa manera, poder adoptar medidas de higiene digital que preserven la privacidad y la integridad de las personas y poder hacer uso y disfrutar los espacios digitales. Es necesario, como usuarios, conocer que tenemos el derecho a la protección de los datos personales con respecto al almacenamiento, la reutilización, provisión a terceros y la exhibición de nuestra información. Es por ello que surge la necesidad de generar un espacio para difundir contenido sobre la problemática.

El análisis del grado de alfabetización digital de los docentes y sus habilidades para manejar las tecnologías de la información y la comunicación refleja la existencia de importantes déficits relacionados, fundamentalmente, con las relacionadas para:

a) Evitar el deterioro de sus equipos informáticos, evitando la presencia de virus.

b) Establecer de forma clara los límites entre lo público, lo privado y lo íntimo.

c) Configurar opciones de seguridad y privacidad en los dispositivos tecnológicos y aplicaciones que utilizan.

d) Seleccionar fuentes de información que sean solventes o fiables.

Con esta finalidad se ha creado este sitio de microcontenidos sobre la temática a fin de que los docentes de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional San Francisco, y toda persona que esté interesada, pueda informarse sobre estos temas y adquirir las competencias necesarias para un uso seguro, responsabe y crítico de Internet. Por otro lado, estas tecnologías se renuevan permanentemente, lo que obliga un proceso de aprendizaje continuo.

“Son las personas las que dan sentido a la tecnología, que debe

orientarse a fomentar el bienestar y el progreso social”

(Rodríguez Canfranc, 2019)