Tarea 1

TAREA 1: ELABORAR UNA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS Y EXPONERLA EN CLASE

PARA EMPEZAR:

EL PROFESOR-A NOS EXPLICA, A TRAVÉS DE UN ÍNDICE O GUIÓN, LA TAREA (PRODUCTO FINAL) Y ACTIVIDADES QUE VAMOS A TENER QUE HACER.


QUÉ NECESITAMOS PARA HACER ESTA TAREA

Un programa para hacer presentaciones de diapositivas :

-GOOGLE DRIVE

- SOFTWARE LIBRE: PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVA DE UBUNTU

- POWER POINT viene incorporado con en Microsoft Office de Windows. También se puede descargar gratis

  • Ordenadores con acceso a Internet, una pantalla y un proyector.
  • Una video-cámara o un teléfono móvil si, además queréis hacer una grabación de las exposiciones orales de vuestros compañeros-as.

HERRAMIENTAS QUE NOS PUEDEN AYUDAR A CONTROLAR NUESTRO APRENDIZAJE

DOCUMENTO DEL ALUMNO-A AL INICIAR LA INVESTIGACIÓN. Reparto de temas.doc
AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.doc
DOCUMENTO DEL ALUMNO-A AL INICIAR UN PRODUCTO.doc
DOCUMENTO DEL ALUMNO PARA PREPARAR UNA PRESENTACIÓN ORAL.doc
INFORME DE PROGRESO DESPUÉS DE LA INVESTIGACIÓN.doc
AUTOEVALUACIÓN DE CONTRIBUCIÓN AL GRUPO O PAREJA.doc
CONTRATO DE APRENDIZAJE.doc

Odio, sangre y lágrimas: Huyendo de la muerte

¡¡EMPEZAMOS A TRABAJAR!!

TAREA 1:

ELABORAR UNA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS Y EXPONERLA EN CLASE

VAMOS A INVESTIGAR

Preguntas sobre las que tenéis que buscar información para hacer vuestra investigación

  • ¿Qué es una guerra civil?
  • ¿Cuáles fueron las causas de la Guerra Civil española?
  • ¿Cuántos años duró la Guerra Civil española?
  • ¿Quiénes luchaban en esa contienda?
  • En cada grupo, ¿qué grupos políticos se podían encontrar?
  • ¿Qué bando venció en esta guerra?
  • Busca alguna foto de la Guerra Civil española. Ponle un pie de foto.
  • Busca la bandera de cada bando. Busca algún cartel propagandístico de cada bando. Escribe un comentario o ponle un pie de foto.
  • Busca himnos significativos de cada bando.
  • Busca algún mapa en donde se puede apreciar el desarrollo de la guerra.
  • ¿Cuál fue el papel de la mujer en la guerra?.
  • Ataques a la población civil y evacuación
  • ¿Cuándo y hacia qué países se exiliaron muchos españoles entre 1936-1940? ¿A qué países de Iberoamérica?, ¿qué ideología tenían estas personas?
  • ¿Cuáles fueron las consecuencias de la guerra civil española?

ACTIVIDAD 1:

BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET Y RECOGERLA EN FICHAS

Para contestar a estas preguntas vais buscar información en fuentes diversas de Internet para, posteriormente, elaborar una presentación de diapositivas que os servirá para explicar a vuestros compañeros-as lo que habéis aprendido.


Como ayuda podéis utilizar estas plantillas para guardar la información que vayáis recogiendo.Podéis repartiros la tarea pero recordad que tenéis que dar respuesta a todas las cuestiones que se plantean.


FICHAS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN


En estas fichas vais a copiar y pegar la información de Internet que consideréis importante para vuestra investigación.

Causas de la guerra civil.pdf
Guerra Civil (2).pdf
Ayuda exterior.pdf
Ataques a la población civil.pdf
Mapas (1).pdf
La mujer en la guerra civil.pdf
Himnos.pdf
Carteles (1).pdf
Fotografías (1).pdf
Consecuencias de la guerra.doc
El exilio.pdf

DIRECCIONES DE INTERNET

ACTIVIDAD 2:

BUSCAR UN VÍDEO PARA LA PRESENTACIÓN

Posteriormente, vais a ir a YOUTUBE a buscar un vídeo sobre alguna de las cuestiones que se plantean y lo vais a insertar, posteriormente, en vuestra presentación. Haced la búsqueda por parejas y, posteriormente, lo ponéis en común para elegir el vídeo o vídeos más adecuados.


Si os atrevéis, podéis crear vuestro propio vídeo con PHOTO PEACH. A través del tutorial que tenéis a continuación podéis crear un vídeo con vuestras imágenes, comentarios y la música que más os guste.

ACTIVIDAD 3:

ALTO EN EL CAMINO: ESCRIBIMOS EN NUESTRO DIARIO DE APRENDIZAJE

PARA REFLEXIONAR

Vais a hacer un alto en el camino para reflexionar sobre lo qué estáis aprendiendo, cómo lo estáis aprendiendo y si necesitáis ayuda para resolver un tema concreto o para aprender de una manera más eficaz. Para ello contáis con el Diario de Aprendizaje, una herramienta que os va a servir para auto-evaluar vuestro proceso de aprendizaje. Es conveniente que las respuestas a las preguntas de vuestro diario lo hagáis de manera individual.

Este Diario de Aprendizaje se puede pasar en los momentos que el profesor-a o vosotros mismos consideréis oportunos.


MI DIARIO DE APRENDIZAJE.doc

ACTIVIDAD 4:

PREPARAR LA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS

Ahora con toda la información escrita y gráfica que habéis recogido, vais a elaborar una presentación en diapositivas. Antes de comenzar vuestro trabajo, podéis seguir estas recomendaciones.

Vuestras presentaciones las podéis hacer en Power Point o en otro programa. Elegid el diseño de la diapositiva, tipo de letra, colores,...

PLANTILLA PARA EVALUAR LA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS.doc

ACTIVIDAD 5:

PRESENTACIÓN ORAL

Una vez elaborada la presentación os repartiréis las diapositivas que vais a explicar a vuestros compañeros-as. Durante una sesión de clase ensayaréis cómo hacerlo. A continuación tenéis unas orientaciones de cómo hacer vuestra exposición.


Ésta es la plantilla que utilizarán vuestros compañeros-as para evaluaros.

PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN ORAL.doc

UTILIZAMOS LA WEB 2.0

SLIDESHARE: PARA TENER UN LUGAR DONDE GUARDAR LAS PRESENTACIONES DE DISPOSITIVAS DEL GRUPO O CLASE PARA QUE LAS PUEDAN VER ON-LINE VUESTRO PROFESOR-A, COMPAÑEROS DE CLASE, FAMILIA Y AMIGOS-AS Y DEMÁS USUARIOS DE LA RED. ADEMÁS, OS DA LA OPCIÓN DE PODER INSERTAR LA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS EN EL BLOG O SITES DE CLASE. TUTORIAL AL SUBIR A SLIDESHARE LA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS PODÉIS INCLUIR VÍDEOS Y ARCHIVOS DE VOZ.


PHOTOPEACH: PARA HACER UN VÍDEO, UNA HISTORIA DIGITAL CON SONIDO, IMÁGENES Y TEXTO. UN LUGAR DONDE GUARDAR NUESTRAS HISTORIAS DIGITALES PARA PODER COMPARTIRLAS CON NUESTRO PROFESOR-A, COMPAÑEROS DE CLASE, FAMILIA, AMIGOS Y USUARIOS DE LA RED. ADEMÁS, PODÉIS INSERTAR EL VÍDEO CREADO EN VUESTRO BLOG O SITES DE CLASE. TUTORIAL

YOUTUBE: PARA TENER UN LUGAR DONDE GUARDAR VUESTROS VÍDEOS PARA MOSTRAR Y COMPARTIR CON NUESTRO PROFESOR-A, COMPAÑEROS DE CLASE, FAMILIA, AMIGOS Y USUARIOS DE LA RED. GRABAR CON LA VIDEOCÁMARA O EL MÓVIL LA PRESENTACIÓN ORAL EN CLASE, Y SUBIR EL VÍDEO A YOUTUBE. TUTORIAL

PODÉIS UTILIZAR EL PROGRAMA DE WINDOWS MOVIE MAKER PARA PONER TEXTO EN EL VÍDEO QUE HABÉIS CREADO, CORTAR,... A CONTINUACIÓN, TENÉIS UNAS ORIENTACIONES