- خدمة الإعارة الداخلية والخارجية للطلبة والمعلمين. والتي تهدف لدعم المناهج الدراسية، وغرس مبدأ حب القراءة وتنمية المساحة الثقافية والقدرات القرائية لدى الطلبة ومساعدتهم في إعداد البحوث والتقارير العلمية.
- الخدمة المرجعية في مركز مصادر التعلم. وهي الرد على أسئلة واستفسارات المستفيدين بطريقة مباشرة وتوجيههم للأماكن التي يحتاجونها داخل المركز أو بطريقة غير مباشرة كاختيار وتوفير المراجع التي يحتاجها المستفيدين والتزود بالمراجع المختلفة ومراجعة مستجدات المناهج الدراسية ووضعها في عين الاعتبار أثناء عملية التزويد.
- الخدمة الببليوجرافية. وهي إعداد قوائم تضم بيانات عن مواد قد تكون كتبا أو مقالات أو دوريات أو مواد سمعية وبصرية وغيرها مرتبة وفق نظام معين لتخدم أهداف معينة من شأنها أن تساعد في حصص خدمة المنهاج.
- خدمة التكشيف والاستخلاص. وهي تمثيل مختصر لمحتويات أي مطبوع مصحوبة بوصف ببليوجرافي.
- خدمة الإحاطة الجارية. وهي إحاطة المستفيدين بكل جديد يرد للمركز.
- خدمة الاستماع والمشاهدة.
- خدمة التدريب والتوعية. على استخدام الأجهزة ومصادر المعلومات بالمركز
- خدمات المناهج الدراسية. وتتمثل في مساعدة المعلم في إعداد عروض تقديمية وحصر مصادر معلومات مساندة للدرس (قوائم خدمة المنهاج)
- خدمات الشبكة العالمية للمعلومات (الإنترنت)
- خدمة مهارات المعلومات. وتهدف لمساعدة الطلبة لاكتساب مهارات التعلم الذاتي والتعرف على مصادر معلومات أخرى غير الكتاب المدرسي.
- تقديم الأنشطة الثقافية والاحتفال بالمناسبات المختلفة والمبادرات والمشاريع القرائية.
- خدمة قياس أثر الخدمة التي يقدمها المركز وفق المؤشرات المناسبة وذلك لتحديد نواحي القوة ومجالات التحسين.