Українська мова 11-А клас
Добрий день,дорогі учні!На уроки української мови та літератури ви зможете заходити за посиланням:
https://meet.google.com/oym-iafy-qsb
Моя електронна адреса: gorbunovaukr@gmail.com
24 травня
Підготовка до НМТ
Консультація + тренінг від Олександра Авраменка "НМТ-2023.Українська мова":https://www.youtube.com/watch?v=4YXG2rsgdac
Суржик.30 поширених помилок:https://www.youtube.com/watch?v=Al2In0MORJg
22 травня
Підготовка до НМТ
Лексикологія.Лексичне значення. Лексична норма.Лексична помилка
Перегляньте відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=FivRNNeopUI і виконайте запропоновані в уроці завдання.
Ще навчальне відео:https://www.youtube.com/watch?v=SrBjSmEKY0k -виконайте подані завдання.
Виконайте тестові завдання з теми:https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-leksychne_znachennya/
Д.з.
1.Переглянути навчальні відео.
2.Тренувальні тести.
16 травня
Підготовка до НМТ
Повторення.Правопис службових частин мови
Правопис сполучників-разом чи окремо:https://www.youtube.com/watch?v=kYeANtoVDSU
Правопис частки не з різними частинами мови:https://www.youtube.com/watch?v=JFxcpQ2wbxs
Виконати тестові завдання подані у навчальних відео.
Виконати тренувальні тестові завдання з теми:https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-pravopis_ne_z_riznimi_chastinami_movi/
Д.з.
1.Переглянути навчальні відео.
2.Тренувальні тести.
3.Доробити завдання попередніх уроків.
11 травня
Підготовка до НМТ
Повторення.Службові частини мови
Визначення та розрізнення службових частин мови.Допоможе розібратися матеріал відео:https://www.youtube.com/watch?v=ECWY_YLT2Y0
Прийменник:https://www.youtube.com/watch?v=f6_TQ4zXkGo
Сполучник:https://www.youtube.com/watch?v=kYeANtoVDSU
Частка:https://www.youtube.com/watch?v=atTB4rXeOC8
Повторити та закріпити пройдений матеріал можна,виконавши тестові завдання з теми:
https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-prijmennik/ - Прийменник
https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-spoluchnik/ - Сполучник
https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-chastka/ -Частка
Д.з.
1.Переглянути навчальні відео.
2.Тренувальні тести.
3.Доробити завдання попередніх уроків.
09 травня
Підготовка до НМТ
Мотиваційний лист для вступу до ВНЗ
1.Ознайомлення з сайтом обраного закладу.
2.Структура мотиваційного листа.
3.Вимоги до написання листа.
4.Чого варто уникати під час написання листа.
Перегляньте відео-рекомендації щодо написання мотиваційного листа:1. https://www.youtube.com/watch?v=z-jUJ96Ehgk
2.https://www.youtube.com/watch?v=GPXCOgSK7b0
Повторення.Прислівник
Повторити та закріпити пройдений матеріал можна,виконавши тестові завдання з теми "Прислівник":
https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-prislivnik/
Д.з.
Написати есе:
-Яку професію,спеціальність я обираю,чому?
-Які якості характеру,здібності я маю саме для цієї професії?
04 травня
Підготовка до НМТ .Повторення.
Прислівник
Що таке прислівник?Розряди прислівників,синтаксична роль?-повторити цей матеріал можна,переглянувши відео:
https://www.youtube.com/watch?v=FMPwKEWgY7w
Найскладніше в темі "Прислівник"-правопис.Переглянути відео,повторити правила правопису прислівників:
https://www.youtube.com/watch?v=ij3CQJuTR-s
Повторити та закріпити пройдений матеріал можна,виконавши тестові завдання з теми "Прислівник":
https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-prislivnik/
Д.з.
1.Вивчити правила правопису прислівників.
2.Впр.383
02 травня
Підготовка до НМТ Числівник
Повторити найбільш складні нюанси з даної теми можна,переглянувши відео:https://www.youtube.com/watch?v=QGQRjUp814k
Виконати тестові завдання з теми "Прикметник.Числівник.Займенник"(завдання буде у вайбері після уроку).
Повторення.Дієслово.Дієслівні форми.Дієвідмінювання
Повторити дану тему можна,переглянувши відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=DovwtRffOM0
Тренувальні тести з теми "Дієслово":https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-diyeslovo/
27 квітня
Повторення.Числівник:відмінювання
Повторити дану тему можна,переглянувши відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=crAYbW1AYDA
Зробіть у зошиті записи,стосовно теми.
Після повторення теоретичного матеріалу,необхідно виконати тренувальні тести:https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-chislivnik/
Д.з.
1.Повторити теоретичний матеріал.
2.Тести.
3.Впр.375
25 квітня
Повторення.Числівник:розряди,будова,відмінювання
Повторити дану тему можна,переглянувши відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=crAYbW1AYDA
Зробіть у зошиті записи,стосовно теми.
Після повторення теоретичного матеріалу,необхідно виконати тренувальні тести:https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-chislivnik/
Д.з.
1.Повторити теоретичний матеріал.
2.Тести.
20 квітня
Повторення.Підготовка до НМТ.Займенник(розряди,відмінювання правопис).
Повторити тему "Займенник:як частина мови,розряди ,відмінювання) можна,переглянувши відео:https://www.youtube.com/watch?v=L7zIlXSDwkU
Правопис займенників,правила вживання займенників у мові:https://www.youtube.com/watch?v=ukUkMtQrBPk
Після повторення теоретичного матеріалу,необхідно виконати тренувальні тести:https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-klasifikaciya_chastin_movi/
Д.з
Тренувальні тести:https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-klasifikaciya_chastin_movi/
Впр.377
18 квітня
Прикметник.Розряди прикметників.Ступені порівняння прикметників
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=J_LKCVerZic -зробити записи складних правил.
Виконати тестові завдання за темами:розряди прикметників;ступені порівняння прикметників;відмінювання прикметників.
Д.з.
1.Повторення матеріалу:https://www.youtube.com/watch?v=J_LKCVerZic
2.Тренувальні тести.
3.Впр.351
13 квітня
Повторення.Підготовка до НМТ.
Іменник.Прикметник-тренувальні тести.
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=fevoybkSW88 -зробити конспект.
Д.з.
1.Повторити правила з теми "Іменник".
2.Впр.371
3.Тренувальні тести.
11 квітня
Повторення.Підготовка до НМТ.
Тренувальні тести з теми "Морфологія.Іменник"
Повторення тем:граматичні категорії іменника,відмінювання іменників,правопис іменників.
Наголошення слів
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=CYHFtuRWRQo -зробити конспект.
Д.з.
Тренувальні тести з теми "Іменник".
06 квітня
Повторення.Підготовка до НМТ.Правопис складних слів(іменників,прикметників)
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=8OR5c4HBg0s
Повторити правила написання складних слів.Записати у зошит складні випадки правопису.
Виконати тестові завдання,запропоновані у відео.Виконати впр.368,374-пояснити правопис складних слів.
Д.з.
1.Знати правила.
2.Тренувальні тести.
04 квітня
Повторення .Фонетика
Ст.241-усні відповіді на питання(Фонетика,орфографія,орфоепія української мови.
Щоб повторити розділ "Фонетика",можна переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=E1vf1Q8xObc
Виконати вправи:324-завдання на встановлення кількості звуків та букв у словах.
Впр.326,328-орфограма "Подвоєння".Впр.327-орфограма-"Ненаголошені голосні".
Вправляння у вирішенні тестових завдань.
Д.з.
1.Впр.329,330.
2.Тренувальні тести.
21 березня
Діалог.Розділові знаки при діалозі
Прочитати текст впр.303,прокоментувати вживання розділових знаків.
Усно виконати вправи 304 (пояснити розділові знаки),305 (відредагувати текст).
Прочитати текст вправи 306,виконати подані завдання.
Цитування
Прочитати теоретичний матеріал на ст.227,228-229.Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=SxE82y35Zk0
Вправа 310-знайти помилки.
Д.з.
1.Повторити правила пунктограм при прямій мові , при діалозі та для виділення цитат.
2.Тренувальні тести.
3.Ст.233,пит.5
16 березня
Пряма і непряма мова.Пунктограми.Практичні вправи
Виконати завдання,запропоновані у відеоуроках:https://www.youtube.com/watch?v=zVWknHPs4pQ та https://www.youtube.com/watch?v=2xM3Ljl5G6U
Д.з.
Вивчити правила.
14 березня
Пряма і непряма мова.Пунктограми
Ст.211,впр.283-усно.Зробити висновок,чим відрізняється пряма мова від непрямої?
Опрацювати теоретичний матеріал на ст.212-213.Можна переглянути відео з теми:https://www.youtube.com/watch?v=zVWknHPs4pQ -зробити записи формул в зошит,виконати завдання,дані у відео.
Непряма мова.Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=2xM3Ljl5G6U -виконати запропоновані завдання.
Д.з.
1.Вивчити правила(конспект уроку або ст.212-213).
2.Впр.285
09 березня
Граматичні помилки.Неправильна будова речень
Відпрацювання практичних навичок з даної теми.Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=FBU8xnGodFk
Спробувати виконати подані завдання.Проаналізувати види помилок в даних реченнях.Тренувальні вправи.
Д.з.
Виконати тестові завдання,подані у вайбері.Знайти помилки і записати відредаговані речення у кожному завданні.
07 березня
Граматичні помилки.Неправильна будова словосполучень та речень
Повторити види помилок:орфографічні,лексичні,пунктуаційні,граматичні.З'ясувати,що позначає кожен вид помилок.
Граматичні помилки у словосполученнях.Неправильне поєднання слів у словосполученнях.
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=H8ZaN6EFcqI -зробити конспект.
Типові граматичні помилки -виконати запропоновані у відео завдання:https://www.youtube.com/watch?v=EvkjyNJpWNo
02 березня
Підготовка до НМТ
Розбір демонстраційного варіанта тесту з української мови:https://www.youtube.com/watch?v=Bw4KTmZoYPQ
Розбір завдань.З'ясування типових помилок.Відпрацювання навичок тестування.
Д.з.
Впр.266
28 лютого
Розділові знаки у безсполучниковому складному реченні
Опрацювати матеріал підручника-ст.196-197.
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=hINKHMwoCJs -записати правила постановки двокрапки і тире у БСР,проілюструвати прикладами.Виконати завдання ,подані у відео.
Д.з.
Виконати тест(посилання у вайбері)-після уроку.
23 лютого
Безсполучникове складне речення
Впр.263-усно.Прочитати ст.195-196.
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=EAwYzH5OkRA зробити конспект.
Д.з.
Надіслати конспект уроку.
16 лютого
Складнопідрядні речення з кількома підрядними
Ст.191-192-теоретичний матеріал з теми.
Переглянути навчальне відео:https://www.youtube.com/watch?v=pWDRg4-qFkA
Записати з відео види СПР з кількома підрядними,проілюструвати прикладами.З впр.258 дібрати приклад речення до кожного виду підрядності.Зробити схеми,визначити вид підрядності.
Д.з.
Ст.191-192-знати.
Тестові завдання.
14 лютого
Види складнопідрядних речень(практично)
Виконати тестові завдання,надані у відео:https://www.youtube.com/watch?v=qLv9DEJlP24 (колективне виконання).
Д.з.
Впр.224
9 лютого
Підготовка до НМТ
Складнопідрядні речення,смислові зв'язки між простими і складними реченнями:https://www.youtube.com/watch?v=IA1HesTV9CM
Тренувальне тестування:тестові завдання з розбором відповідей:https://www.youtube.com/watch?v=qLv9DEJlP24
Виконання завдань,наданих у відео.
7 лютого
Види складнопідрядних речень
Ст.173-174-опрацювання таблиці.
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=Lnz98YfFhlM -зробити записи(види СПР та приклади речень).
Впр.221(реч.1,2)-колективний розбір.
Д.з.
1.Ст.173-174(або записи з уроку-види СПР)-знати.
2.Впр.221
2 лютого
Складнопідрядні речення
Матеріал підручника-ст.174-175 опрацювати.
Переглянути відеопрезентацію:https://www.youtube.com/watch?v=UrQQIXKzTXM -зробити конспект(СПР,сполучники та сполучні слова,проілюструвати прикладами речень-все з відео).
Д.з.
Конспект відеопрезентації(детальний,з прикладами).
31 січня
Розділові знаки у складносурядному реченні.Кома, відсутність коми,крапка з комою,тире
Ст.168-169-прочитати матеріал,розібрати приклади.
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=cUvqQWFhbwY
Виконати впр.213-пояснити розділові знаки.
Д.з.
1.Ст.168-169-знати.
2.Тест у вайбері.
26 січня
Складні речення. Складносурядне речення.Розділові знаки у складносурядному реченні
На прикладах речень впр.196 пригадати,яке речення називається складним.
Види складних речень-прочитати ст.159
Складносурядне речення.
Ознайомитися з матеріалом на ст .161
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=cUvqQWFhbwY - зробити записи:сурядні сполучники....,схематичне зображення сурядного речення.
Розділові знаки у складносурядному реченні
Ознайомитися з матеріалом на ст.168-169.
Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=ZBCyU3MtKMo Зробити записи:кома ставиться-приклади;кома не ставиться-приклади.
Д.з.
1.Ст.161,168-169-знати.
2.Впр.206
24 січня
Повторення .Про відокремлені члени речення
Виконати впр.193-списати речення.Розставити розділові знаки.Підкреслити відокремлені члени речення(відповідно до їх синтаксичної ролі-означення,додаток,обставина).
Прочитати "Ваш конспект"на ст.155.
Прочитати текст впр.195(пригадати,що таке омоніми).
Д.з.
Ст.157,завдання 11.
19 січня
Відокремлені члени речення
1.Відокремлені додатки. Ст.150-прочитати. Виконати письмово впр.186(реч.1-3)
2.Відокремлені обставини. Ст.151-152-прочитати. Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=C8yCMt--j-c
Виконати письмово впр.187
3.Уточнювальні члени речення. Ст.153-прочитати. Виконати письмово впр.191(3 реч.)
Д.з.
1.Ст.150-153-знати.
2.Впр.186(реч.4-8).
17 січня
Відокремлені члени речення
1.Відокремлені означення
Усно розібрати впр.177.
Прочитати матеріал підручника-ст.146.
Переглянути відеопрезентаціюhttps://www.youtube.com/watch?v=q7E2p0vJoMA .Зробити конспект.
2.Прикладка
Прочитати матеріал на ст.148
Д.з.
1.Ст.146,148-знати .
2.Впр.181
12 січня
Однорідні члени речення.Однорідні й неоднорідні означення
Ст.143-правила вживання розділових знаків при однорідних членах речення у схемах-проаналізувати,записати.
Виконати впр.174(1-3речення).Пояснити правопис пропущених букв і розділові знаки.
Ст.140-прочитати про однорідні та неоднорідні означення.Виконати впр.169
Відокремлені члени речення
Ст.146-прочитати.Впр.177-усно.
Д.з.
1.Ст.146-знати.
2.Впр.174(речення 4-8).
10 січня
Просте ускладнене речення
Звертання.Вставні слова.Однорідні члени речення
Повторити відомості про звертання-ст.131-132.Усно виконати впр.155,156.Письмово-впр.157
Вставні слова-повторити ст.131-132.Виконати усно впр.158
Однорідні члени речення-опрацювати матеріал підручника ст.136-137.
Впр.163-усно,впр.167-письмово.Повторити матеріал про розділові знаки при однорідних членах речення(ст.138-139 або схеми на ст.143).
Д.з.
1.Повторити & 25
2.Надіслати виконану класну роботу.
I I семестр
19 грудня
Контрольна робота
Синтаксис простого речення.Головні та другорядні члени речення
Завдання контрольної роботи надіслано у вайбер.
Відправити виконану контрольну роботу на nz
15 грудня
Узагальнення та систематизація знань з теми:"Речення.Головні та другорядні члени речення"
1.Тестові завдання(посилання у вайбері).Виконання на уроці.
2.Виконати і надіслати на NZ завдання:підручник,ст.129-130,пит.10,24,30,34
13 грудня
Прикладка як різновид означення.Написання прикладок
Розглянути впр.140-визначити роль виділених слів.Прочитати теоретичний матеріал про прикладку на ст.123
Пригадати правила написання прикладок-ст.124.Виконати впр.142,145.
Порівняльний зворот,його функції в реченні
Матеріал з теми на ст.126-127.
Переглянути відеопрезентацію і зробити конспект:https://www.youtube.com/watch?v=acANLj1T5Go
Виконати впр.150-усно.
Д.з.
1.Ст.123-127-знати.
2.Впр.143
08 грудня
Складні випадки кваліфікації другорядних членів речення
Обставина
Опрацювати матеріал на ст.120-121.Розібратися,які види обставин існують,на які питання відповідає кожен вид(таблиця).
Впр.135-усно-визначити види обставин.(матеріал-пояснення на ст.121(внизу) і на ст.122.
Письмово виконати впр.137-визначити синтаксичну роль інфінітива.Усно виконати впр.139.(синтаксична роль інфінітивів).
Д.з.
1.Повторити ст.117-121.
2.Впр.138
06 грудня
Складні випадки кваліфікації другорядних членів речення
Додаток
Розглянути матеріал про додаток у таблиці на ст.117.Ознайомитися з відомостями на ст.117-118.
Прямі і непрямі додатки-ст.118-прочитати,зробити записи в зошиті.
Додаток-інфінітив-ст.118-прочитати,записати приклади.
Виконати вправу 129
Означення
Ст.119-прочитати про узгоджені та неузгоджені означення.
Виконати впр.131
Д.з.
1.Ст.117-119-знати.
2.Впр.132
01 грудня
Синтаксична роль інфінітива
Неозначена форма дієслова(інфінітив) у реченні може виконувати будь-яку синтаксичну роль.
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=r1F0zuyuVq0
Показати на прикладах речень(з відео) різну синтаксичну роль інфінітива.
Д.з.
Записати по два речення (з відео),які б ілюстрували різну синтаксичну роль інфінітива(підмет,присудок,додаток,означення,обставина).Підкреслити відповідно інфінітиви в реченнях.
29 листопада
Складені присудки.Узгодження головних членів речення.Тире між підметом і присудком
Типи складених присудків.Опрацювання таблиці на ст.109.Зробити конспект.Письмово виконати впр.114.
Прочитати матеріал на ст.110 про порядок слів у реченні.Впр.117-усно.
Ст.111-прочитати про узгодження головних членів речення.Впр.118-письмово.
Опрацювати матеріал на ст.113-тире між підметом і присудком.
Д.з.
1.Ст.109,113-знати.
2.Впр.122
25 листопада
Речення як основна синтаксична і комунікативна одиниця. Граматична основа речення
Ст.106-повторити матеріал про речення-типи речень за метою висловлювання, за емоційним забарвленням,за кількістю граматичних основ, за складом граматичної основи, за наявністю другорядних членів речення.
Прочитати матеріал на ст.107.Впр.110-усно.
Граматична основа речення. Опрацювати матеріал на ст.108.Згадати види підметів та присудків. Виконати впр.112-усно.
Види складених присудків-ст.109-опрацювати матеріал.
Д.з.
1.Ст.106-108-знати.
2.Впр.112(реч.5-11)
22 листопада
Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису .Словосполучення
Впр.100-порівняти матеріал у колонках,зробити висновки.
Повторити відомості про словосполучення на ст.101-102
Виконати впр.101-письмово
Будова словосполучення(ст.102-103).Впр.102-усно,впр.103-письмово.
Групи словосполучень за вираженням головного слова-ст.103(прочитати -Зауважте!)Впр.104-усно.
Типи підрядного зв'язку у словосполученні-узгодження,керування,прилягання-ст.104.Впр.105-письмово.
Впр.106-усно-дібрати відповідні слова з дужок.
Д.з.
1.Ст.101-104-знати.
2.Надіслати виконану класну роботу(впр.101,103,105).
15,17 листопада
Повторення.Правопис.Орфограми.Підготовка до контрольної роботи
1.Правопис префіксів пре-,при-,прі-.https://www.youtube.com/watch?v=Re5eZF9Tmvw
2.Апостроф-https://www.youtube.com/watch?v=KpEagwi6qF4
3.Подвоєння:https://www.youtube.com/watch?v=Aut2THiFXxs
4.Спрощення:https://www.youtube.com/watch?v=Nrw8xnMakQ0
Якщо ви переглянете ці відео,то швидко повторите зазначені орфограми,а,отже,краще підготуєтеся до контрольної роботи.
Д.з.
1.Повторити орфограми.
2.Виконати тест(завдання у вайбері).
10 листопада
Повторення.Відмінювання числівників.Узгодження числівників з іменниками.Числівники на позначення часу
Повторити матеріал попереднього уроку(відео).
Виконати вправи з теми.(завдання у вайбері).
Д.з.
Вправи у вайбері.
8 листопада
Р.зв.м.Виголошення промови.Вимоги до культури мовлення
Повторення
Числівник.Відмінювання числівників.Узгодження числівників з іменниками.Позначення часу.
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=QGQRjUp814k
Зробіть конспект переглянутого відео,виконайте подані там завдання.
Д.з.
Зробити конспект матеріалу відео,виконати завдання.
3 листопада
Правопис складних прикметників
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=LAjk8W0w3GY
Зробити конспект.Записати всі випадки правопису складних прикметників:разом,окремо,через дефіс.Проілюструвати прикладами,звернути особливу увагу на винятки.Виконати тестові завдання,подані у відео.Пояснити правопис прикметників.
Д.з.
Виконати вправи з правопису складних прикметників(завдання у вайбері).
1 листопада
Повторення.Прикметник
Розряди прикметників.Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=lvZTgcf30G0.( Зробіть запис для себе(про розряди).
Ступені порівняння прикметників.Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=WLQfVU5wylo -запишіть найважливіше.
Виконайте завдання:
1.Розподіліть словосполучення на три стовпчики:
якісні відносні присвійні
Теплий одяг,мудрий чоловік,український словник,материн дім,математичний знак,куряча лапа,смачний борщ,Шевченкові твори,франківський стиль,далекий шлях,ведмежий кожух,золота каблучка,золотий характер,високий будинок,лисяча шуба,лисяча нора,братова книга,дерев'яна рама,ведмежий барліг,лебедина вірність.
2.Знайдіть помилку.(підкресліть або випишіть неправильно утворені слова):
Менш активніший,білуватіший,гарніший,менш складний,живіший,симетричніший,дорожчий від усіх,самий добрий,найменш лисий,найбільш милий,якнайдорожчий,найменш кривіший,найбільш відомий,архіважливіший,найбільш мудрий.
Надішліть виконане завдання на nz.
20 жовтня
Контрольний твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі
Тема:"Війна за Свій шлях"
Обсяг-2-3 сторінки.Викладіть свої думки,свій погляд на сьогоднішню ситуацію.Пишіть своїми словами.Не будуйте великі речення.Можна без прикладів,можна з прикладами.Пишіть,про що говорите з рідними,про те,що хвилює,болить.за кого чи за що страшно,як рятуєтеся?Як бути сильним,щоб перемогти?
Д.з.
Написати твір(есе).Роботу надіслати до понеділка-вівторка.
18 жовтня
Ораторське мистецтво.Практична риторика
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=SZX0yrzJiIU
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=UlEsSa9M_T8
Правопис іменників.
Виконайте тест( завдання у вайбері).
11 жовтня
Видатні оратори Давньої Греції і Давнього Риму
Ознайомитися з життям та творчістю видатних світових ораторів(Сократ,Платон,Демосфен,Арістотель,Цицерон)-ст.63-71.
Повторення.Правопис іменників:
Ненаголошені голосні е-и
Апостроф(відео:https://www.youtube.com/watch?v=KpEagwi6qF4 -зробити конспект.
Правопис складних іменників(за новим правописом).Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=n9zxSRgjCr8
Зробити конспект переглянутого відео.
Д.з.
1.Конспект переглянутого відео(правопис складних іменників)
2.Впр.64
06 жовтня
Повторення.Морфологія
Зробити конспект:
-Що вивчає морфологія?-Система самостійних та службових частин мови-Іменник(граматичні категорії:рід,число,відмінок(складні випадки).Перегляньте навчальне відео:https://www.youtube.com/watch?v=fevoybkSW88
Д.з.
Виконати тест(у вайбері)
04 жовтня
Еристика як мистецтво суперечки
Ст.57-58-ознайомлення з матеріалом-запис визначень.
Впр.55-прочитати,обговорити сутність манери спору Сократа.
Ознайомитися з пам'яткою ведення дискусії(ст.59,впр.57).
Д.з.
: Ст.60,завдання II-вибрати одну тему дискусії,довести і спростувати цю думку.
АБО написати есе на тему "Війна в долі моєї родини".
27 вересня
Промова
Опрацювання ст.42-45.
Складання пам'ятки "Як готуватися до виступу з промовою"(впр.42)
Д.з.
Завершити роботу,розпочату в класі
22 вересня
Виступ під час дискусії
Методи викладу матеріалу.Теза й аргументація
Опрацювати сторінки підручника: 38-40.Впр.33-усно.
Д.з.
Впр.29
Повторити розділ "Фонетика"
20 вересня
Ритор і оратор.Сучасний риторичний текст.
Прочитати тексти вправ 24,27,28.
Виконати письмово вправи(завдання у вайбері).
15 вересня
Норми української літературної мови.Слово і контекст
Записати мовні норми.До кожної мовної норми навести приклад порушення цієї норми.Записати правильні варіанти відповідей.Ознайомитися з текстами впр.23,24(усно)
Повторити розділ "Фонетика"-конспект.Розібратися з різними видами асиміляції(уподібнення)приголосних звуків.Навести приклади.
Д.з.
Тест (На урок)-посилання в групі Вайбера.
13 вересня
Тема:Поняття стилю мовлення.Норма літературної мови
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=r-7JMHrlmaw Випишіть у зошит назви стилів.Пригадайте особливості кожного стилю,сфери вживання (з відео).
Д.з.
Впр.22
6 вересня
Тема:Мова як особлива система знаків.Роль мови у формуванні й самовираженні особистості
Прочитайте текст "Предметне письмо" -впр.1(I;II).Обміркуйте прочитане,висловіть свої думки.
Опрацюйте схему на ст.7,поясніть функції мови.
Впр.2-списати ,вставляючи букви.Усно назвати всі слова як частини мови.
Впр.3-прочитати речення,з'ясувати необхідність розділових знаків.
На ст.8 опрацювати таблицю,прокоментувати матеріал.
Д.з.
Впр.5-списати 1,2 абзаци;у перших трьох реченнях підкреслити всі члени речення.
8 вересня
Тема:
Українська мова в «діалозі культур». Відображення в сучасній українській мові культури інших народів. Українська діаспора.
Лінгвістика як наука про мову. Історія мовознавства в особистостях. Видатні мовознавці вітчизняної науки.
Прочитати текст впр.14-обговорити.
Впр.15-колективно усн.Впр.16-прочитати.Скласти діалог за прочитаним текстом.Проаналізувати.
Впр.17-редагування речень
Повторення.Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=E1vf1Q8xObc
Зробити конспект відео(хто не зробив на уроці).
Д.з.
Розповіді про мовознавців-впр.18,19,20(індивідуальні завдання).