Українська мова 8-В клас
Добрий день,дорогі учні!На уроки української мови та літератури ви зможете заходити за посиланням:
https://meet.google.com/oym-iafy-qsb
Моя електронна адреса: gorbunovaukr@gmail.com
8-klas-ukrmova-zabolotnyj-2021.pdf -посилання на підручник
29 травня
Систематизація та узагальнення знань,набутих за рік
Повторення матеріалу,пройденого за навчальний рік.
Тренувальні тести:
1.https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-odnoskladni_rechennya/ -Односкладні речення.
2.https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-odnoridni_chleny_rechennja/ -Однорідні члени речення.
3.https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-zvertannja_vstavni_slova_slovospoluchennja_rechennja/ -Звертання,вставні слова.
22,24 травня
Систематизація та узагальнення знань,набутих за рік
Робота над помилками,допущеними в контрольній роботі-розбір помилок і неточностей.
Повторення й узагальнення матеріалу.Перегляньте відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=mXHym0F-5rI
Зробіть для себе скетчнотатки(візуалізований конспект) з відеоуроку.Збережіть цю пам'ятку(знадобиться в новому навчальному році).
Д.з.
Зробити для себе пам'ятку(скетчнотатки)пройденого матеріалу.
Доробити контрольну роботу.
17 травня
Контрольна робота
Прочитати текст вправи 387(Верба).
Виконати завдання за текстом вправи:
І. Виписати речення(по одному):
1.З узагальнювальним словом при однорідних членах речення;
2.З вставною конструкцією;
3.З відокремленою прикладкою;
4.З відокремленою обставиною.
ІІ.Виписати перше речення другого абзацу,підкреслити в ньому всі члени речення.
ІІІ.Виписати з тексту прислів'я,пояснити його значення(коротко).
15 травня
Відокремлені уточнювальні члени речення
Повторення.
Впр.351-прочитати текст вправи.Знайти у тексті речення з відокремленими обставинами;речення з однорідними членами.
Впр.362-усно.
Прочитати теоретичний матеріал до теми-ст.165-166. https://www.youtube.com/watch?v=-rP5ddkvdIg
Впр.364-усно.Прочитати речення,знайти уточнювальні члени.
Д.з.
1.Ст.165-166-знати.
2.Підготовка до к.р.:повторити ст.144-161-відокремлені члени речення.
10 травня
Відокремлені обставини.Умови відокремлення обставин.Розділоіві знаки
Ст.161-повторити теоретичний матеріал.
Перегляньте відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=YGVMDrwYdlM Зробіть записи правил відокремлення обставин.
Проілюструйте ці правила прикладами речень.Виконайте завдання,запропоновані у відеоуроці.
Д.з.
1.Ст.161-знати(або правила з відео).
2.Надіслати роботу ,виконану під час уроку.
08 травня
Відокремлені обставини.Умови відокремлення обставин.Розділоіві знаки
Ст.160,впр.347-усно.
Ст.161-прочитати теоретичний матеріал.
Перегляньте відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=YGVMDrwYdlM Зробіть записи правил відокремлення обставин.
Проілюструйте ці правила прикладами речень.
Д.з.
1.Ст.161-знати(або правила з відео).
03 травня
Відокремлені додатки
Ст.158,впр.336-усно.Ст.158-прочитати теоретичний матеріал.
Перегляньте відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=y3gVSRFVC9U
Зробіть записи слів-маркерів та прикладів речень з відокремленими додатками.
Впр.337-усно-спостереження.
Д.з.
1.Ст.158-знати(або конспект з відео).
2.Впр.339
01 травня
Робота над помилками,допущеними в текстовому диктанті
Перевірка роботи.Розбір помилок.
Розділові знаки при відокремленій прикладці
Прочитати текст впр.325,знайти прикладки-відокремлені та невідокремлені.Пояснити умови відокремлення.
Д.з.
1.Ст.153-154-повторити.
2.Впр.333
26 квітня
Текстовий диктант
Списати речення,вставляючи пропущені букви.Розставити розділові знаки.Підкреслити відокремлені означення.
1. Шуміла річка укрита білими сере. ками піни руді хвилі арміями котилися десь із в.соких гір у далеке море.
2.Обабіч шляху л.жали (не)знайомі поля пер.краяні вуз. кими довгими нивками.
3.Хліба змиті дощем яскраво з.л.ніли .
4.У в.ликій кімнаті оздобл.ній полірованим дубом стояла прозора сутінь.
5.С.ло зачароване зоряним небом с.ніє розкиданими хатками.
6.Встала в.сна чорну землю сонцем ро.будила уквітчала її рястом барвінком укрила.
7.Над головами прост.ралося небо повне зага.кових світів.
Роботу надіслати на НЗ(26 квітня).
24 квітня
Відокремлені прикладки
Впр.322-усно-визначити,чим є виділені слова.Звернути увагу на розділові знаки при відокремлених прикладках.
Ст.153-154-прочитати теоретичний матеріал,розібрати приклади речень з відокремленими прикладками.
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=IsAD6_XUIUE та зробіть записи правил з прикладами речень.
Д.з.
Ст.153-154-знати.
19 квітня
Повторити правила постановки розділових знаків при відокремлених означеннях(з відео):https://www.youtube.com/watch?v=xKTvEYR_D24
Письмово виконати вправу,подану у відеоуроці.Пояснити розділові знаки.
Впр.316-письмово-перебудувати речення,пояснити розділові знаки.
Д.з.
1.Ст.147-повторити.
2.Надіслати роботу,виконану під час уроку.
17 квітня
Розділові знаки при відокремлених означеннях
Ст.149-розглянути приклади речень у табличці,порівняти,зробити висновки.
Впр.310-перебудувати речення так,щоб в них з'явилися відокремлені означення,пояснити розділові знаки.
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=xKTvEYR_D24- дати відповіді на питання мовної вікторини.
Повторити правила постановки розділових знаків при відокремлених означеннях(з відео).
Д.з.
1.Ст.147-повторити.
12 квітня
Розділові знаки при відокремлених означеннях
Повторити правила-ст.147
Усно виконати впр.306-пояснити розділові знаки,спираючись на правила ,подані у таблиці(ст.147).
Впр.309-1,2 речення-списати,розставити розділові знаки,підкреслити відокремлені означення.
Д.з.
1.Ст.147-148-знати.
2.Впр.309(3-8 речення).
10 квітня
Відокремлені означення
Усно розібрати впр.305.Прочитати речення,знайти означення,визначити,які з них відокремлюються комами.
Розглянути таблицю на ст.147.Прочитати теоретичний матеріал на ст.147-148.
Перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=LVhPSZeeviA Запишіть приклади речень з відокремленими означеннями.Визначити правила постановки розділових знаків при відокремлених означеннях.
Д.з.
1.Ст.147-148-знати.
2.Впр.
05 квітня
Відокремлені члени речення
Впр.300.У два стовпчики розписати речення з дієприкметниковими та дієприслівниковими зворотами.
Впр.301 виконати усно.З'ясувати суть допущених в реченнях помилок.
Впр.302-усно.З'ясувати,де і які розділові знаки потрібно ставити в даних реченнях.
Д.з.
1.Ст.144-повторити.
2.Надіслати виконану на уроці роботу.
03 квітня
Поняття про відокремлення
Ст.144,впр.298-в поданих реченнях звернути увагу на виділені члени.З'ясувати їхнє змістове навантаження,синтаксичну роль.
Прочитати теоретичний матеріал на ст.144.Розібрати приклади речень,подані у параграфі.
Усно виконати впр.299.Звернути увагу на виділені члени речення,довести,що це відокремлення.
Повторення знань про звороти:
Дієприкметниковий зворот.Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=55zR3HpX6bo Записати приклади речень з дієприкметниковими зворотами.
Дієприслівниковий зворот.Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=aL0b4frAcrY Записати приклади речень з дієприслівниковими зворотами.
Д.з.
1.Ст.144-повторити.
20, 22 березня
Систематизація та узагальнення набутих знань про однорідні члени речення,звертання,вставні слова та словосполучення
Розбір домашніх вправ:280-повторення відомостей про звертання;впр.289-вставні слова та словосполучення.
Прочитати текст впр.293.Знайдіть речення з однорідними членами та речення зі вставними конструкціями.
запишіть ці два речення,розставте розділові знаки,усно поясніть їх.
https://www.youtube.com/watch?v=J773A2jZXM4 -узагальнення з теми "Однорідні члени речення".
Впр.295-з'ясувати розділові знаки в реченнях,визначити,чим речення ускладнені.
https://www.youtube.com/watch?v=I08-QhxTjUM- узагальнення з теми "Звертання.Вставні слова та речення".
Ст.140-141-усно виконати тестові завдання,пояснити.
Д.з.
1.Підготуватися до к.р.-повторити ст.102-135.
2.Виконати контрольну роботу(завдання буде дано у групі вайбера після уроку).
13,15 березня
Вставні слова,словосполучення,речення
Повторення.Звертання.
Розбір домашньої вправи(впр.273).Усно впр.277(утворення звертань).
Нова тема:Вствні слова,словосполучення,речення
Впр.284-усно.Прочитати ст.134-135.
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=zwlG-aOOzm4 Виконати запропоновані (у відео) завдання.
Д.з.
1.Ст.134-135-знати.
2.Впр.280 ,289-усно(перевірка на наступному уроці).
6 ,8 березня
Звертання.Поширені й непоширені звертання.Розділові знаки при звертанні
Ст.124-колективне виконання тестових завдань-повторення матеріалу про однорідні члени речення.
Нова тема.Впр.271-усно-знайти слова-звертання,з'ясувати їх відмінок.
Прочитати матеріал на ст.130-131.
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=wYi1XxrtfTc -записати речення зі звертаннями,звернути увагу на розділові знаки при звертаннях.
Д.з.
1.Ст.130-131-знати.
2.Впр.273
28 лютого,01 березня
Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами.Розділові знаки
Ст.115,впр.250-усно-визначити місце узагальнювального слова,зробити висновки щодо розділових знаків.
Прочитати матеріал підручника на ст.116-117.До кожного правила підібрати приклад речення із впр.251-усно
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=J6KTDYALhJw -записати приклади речень до кожного правила.
Виконати письмово впр.254.
Д.з.
1.Ст.116-117-знати.
2.Впр.260
21,22 лютого
Кома між однорідними членами речення
Впр.235-усно(спостереження).Впр.236-прочитати,назвати однорідні члени речення,пояснити розділові знаки при них.
Ст.110-111-прочитати.
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=rKqp_6PcbJY -записати правила постановки розділових знаків між однорідними членами речення(схема-приклад).
Виконати вправу,розміщену у відео(після пояснення теми).
Впр.239-виконати усно(міркування за темою).
Д.з.
1.Ст.110-111-знати.
2.Впр. 238
14,15 лютого
Однорідні та неоднорідні означення
Ст.107,впр.224-усно.Ст.107-прочитати матеріал підручника.
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=peIUIi4YDZM -зробіть записи речень з однорідними та неоднорідними означеннями.
Впр.225,226,227-виконати усно.
Впр.228-виконати письмово.
Д.з.
1.Ст.107-знати.
2.Написати твір-опис місцевості(вулиці,села,міста) ,використовуючи в реченнях однорідні члени.
07,08 лютого
Однорідні члени речення.Поширені і непоширені однорідні члени речення.Сполучники сурядності
Ст.102,впр.212-усно-визначити однорідні члени речення,сказати,чим вони поєднуються.
Ст.102-103-прочитати,розібрати приклади.
Записати у зошит класифікацію сполучників сурядності-ст.103(табличка).
Переглянути відеопрезентацію:https://www.youtube.com/watch?v=o7eCPDVVtDo -зробити записи у зошит.
Звернути увагу,які члени речення не є однорідними членами-ст.103(після таблички).
Впр.213-прочитати текст вправи,назвати речення з однорідними членами-усно.
Письмово виконати впр.214.
Д.з.
1.Ст.102-103-знати.
2.Впр.214
31 січня 01 лютого
Називні односкладні речення.Речення повні й неповні речення
Впр.179,180-усно-з'ясувати спосіб вираження головного члена речення.
Прочитати теоретичний матеріал на ст.86-87.
Письмово виконати впр.182
Впр.190-усно.Прочитати матеріал на ст.89-90.
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=epAvRrF-aHU -закріпіть свої знання про повні та неповні речення.
Прочитайте діалог вправи 191.Назвіть неповні речення.
Письмово виконайте впр.194
Д.з.
1.Ст.72-90-повторити.
2.Виконати тест(буде наданий після уроку).
24 ,25 січня
Безособові односкладні речення
Повторити види односкладних речень з присудком.
Виконати впр.166-повторення видів односкладних речень з присудком.
Повторити матеріал на ст.82-83-безособове речення.
Прочитати текст впр.173.Знайти безособові речення(усно).
Виконати впр.175-подані речення перетворити на безособові.
Д.з.
1.Ст.72-83-повторити.
2.Впр.
17 січня
Односкладні речення з головним членом у формі присудка
Означено-особові та неозначено-особові речення.Узагальнено-особові та безособові речення
Прочитати матеріал підручника -ст.76-77,80,82-83.
Переглянути відеопрезентацію:https://www.youtube.com/watch?v=WyiF_6dyCyg Зробити конспект цього відео.
Д.з.
Зробити конспект переглянутого відео:https://www.youtube.com/watch?v=WyiF_6dyCyg
11 січня
Види односкладних речень
Опрацювати матеріал на ст.74-ознайомитися з видами односкладних речень.
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=L68MrJZVM3M -зробити короткий конспект з теми.
Д.з.
1.Ст.72,74-знати.
2.Впр.150
10 січня
Односкладні речення
Пригадати,які речення називаються двоскладними,а які-односкладними-пояснити це на реченнях вправи 142.
Прочитати матеріал підручника-ст.72.Впр.143-усно визначити головний член у реченнях(у формі підмета чи у формі присудка).
Прочитати текст впр.144.Виписати односкладні речення,підкреслити у них усі члени речення.
Д.з.
Повторити ст.72,прочитати ст.74
I I семестр
20 грудня
Контрольна робота
Синтаксис простого речення.Головні та другорядні члени речення
Завдання контрольної роботи надіслано у вайбер.На допомогу -сторінки підручника з 24 по 61.
Відправити виконану контрольну роботу на nz
14 грудня
Коми при порівняльному звороті
Виконайте вправу 130-випишіть речення ,в яких порівняльні звороти необхідно виділити комами.Підкресліть порівняльні звороти як члени речення.
Д.з.
1.Ст.60-61-знати.
2.Ст.30-61-повторити ;підготуватися до контрольної роботи.
3.Впр.135
13 грудня
Порівняльний зворот
Самостійно прочитати речення впр.126.Подумати,в якому стовпчику речення більш образні,виразні?Для чого використовуються порівняльні звороти?Як вони виділяються?
Прочитати матеріал підручника на ст.60-61.Назвати порівняльні звороти у реченнях впр.127.
Розділові знаки при порівняльному звороті.Перегляньте відеопрезентацію:https://www.youtube.com/watch?v=acANLj1T5Go
Запишіть у зошит,коли кома ставиться і коли не ставиться при порівняльному звороті.
Д.з.
Надіслати класну роботу
07 грудня
Обставина
Записати речення впр.115.Визначити,на які питання відповідають виділені слова,підкреслити їх відповідно до члена речення.
Прочитати матеріал на ст.56-57.Записати види обставин за значенням.
Д.з.
1.Ст.53-54,56-57-знати.
2.Надіслати виконану класну роботу.
06 грудня
Додаток
Розглянути речення впр.110.Визначити,на які питання відповідають додатки,якою частиною мови виражаються?
Прочитати матеріал на ст.53-54.Виконати вправу 113.
Д.з.
1.Ст.53-54-знати.
2.Доробити вправи попередніх уроків.
30 листопада
Правопис прикладок
С.т.52-опрацювати матеріал про правопис прикладок.Переглянути другу частину презентації(правопис прикладок):
https://www.youtube.com/watch?v=5Ux4JqkWbpM
Виконати вправу 108.
Д.з.
1.Ст.50-52-знати.
2.Впр.108
29 листопада
Прикладка як різновид означення
Ст.50,впр.103-з'ясувати значення виділених слів(дати відповіді на питання до вправи).
Прочитати теоретичний матеріал на ст.50-51.,розібрати приклади.
Переглянути презентацію(до правопису прикладок): https://www.youtube.com/watch?v=5Ux4JqkWbpM
Впр.104-усно.
Д.з.
Ст.50-51-знати.
23 листопада
Означення
Впр.95-спостереження,синтаксична роль виділених слів-усно.
Ст.47-48-прочитати,розглянути приклади.Виконати вправу 97(письмово),розглянувши пояснення на ст.49(зверніть увагу).
Впр.98-усно.
Д.з.
1.Ст.47-48-знати.
2.Впр.99
22 листопада
Порядок слів у реченні.Логічний наголос
Прочитати за ролями текст впр.86,обговорити значення інтонації
Ст.44-45-прочитати,розглянути приклади.Впр.87-усно.
Ст.47-рубрика "І таке буває".Відредагувати речення(усно).
Д.з.
Впр.71(відправити на попередній урок-16 листопада).
16 листопада
Тире між підметом і присудком
Впр.75-зіставити речення,проаналізувати наявність або відсутність дієслова-зв'язки.
Опрацювати правила на ст.41.Проаналізувати приклади речень.
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=2IfQc21hzCc -закріпити розглянуті правила,записати приклади речень на кожне правило(з відео).
Д.з.
1.Ст.40-41-знати.
2.Впр.71
15 листопада
Узгодження головних членів речення
Впр.69-проаналізувати підмети та присудки в реченнях,зв'язок між ними.
Ст.38-опрацювати таблицю.Впр.70,71-усно.
Ст.39-прочитати теоретичний матеріал.Проаналізувати приклади речень.
Д.з.
Ознайомитися з матеріалом на ст.41.
8 листопада;9 листопада
Узгодження головних членів речення
Повторити види присудків.Виконати вправи 61,62-усно
Синтаксична роль інфінітива.Прочитати матеріал на ст.37(зверніть увагу).
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=gWTRsc_0oPA
Зробіть записи прикладів речень з інфінітивом в різній синтаксичній ролі.
Д.з.
1.Ст.34-37-повторити
2.Впр.64
1 листопада
Присудок.Види присудків
Ст.34-35-прочитати,уважно розглянути приклади.
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=yKM0WApJ_xI
Зробити конспект з відео.Записати по одному прикладу речення до кожного виду присудків.(все з відео)
Надіслати цю роботу на nz на сьогоднішній урок.,на оцінку.
19 жовтня
Головні члени речення.Підмет
Впр.53-усно.Простежити,чим може бути виражено підмет.
Ст.31-32-прочитати,знати.
Д.з.
1.Ст.31-32-знати.
2.Впр.54
18 жовтня
Контрольна робота.Повторення та узагальнення вивченого про речення
Тест буде у вайбері після уроків
12 жовтня
Синтаксичний розбір простого речення
На ст.30 розглянути Синтаксичний розбір простого речення (і усний,і письмовий).
Можна переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=DOVWFMB_Xys-там також надаються зразки розбору речень.
https://www.youtube.com/watch?v=r3EVsmcz1us-зразки розбору речень.
Д.з.
1.Ст.25-28-знати.
2.Впр.51
11 жовтня
Речення.Види речень за метою висловлювання.Синтаксичний розбір речень
Ст.25-26-ознайомитися.Повторити все про речення-форзац 1.
усно попрацювати з впр.47-визначити речення розповідні,питальні,спонукальні.
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=DOVWFMB_Xys Уважно розібратися з тими завданнями,що там надаються.
03 жовтня
Речення.Речення прості й складні.двоскладні й односкладні
Ст.25-26-прочитати,обдумати,згадати.
Впр.43-усно(Речення непоширене-Скрипів клен.Речення поширене-Скрипів могутній клен.)
Впр.44(I та II завдання)-письмово.
Д.з.
Ст-25-26-знати.
Впр.46(I).
28 вересня
Р.зв.м. Конспект прочитаного.Тематичні виписки
Ст.185-прочитати,обговорити.На ст. 187 прочитати пам'ятку(поради щодо конспектування).
Р.зв.м.Особливості будови опису пам'ятки історії та культури
Ст.187,впр.401-прочитати три тексти.Визначити стиль і тип мовлення,з'ясувати особливості описів пам'яток.
Д.з.
Впр.404-прочитати,виконати завдання 1,2,3 після тексту.
21 вересня
Словосполучення
Впр.32-спостереження.
Прочитати матеріал на ст.20-21.Обдумати,обговорити.
Усно виконати впр.33-прокоментувати.
Д.з.
1.Ст.20-21-знати.
2.Впр.34-письмово.
20 вересня
Основні правила правопису
Повторити орфограми:подвоєння літер;апостроф;м'який знак;подвоєння літер в іншомовних словах.
Виконати вправи 19,21-прокоментувати.
Ст.15,впр.25-записати у зошит,запам'ятати.
1 3 вересня
Тема:Лексикологія.Фразеологія
Впр.4-дослідження:-однозначні та багатозначні слова;
-синоніми й антоніми.
Впр.5-дослідження:-пряме й переносне значення слів.
Активна і пасивна лексика:впр.8-спостереження і розподіл слів:історизми ,архаїзми.
Впр.10-групування синонімічних фразеологізмів.
Впр.11-редагування речень.
Д.з.
Впр.17,20.
6 вересня
Тема:Мова-найважливіший засіб спілкування,пізнання і впливу
Ознайомлення з матеріалом підручника:впр.1,2.Ст.7-прочитати,записати функції мови.Усні відповіді на питання на ст.7
Тема:Повторення відомостей промовлення,текст,стилі,жанри й типи мовлення
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=r-7JMHrlmaw Зробіть табличку "Стилі мовлення".
Д.з.
Ст.8-прочитати;впр.3-прочитати прислів'я,пояснити їх зміст(усно);виписати у зошит вислів відомої людини(будь-кого) про мову.