Srednje škole
Gimnazije
U gradu Zadru postoji nekoliko velikih gimnazija. Gimnazija Jurja Barakovića i Vladimira Nazora, kao i klasična gimnazija Ivana Pavla II. nalaze se u samom centru grada, dok je gimnazija Franje Petrića smještena nešto dalje od samog centra grada.
Zašto upisati gimnaziju?
Gimnazija je vrsta školske ustanove koja pruža vrlo široko obrazovanje. Pohađanje gimnazije pretpostavlja nastavak školovanja na visokim učilištima. Gimnazijski program je vrlo zahtjevan i traži od učenika marljivost i predanost radu.
Tko može upisati gimnaziju?
Gimnazije imaju vrlo visoki bodovni prag i mogu ih upisati samo učenici koji imaju odlične ocjene.
Imaju li sve gimnazije isti program?
Ne, same gimnazije imaju više smjerova. Tako se razlikuje opći, matematični, jezični i klasični smjer. Učenici upisuju različite smjerove ovisno o sklonostima. Recimo, učenici koji više vole humanističke predmete (hrvatski, povijest...)radije biraju opći smjer.
POLJOPRIVREDNA, PREHRAMBENA I VETERINARSKA ŠKOLA STANKA OŽANIĆA ZADAR
Poljoprivredni tehničar- opći
Organizira rad i rad na poljoprivrednim gospodarstvima (OPG, obrti, trgovačka društva, zadruge), u ustanovama (škole, instituti, agencije) u području proizvodnje, dorade, prerade i tržišta proizvoda biljnog i animalnog podrijetla (stočarstvo, ribarstvo i pčelarstvo). Poslove može obavljati samostalno ili kao zaposlenik. Radno vrijeme se prilagođava tehnološkim procesima i vremenskim uvjetima. U radu je obavezno korištenje zaštitne odjeće i obuće.
Agrotehničar treba imati dobro razvijene psiho-motoričke sposobnosti; spretnost ruku, vid, opip, sluh i okus. Treba imati razvijene higijenske navike, ekološku osviještenost, osjećaj za estetiku, razvijene prezentacijske i komunikacijske vještine u prikazivanju proizvoda i usluga, inicijativnost i samostalnost u donošenju odluka, odgovornost pri organizaciji, sklonost timskom radu, pripremi i provođenju tehnoloških procesa/zadataka, poduzetničke vještine, cjeloživotno učenje, praćenje novih tehnologija.
Poljoprivredni tehničar fitofarmaceut
Zbog prisutnosti na tržištu i prometa sredstava za zaštitu bilja, Ministarstvo poljoprivrede i šumarstva iskazalo je potrebu za zanimanjem Poljoprivredni tehničar-fitofarmaceut.
Poljoprivredni tehničar-fitofarmaceut ima za cilj steći određena znanja i vještine o uzročnicima biljnih bolesti, biljnim nametnicima i korovu. Poznavati sredstva za zaštitu bilja, njihovu upotrebu i primjenu, te njihov utjecaj na čovjeka i okoliš, upoznati se s asortimanom robe u poljoprivrednoj ljekarni, usvajati znanja i vještine komuniciranja i izražavanje u iskazivanju stručnog i poslovnog djelovanja. Ostvariti neposredan rad s ljudima, svladati osnove poljoprivrednog računalstva, knjigovodstva, blagajničko poslovanje.
Nakon završene srednje škole polaznici mogu nastaviti daljnje školovanje na Agronomskom, Šumarskom, Veterinarskom, Prehrambeno-biotehnološkom i srodnim fakultetima ili tražiti zaposlenje u poljoapotekama, privatnim i društvenim poljoprivrednim poduzećima.
Veterinarski tehničar
Pojačani uzgoj domaćih životinja, te nova saznanja o bolestima i liječenju životinja kao i držanju i iskorištavanju životinja imaju sve veći značaj u obrazovanju ovog kadra. Obrazovanje za veterinarske tehničare traje četiri godine i odgovara srednjoj stručnoj spremi.
Učenicima se daje solidno znanje iz opće obrazovnih predmeta, latinskog jezika te osnova računalstva i programiranja. Stručna znanja iz svih strukovnih sadržaja primjerice anatomije, fiziologije, unutrašnjih bolesti, porodiljstva i umjetnog osjemenjivanja, zaraznih i parazitskih bolesti i drugi predmeti dobra su osnova za daljnji nastavak školovanja na fakultetima prvenstveno veterine, ali i agronomije, šumarstva, medicine ili stomatologije.
Tako se nakon završenog školovanja učenici mogu opredijeliti za nastavak školovanja na fakultetu ili visokim školama, ili se mogu zaposliti kao veterinarski tehničari na različitim farmama, u raznim specijaliziranim laboratorijima, veterinarskim stanicama ili ambulantama, otvoriti vlastite trgovine vezane za životinje ili raditi na vlastitim imanjima i farmama primjenjujući stečeno znanje.
Nastava se odvija putem teoretske nastave, vježbi i stručnom praksom u veterinarskim ustanovama.
Oni dijelovi programa koji se ne mogu realizirati putem redovne nastave, vježbi i stručnom praksom, realiziraju se organiziranim stručnim ekskurzijama na veterinarske fakultete, pogonima farmaceutske i prehrambene industrije, farmama, ribnjacima i drugim školama koje obrazuju iste kadrove.
Prehrambeni tehničar
Osnovni cilj nastavnog programa u zanimanju Prehrambeni tehničar je odgoj i obrazovanje učenika za rad voditelja i organizatora poslova primanja, rukovanja i uskladištenja sirovine, ambalaže i gotovih proizvoda. Učenik se osposobljava za samostalnog tehničara u kontrolno analitičkom laboratoriju i suradnika u razvojnim laboratorijima. Dovoljno je okrenuti se oko sebe i uočiti sve blagodati koje nam pruža Lijepa Naša te ih iskoristiti i plasirati na tržište (Božji eliksir-maslinovo ulje, vino, mliječni proizvodi itd.).
Obrazovanje je mnogostruko zamišljeno kako bi se omogućila što lakša i brža prilagodba uvjetima rada nove tehnologije ili poboljšanja postojeće.
Nakon završene srednje škole učenici mogu nastaviti daljnje školovanje na Prehrambeno – biotehnološkom, Agronomskom, Prirodoslovno-matematičkom i srodnim fakultetima. Također mogu tražiti zaposlenje u prehrambenoj industriji kao i otvoriti vlastiti obrt.
Tehničar nutricionist
Osnovni cilj obrazovanja Tehničara nutricionista je educiranje o načelima prehrane kao nauke, pružanje saznanja što razni prehrambeni proizvodi sadrže i kako utječu na ljudsko zdravlje. Osim toga, učenici, u okviru ovog nastavnog programa, obrazuju se za rad na problemima vezanim za prehranu svih populacijskih kategorija, proizvodnje i pripreme različitih vrsta polupripremljene i pripremljene hrane, dijetalnih proizvoda, niskoenergetskih proizvoda i proizvoda veće biološke vrijednosti.
Koliko i kako jesti da biste bili idealne tjelesne težine i u dobroj formi?! Da li jesti meso, ribu, piti svježe mlijeko, vodu ili što su probiotici, funkcionalna hrana?!
Odgovore na ta pitanja naći ćete u četverogodišnjem obrazovnom programu Tehničar nutricionist. Nakon završenog obrazovanja učenici mogu nastaviti školovanje na Prehrambeno – biotehnološkom, Farmaceutsko – biokemijskom, Medicinskom i srodnim fakultetima. Također mogu tražiti zaposlenje u prehrambenoj i farmaceutskoj industriji.
Agroturistički tehničar
Agroturistički tehničar zapošljava se u manjim ugostiteljskim objektima koji u djelokrugu svog rada imaju ugostiteljsko i poljoprivredno gospodarstvo i bave se proizvodnjom hrane. U djelokrug spada:
Rad na poljoprivrednim poslovima svog gospodarstva – briga o ekološkom pristupu u uzgoju povrća, voća, stoke, kao i organizacija i briga o proizvodnji kvalitetne hrane (povrće, meso, mlijeko, riba i sl.). Važno je poznavati planiranje, nabavu i čuvanje živežnih namirnica te sastavljanje jelovnika i organizaciju pripreme hrane. Osim navedenog, potrebno je poznavati nacionalne običaje, kao i kulturnu i povijesnu baštinu pojedinih dijelova Hrvatske. Isto tako, važna je suradnja s turističkim zajednicama i ugostiteljskim radnicima te uključivanje u sustav permanentnog usavršavanja.
Pekar/ka
Cilj ovog programa je odgoj i obrazovanje učenika za zanatsku i industrijsku pekarsku proizvodnju. Učenici se osposobljavaju za samostalno obavljanje radnih postupaka u pekarstvu. To su (samo najčešći):
Izrada tijesta za kruh i peciva
Obrada tijesta i komada tijesta
Pečenje komada tijesta
Hlađenje i skladištenje proizvoda
Posao zahtijeva od izvršitelja tjelesnu izdržljivost, spretnost ruku, dobar vid, izražena osjetila mirisa i okusa, dobro podnošenje noćnog rada
Mesar/ka
Kako se hraniti? Kako ostati živ i zdrav? Je li u pitanju ptičja gripa ili kravlje ludilo? Teško je odgovoriti na ta pitanja, ali da je meso, kao najvažniji izvor važnih bjelančevina i vitamina B nezamjenjiva namirnica, to je sigurno. Kako ublažiti (humanizirati) čin klanja životinja, vodeći računa o njezinom zdravstvenom stanju i sanitarno higijenskim uvjetima? Kako pripremiti autohtone proizvode bez kojih je nezamisliv ekonomski napredak Hrvatske (dalmatinski pršut, šokol, slavonski kulen i sl.)
Odgovore potražite unutar trogodišnjeg programa obrazovanja za zanimanje mesar. Nakon završene srednje škole učenici mogu tražiti zaposlenje u mesnoj industriji kao i otvaranje vlastitog obrta. Također mogu nastaviti školovanje na četvrtom stupnju prehrambene struke.
Vrtlar
Posao vrtlara je vrlo raznolik i obuhvaća različita područja rada. Bavi se sadnjom, uzgojem i održavanjem različitih vrsta ukrasnog bilja, cvijeća, drveća, voća i povrća te njihovom prodajom. Uređuje travnjake u parkovima i na sportskim terenima, vrtove, zelene površine koje okružuju različite institucije, groblja i sl. Vrtlar koji se bavi uzgojem ukrasnog raslinja i cvijeća, vodi brigu o njihovoj sadnji, razmnožavanju, gnojidbi i zaštiti od bolesti i nametnika. Ukrasne grmolike biljke i sadnice voća razmnožava u rasadnicima i sadi ih u parkovima, vrtovima i okućnicama. Povrće sije i uzgaja do prodaje, većinom u zaštićenim prostorima kao što su plastenici, staklenici ili pokrivene gredice, ali i na otvorenom. Sadnice prodaje ili presađuje na njive. Posao vrtlara uključuje i uzgoj travnjaka – pripremu terena za sjetvu trave, sijanje trave i održavanje travnate površine. Važno područje rada je zaštita raslinja od bolesti, štetočina i korova. U tu svrhu koristi fitofarmaceutska sredstva za zaštitu biljaka. Vrtlar obavlja svoj posao uglavnom na otvorenim, ali i u zatvorenim prostorima kao što su staklenici i plastenici. Izložen je promjenjivim vremenskim uvjetima (hladnoći, vrućini, kiši), a u zatvorenim prostorima visokoj vlazi i vrućini. Vrtlar treba imati razvijen smisao za uređenje prostora i krajobraza. Važno je uredno opće zdravstveno stanje, prosječna tjelesna snaga i izdržljivost, te spretne ruke i prsti. Posao ne mogu obavljati osobe s alergijama i kroničnim oboljenjima dišnog sustava te osobe s oboljenjima mišićno-koštanog i krvožilnog sustava.
Pomoćna zanimanja: pomoćni cvjećar i pomoćni pekar
Pomoćni pekar – upoznavanje s uređajima koji se koruiste u pekarstvu i ovladavanje njihovim rukovanjem.
Učenici se osposobljavaju za pomoćne poslove i nakon završene škole mogu se zaposliti u obrtničkim ili industrijskim pogonima ili otvoriti obrt.
Pomoćni cvjećar – stjecanje osnovnih znanja iz cvjećarstva, osposobljavanje za pomoć pri aranžiranju i uzgoju cvijeća.
Pomoćni cvjećar obavlja pomoćne poslove vezane za proizvodnju, pravilnu njegu i zaštitu cvijeća. Aranžira i pomaže pri aranžiranju i uređenju prostora, okućnica, cvjetnjaka, travnjaka.
Školovanje za pomoćnog cvjećara preporuča se onima koji vole prirodu i cvijeće.
Zaposlenje je moguće u cvjećarnici i vrtlarskoj proizvodnji.
Djelatnost škole obuhvaća:
odgoj i obrazovanje redovitih učenika za stjecanje srednje stručne spreme i stjecanje općeobrazovnih i stručnih kompetencija u struci: promet i logistika i strojarstvo, za zanimanja:
- pomorski nautičar
- tehničar za brodostrojarstvo
- tehničar za logistiku i špediciju
- tehničar za jahte i marine
Pomorska škola Zadar škola je iznimno duge tradicije. Nalazi se u samom centru Zadra, na Poluotoku. Pomorstvo je tradicionalno zanimanje u Dalmaciji. Nakon završetka Pomorske škole nastavak pomorskog obrazovanja moguć je na fakultetima u Zadru, Rijeci i Splitu.
PRIRODOSLOVNO-GRAFIČKA ŠKOLA ZADAR
Prirodoslovno-grafička škola je trenutno jedna od boljih i kvalitetnijih zadarskih srednjih škola. Osnovana je 1977. godine u okviru tadašnjeg Centra za odgoj i usmjereno obrazovanje (COUO) Juraj Baraković
Škola se nalazi u Parku Vladimira Nazora.
Prirodoslovno-grafička škola je srednja strukovna škola u trajanju od četiri godine u kojoj se učenici obrazuju za ova zanimanja:
kemijski tehničar
ekološki tehničar
medijski tehničar
grafički urednik-dizajner
web dizajner.
ŠKOLA PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DIZAJNA ZADAR
1.Područje likovne umjetnosti i dizajna (četverogodišnje obrazovanje) u kojem se učenici mogu školovati za jedno od sljedećih zanimanja:
Grafički dizajner
Slikarski dizajner
Dizajner odjeće
Fotografski dizajner
Aranžersko-scenografski dizajner
Dizajner tekstila
2. Područje tekstila i odjeće u kojem se učenici mogu školovati za sljedeća zanimanja:
Šivač odjeće (dvogodišnje obrazovanje)
Krojač (trogodišnje obrazovanje)
Četverogodišnje škole
-opća gimnazija
-ekonomska
Trogodišnje škole
novi smjerovi:
- brodograditelj(instalater brodskih instalacija)
- brodomehaničar
- brodograditelj nemetalnog broda(plastičar)
-prodavač
-kuhar
-konobar
-instalater klime i grijanja
-vodoinstalater
-plinoinstalater
Srednje škole u Zadarskoj županiji
EKONOMSKO-BIROTEHNIČKA I TRGOVAČKA ŠKOLA ZADAR
Antuna Gustava Matoša 40, 23000 Zadar
tel/fax: 023/331-022, 331-221
e-mail: ekonomska@ebt-zadar.hr
GIMNAZIJA FRANJE PETRIĆA ZADAR
Obala kneza Trpimira 26, 23000 Zadar
tel: 023/335-215
fax: 023/331-015
e-mail: ured@gimnazija-fpetrica-zd.skole.hr
GIMNAZIJA JURJA BARAKOVIĆA ZADAR
Perivoj Vladimira Nazora 3, 23000 Zadar
tel/fax: 023/317-051
e-mail: gjb@gjb.hr
GIMNAZIJA VLADIMIRA NAZORA ZADAR
Perivoj Vladimira Nazora 3/II, 23000 Zadar
tel/fax: 023/315-311
e-mail: gimnazija-vn@zd.t-com.hr
GLAZBENA ŠKOLA BLAGOJE BERSA ZADAR
Dr. Franje Tuđmana 24e, 23000 Zadar
tel: 023/319-127
fax: 023/315-757
e-mail: gl-skola-blagoja-bersa-zd@zd.htnet.hr
HOTELIJERSKO-TURISTIČKA I UGOSTITELJSKA ŠKOLA ZADAR
Antuna Gustava Matoša 40, 23000 Zadar
tel: 023/335-295, 331-019
e-mail: htus@htus.htnet.hr
KLASIČNA GIMNAZIJA IVANA PAVLA II ZADAR
Jerolima Vidulića 2, 23000 Zadar
tel: 023/253-800
fax: 023/253-810
e-mail: klasicna@zd.t-com.hr
MEDICINSKA ŠKOLA ANTE KUZMANIĆA ZADAR
Dr. Franje Tuđmana 24G, 23000 Zadar
tel: 023/213-750
fax: 023/318-797
e-mail: ante-kuzmanic@medskolazd.hr
OBRTNIČKA ŠKOLA GOJKA MATULINE ZADAR
Ivana Mažuranića 32, 23000 Zadar
tel/fax: 023/236-228
e-mail: obrtskolgm-zd@obrtskolgm.hr
POLJOPRIVREDNA, PREHRAMBENA I VETERINARSKA ŠKOLA STANKA OŽANIĆA ZADAR
Dr. Franje Tuđmana bb, 23000 Zadar
tel/fax: 023/316-044
e-mail: skola@ppvs-ozanic.hr
Ante Kuzmanića 1, 23000 Zadar
tel: 023/315-600
fax: 023/316-510
e-mail: pomorskazd@ss-pomorska-zd.skole.hr
PRIRODOSLOVNO-GRAFIČKA ŠKOLA ZADAR
Perivoj Vladimira Nazora 3, 23000 Zadar
tel: 023/213-746
fax: 023/302-207
e-mail: ured@pgszd.hr
SREDNJA ŠKOLA BARTULA KAŠIĆA PAG
A. Starčevića 9, 23501 Pag
tel/fax: 023/611-720
e-mail: ured@ss-bkasica-pag.skole.hr
Augusta Šenoe 29, 23210 Biograd na moru
tel: 023/383-278
fax: 023/386-760
e-mail: ssbnm@ss-biogradnamoru.skole.hr
Školska ulica 8, 23440 Gračac
tel/fax: 023/773-870
e-mail: ss-gracac@ss-gracac.skole.hr
SREDNJA ŠKOLA KNEZA BRANIMIRA BENKOVAC
Antuna Mihanovića 1, 23420 Benkovac
tel/fax: 023/681-606
e-mail: ured@ssknezbranimir.hr
Obala hrvatskog časnika Senada Župana, 23450 Obrovac
tel: 023/689-058
fax: 023/689-852
e-mail: ured@ss-obrovac.skole.hr
STRUKOVNA ŠKOLA VICE VLATKOVIĆA ZADAR
Nikole Tesle 9c, 23000 Zadar
tel: 023/239-460
fax: 023/239-472
e-mail: ured.ss-strukovna-vvlatkovica-zd@skole.hr
ŠKOLA PRIMIJENJENE UMJETNOSTI I DIZAJNA ZADAR
Perivoj Vladimira Nazora 3/3, 23000 Zadar
tel: 023/212-228
e-mail: ured@ss-primijenjenaumjetnostidizajn-zd.skole.hr
Nikole Tesle 9c, 23000 Zadar
tel/fax: 023/239-494
e-mail: ured@ss-tehnicka-zd.skole.hr
ZADARSKA PRIVATNA GIMNAZIJA S PRAVOM JAVNOSTI
Kraljskog Dalmatina 4, 23000 Zadar
tel: 023/300-173
fax: 023/301-566
e-mail: zadarska-privatna-gimnazija@zd.t-com.hr
Strukovna škola Vice Vlatković
Strukovna škola Vice Vlatkovića izvodi nastavni proces u 5 različitih sektora i 18 različitih trogodišnjih i četverogodišnjih strukovnih zanimanja.
Škola je izvrsno opremljena, danas svakako jedna od najopremljenijih škola u RH, i predstavlja centar kompetentnosti u automehatronici, obnovljivim izvorima energije, elektrotehnici i obradi drva.
To su prepoznali i naši europski partneri pa smo tako u proteklih deset godina realizirali i četiri međunarodna projekta kroz koje smo tehnološki suvremeno opremili strukovne kabinete i školske radionice, educirali stručne nastavnike te razvili socijalno partnerstvo i suradnju sa gospodarskim čimbenicima:
Prije 10 godina započeli smo projekt sa Njemačkim društvom za tehničku suradnju GTZ-om i Zakladom PROWOOD vrijedan više od 500 000 eura kroz koji smo dobili suvremenu radionicu za izradu namještaja, računalnu učionicu te programe za dizajn i konstrukciju namještaja.
U suradnji sa Ministarstvom gospodarstva RH i GTZ-om realizirali smo projekt „Usklađivanje obrazovanja sa potrebama tržišta rada“ kroz koji smo izradili i proveli novi program „automehatroničar“ te izvrsno opremili automehatroničarsku radionicu.
Treći projekt primjene sunčeve energije u svrhu grijanja i proizvodnje električne energije realiziran je ishodišno s poduzećem Vaillant te proširen kroz suradnju s UNDP-em i Zadarskom županijom. Navedenim projektom opremljen je i otvoren Solarni centar i centar energetske učinkovitosti u sklopu kojeg se nalazi nekoliko fotonaponskih centrala, nekoliko solarnih toplinskih sustava, edukativna solarna oprema, dizalica topline voda-zrak, dvije vjetrenjače i solarno vozilo.
Četvrti projekt je 2,3 miliona kn vrijedan EU projekt „E-mobil“ kojim uvodimo nove tehnologije hibridnih i električnih vozila u nastavni proces.
Realizirali smo 3 projekta Poduzetnički impuls kroz koji smo postavili dvije vjetrenjače, izradili električne aute te punionicu električnih vozila i to jedinu solarnu u RH.
No, osim ovih projekata Škola je vlastitim sredstvima nabavila cijeli niz nove opreme pri čemu samo navodimo najnovije, a to su dva 3D printera, bespilotne letjelice, karting vozila i cijeli niz druge opreme koja omogućuje inovativnu nastavu za naše učenike.
Organizacija rada:
Jedna smjena
Oko 700 učenika
29 razrednih odjela
Školska kantina
Velika knjižnica sa više od 10.000 knjiga
Danas je škola dobitnik brojnih priznanja za svoj rad
Najopremljenija škola u RH
Nastava je organizirana za obrazovanje slijedećih zanimanja:
brodomehaničar, automehaničar, autolimar, bravar, elektromehaničar, elektromonter, elektroničar, elektroinstalater, instalater kućnih instalacija, TK monter, drvodjeljski tehničar - dizajner, stolar, zidar, soboslikar i ličilac, tehničar za računalstvo, tehničar cestovnog prometa, tehničar za vozila i vozna sredstva, vozač motornog vozila.
Ekonomsko – birotehnička i trgovačka škola
U općem sustavu srednjeg školstva Škola je strukovna sa zanimanjima u četverogodišnjem i trogodišnjem trajanju.
U svakom godištu upisuje tri razreda ekonomske, a po jedan upravne, tajničke i prodavačke struke, a ove godine upisano je 646 učenika.
Ima 5 programa:
1. ekonomist
2. komercijalist
3. prodavač
4. upravni referent
5. poslovni tajnik / ica
Obrazovni program računalnog tehničara za strojarstvo omogućava stjecanje širokog temeljnog i modernog obrazovanja iz područja strojarstva, dostatnog za obavljanje strojarskih poslova podržanih računalom (planiranje, projektiranje, oblikovanje i proizvodnja strojnih elementa i strojeva s visokim stupnjem automatizacije i kompjuterizacije, upravljanje proizvodnim procesima pomoću računala i sl.). Stečeno znanje omogućava nastavak obrazovanja u svim tehničkim područjima, poglavito u strojarstvu.
Strojarski računalni tehničar bavi se poslovima povezanim s konstruiranjem, gradnjom, uporabom i održavanjem alata, strojeva i postrojenja. Može raditi u odjelima konstrukcije elemenata i sklopova, na pripremi i vođenju proizvodnje te u kontroli, rukovanju i održavanju strojeva u proizvodnim pogonima. Strojarski računalni tehničar skicira i proračunava različite elemente strojeva (npr. elemente za spajanje i rastavljanje, osovine, ležajeve, opruge, zupčanike itd.), i to na način da prvo izrađuje skicu nekog elementa stroja i njegove funkcije, potom proračunava dimenzije »kritičnih presjeka«, a zatim i druge dimenzije te određuje konačan oblik elementa i njegova uklapanja u sklop. Uz navedeno on treba odabrati materijale za izradbu elemenata strojeva, i to na temelju funkcionalnih i tehničko-tehnoloških zahtjeva na temelju proračuna statičkih opterećenja te definirati početne dimenzije izabranog materijala potrebnog za izradbu elemenata. Pritom se služi priručnicima s podatcima o tehničkim materijalima i njihovoj obradbi te normama za elemente strojeva. Za sve izračune, skiciranja, pa i simuliranja rada stroja, strojarski računalni tehničar služi se računalom i odgovarajućim programskim paketima. U pripremi proizvodnje strojarski računalni tehničar služi se proizvodno-tehnološkim uputama za planiranje proizvodnje i izradbu tehničko-tehnološke dokumentacije. Planira materijale, odabire alate i strojeve, režime rada, kapacitete strojeva, utvrđuje načine obradbe, redoslijed postupaka, normative materijala i vremena izradbe te metode kontrole. Na temelju konstrukcijskih zahtjeva propisuje kvalitetu i preciznost koju treba postići obradom. Provjeru kvalitete i funkcije gotovog proizvoda, stroja ili elementa stroja, strojarski računalni tehničar temelji na postupcima kontrole (duljine površine, obujma, mase, sile, tlaka, brzine vrtnje, snage, prijenosnih omjera i sl.) u odnosu na propisane norme. Strojarski računalni tehničar osposobljen je i za upravljanje numerički upravljanim alatnim strojevima i za izradbu upravljačkih programa za te strojeve različitim postupcima.
Naziv Zanimanja: Zrakoplovni tehničar IRE
Trajanje obrazovanja: 4 godine
Cilj:
Usvajanje znanja o zrakoplovnoj tehnologiji i analitici rada
Stjecanje sposobnosti za skladištenje i konzerviranje akumulatora, generatora i
elektromotora
Razvijanje sposobnosti za načine korištenja i održavanja pojedinih zrakoplovnih instrumenata
Razvijanje sposobnosti za pravilno održavanje, popravak sustava i instrumenata na zrakoplovu
Razvijanje sposobnosti za korištenje odgovarajuće dokumentacije
Stjecanje sposobnosti za korištenje alata i strojeva za popravak i održavanje zrakoplova
Stjecanje znanja o teoriji leta zrakoplova
Stjecanje sposobnosti za popravak i održavanje elektrouređaja i sustava za distribuciju električne energije na zrakoplove
Razvijanje znanja za uporabu standarda i tehničke literature
Stjecanje znanja za rad na siguran način
Razvijanje sposobnosti i znanja o zaštiti i očuvanju okoliša
Stjecanje sposobnosti primjene globalne i nacionalne zrakoplovne pravne regulative
Stjecanje sposobnosti otkrivanja pogrješaka, kvarova i neispravnosti IRE komponentama i sustavima te njihova otklanjanja.
Stručne kompetencije:
Posjeduje odgovarajuća znanja iz računalstva koja primjenjuje za pronalaženje podataka važnih za organizaciju i rad
Raspolaže odgovarajućim znanjima o zrakoplovima kao prijevoznom sredstvu i njegovim glavnim elementima
Poznaje zakonitosti letenja zrakoplova
Poznaje tehnologiju održavanja i popravka elektrouređaja, sustava za distribuciju električne energije, sustava osvjetljenja, avionike
Poznaje tehnologiju održavanja i popravka zrakoplovnih instrumenata i prikaznika te navigacijske i komunikacijske opreme i uređaja
Zna opisati postupke montaže izvora i potrošača električne energije te položaj i namjenu svakoga pojedinog instrumenta i pokaznika
Poznaje osnovne principe rada mlaznih, klipnih i turbinskih zrakoplovnih motora
Poznaje postupke ispitivanja, označivanja, pravilnog odabira i primjene tehničkih materijala
Poznaje zakonitosti teorije leta helikoptera
Zna koristiti odgovarajuću dokumentaciju
Zna osnovne principe održavanja, skladištenja i konzerviranja primarnih, sekundarnih i pomoćnih izvora napajanja
Zna nacrtati konstrukciju zrakoplova i odrediti njezina aerodinamična svojstva
Zna važnost i djelovanje sustava zaštite zrakoplova i helikoptera
Poznaje načine vaganja i balansiranja zrakoplova
Sposoban je iskazati stručne kratice na hrvatskomu i engleskom jeziku
Zna način rada sustava za zaštitu od požara
Zna upotrijebiti standarde i tehničku literaturu
Sposoban je razviti osjećaj za točnost, urednost i sustavnost pri radu
Poznaje mjere rada na siguran način
Poznaje i primjenjuje globalnu i nacionalnu pravnu zrakoplovnu regulativu
Poznaje i primjenjuje postupke otkrivanja i otklanjanja pogrješaka i neispravnosti
Poznaje i primjenjuje postupke „NDTI“ ispitivanja materijala.
Naziv zanimanja: Zrakoplovni tehničar ZIM
Trajanje obrazovanja: 4 godine
CILJ STRUKOVNOG KURIKULUMA:
Usvajanje znanja o zrakoplovnoj tehnologiji i analitici rada
Stjecanje sposobnosti za skladištenje i konzerviranje motora
Razvijanje sposobnosti za vaganje i balansiranje zrakoplova
Razvijanje sposobnosti za pravilno održavanje i popravak zrakoplova
Razvijanje sposobnosti za korištenje odgovarajuće dokumentacije
Stjecanje sposobnosti za korištenje alata i strojeva za popravak i održavanje zrakoplova
Stjecanje znanja o teoriji leta zrakoplova
Stjecanje sposobnosti za popravak i održavanje elise
Razvijanje znanja za uporabu standarda i tehničke literature
Stjecanje znanja za rad na siguran način
Razvijanje sposobnosti i znanja o zaštiti i očuvanju okoliša.
Stručne kompetencije:
Posjeduje odgovarajuća znanja iz računalstva koja primjenjuje za pronalaženje podataka važnih za organizaciju i rad
Raspolaže odgovarajućim znanjima o zrakoplovima kao prijevoznom sredstvu i njegovim glavnim elementima
Poznaje zakonitosti letenja zrakoplova
Poznaje tehnologiju održavanja i popravak pogonskih sustava u zrakoplovnim organizacijama
Zna opisati postupke montaže pogonskoga sustava zrakoplova
Poznaje osnovne principe rada klipnih i turbinskih zrakoplovnih motora
Poznaje postupke ispitivanja, označivanja, pravilnog odabira i primjene tehničkih materijala
Sposoban je prepoznati pogrješke u materijalima i zna metode njihovih popravka
Zna koristiti odgovarajuću dokumentaciju
Zna osnovne principe održavanja, skladištenja i konzerviranja zrakoplova, zrakoplovnih uređaja i komponenti
Zna zakonitosti teorije leta helikoptera
Zna nacrtati konstruktivne elemente zrakoplova i odrediti njihova aerodinamička i funkcionalna svojstva
Zna važnost i djelovanje sustava zaštite zrakoplova
Poznaje načine vaganja i balansiranja zrakoplova
Sposoban je iskazati stručne kratice na hrvatskomu i engleskom jeziku
Zna način rada sustava za zaštitu od požara
Zna uporabiti standarde i tehničku literaturu
Sposoban je razviti osjećaj za točnost, urednost i sustavnost pri radu
Poznaje mjere rada na siguran način.
Zanimanje obuhvaća obavljanje poslova iz područja automatizacije koje obuhvaća granu strojarstva, elektrotehnike, elektronike, pneumatike i hidraulike te računalstva i
programiranja i kao takvo integrira znanja i vještine koje su do sada u pojedinim granama zasebno obavljali stručnjaci s područja strojarstva, elektrotehnike i računalstva.
Središnja i integrirajuća kompetencija ovog zanimanja objedinjavanje je poslova vezanih za automatizirane sustave, pri čemu se primjenjuju kompetencije i korelacije iz područja
strojarstva, elektrotehnike i računalstva.
Tehničar za elektroniku radi na pripremanju razvojne, tehnološke i operativne dokumentacije proizvodnje, ispitivanju elektroničkih komponenti i sklopova, montiranju i ispitivanju elektroničkih uređaja i opreme, njihovu posluživanju i održavanju, tehničko-administrativnim poslovima, izradbi elektroničkih sklopova i/ili uređajate prodaji i promidžbi elektrotehničkih i elektroničkih proizvoda.
Bitan dio posla ovog zanimanja je preventivno održavanje. Središnja i integrirajuća kompetencija ovog zanimanja je objedinjavanje poslova projektiranja, montažei održavanja elektroničke opreme, pri čemu se primjenjuju kompetencije i korelacije iz područja elektrotehnike i računalstva.
Obrazovni program arhitektonskog tehničara omogućava stjecanje širokog temeljnog obrazovanja iz područja graditeljstva i arhitekture, dostatnog za obavljanje širokog spektra poslova (suradnja u pripremanju i izradi projektne i tehničke dokumentacije, vođenje poslova i nadzora izgradnje objekata visokogradnje, rad na poslovima održavanja objekata, rad u tijelima uprave nadležnim za urbanizam, stambene i komunalne poslove, osnivanje i vođenje vlastite graditeljske tvrtke). Stečeno znanje omogućava nastavak obrazovanja u svim tehničkim područjima, poglavito u arhitekturi i graditeljstvu.
OBRTNIČKA ŠKOLA GOJKA MATULINE ZADAR
Obrtnika škola obrazuje učenike za tri zanimanja u području rada osobnih usluga i to:
frizer
pediker
kozmetičar
U deset razrednih odjela s ukupno 276 učenika nastavu održava 23 nastavnika. Učenici su aktivni i u izvannastavnim aktivnostima, a naročito u školskom športskom klubu te mnogobrojnim javnim revijama ili natjecanjima.
Medicinska Škola Ante Kuzmanića Zadar
Popis nastavnih planova i programa