【教師教學】教學核心重點

• 教學活動對應學習目標

• 與學生保持溝通/互動

從心出發 班級經營 關心學生 學習互動

基本硬體 熟悉工具 課程設計 文本資料

工具操作手冊及資源

課程需求與常見工具

數位教學設計與實際操作 詳見 微學棧線上微學

手邊一定要有的重要個人線上教學設備

- 耳麥、webcam、電腦或筆電、順暢的網路

-依據所要使用的系統平台申請及管理帳號

-視需求安裝所需的自製教材軟體、同步線上教學系統等

如何踏出第一步

• 實體課程與線上教學的差異

• 教學思維的轉換

【情境】同步線上教學

詳細作法，可至本頁最下方之教師版指引下載完整之檔案。

4個步驟上手同步線上教學

覺得同步線上教學好困難?從哪一步開始都不知道?免驚免驚，4個步驟告訴你!

1. 確認軟硬體：
   要進行同步線上教學，第一步就是確認"電腦設備"和"網路"，網路順暢就不用說了，一定要確認視訊鏡頭、耳機、麥克風是不是能夠順利運作。
   *注意手機用的耳機麥克風，電腦可能不支援麥克風，要先測試喔!

2. 選擇同步線上教學平台：
   老師依據需要的功能選擇同步線上教學軟體，測試確認後，再請學生進行註冊。

3. 課前準備：
   老師先準備要提供給學生的教材，可上傳雲端讓學生自己下載或由老師同步分享螢幕畫面。開課前記得建立同步教室，建立教室後通常會有教室連結、密碼，取得後再公告給學生，待上課時進入同步教室。

4. 開始上課：
   在學生進入線上教室前，老師可以先進入測試軟硬體設備是否能在軟體中正常使用，學生進入同步教室後，可以請學生提供相關回饋，確認課程進行順利。

【情境】全非同步線上教學

• 數位教材來源＿自製、引用（學習自製，可到Way微學棧線上微學，或與本團隊聯絡)

• 確認學習管理系統功能、可設計的教學活動

• 教材上架與經營

【情境】非同步加同步混成教學

• 混成課程設計核心

• 混搭風的課程經營

【教師版教學指引】

1.運用 Google Hangouts Meet 進行同步線上課程指引