Dans un premier temps, les participants seront amenés à réfléchir sur la place des activités ludiques en classe de FLE.

Dans un deuxième temps, ils expérimenteront et analyseront des activités ludiques. Pour finir, ils concevront et animeront des activités ludiques adaptées à leur contexte d’enseignement/apprentissage.

Atelier animé par Mme Lucile BERTAUX, Attachée de coopération pour le français, Institut français de Bosnie-Herzégovine