Українська мова 10-А клас

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Добрий день,дорогі учні!На уроки української мови та літератури ви зможете заходити за посиланням:

https://meet.google.com/oym-iafy-qsb

Моя електронна адреса: gorbunovaukr@gmail.com

24 травня

23,25 травня

Повторення.Лексикологія.Лексичне значення. Лексична норма.Лексична помилка

Перегляньте відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=FivRNNeopUI і виконайте запропоновані в уроці завдання.

Ще навчальне відео:https://www.youtube.com/watch?v=SrBjSmEKY0k -виконайте подані завдання.

Виконайте тестові завдання з теми:https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-leksychne_znachennya/

Д.з.

1.Переглянути навчальні відео.

2.Тренувальні тести.

3.Доробити контрольну роботу.

17 травня

Повторення

Займенник.Правопис займенників

Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=ukUkMtQrBPk Зробити записи правил правопису займенників.

Контрольна робота

І.Виконати тестові завдання(тест у вайбері).

ІІ.Написати есе на тему:"Чи потрібно збирати й заощаджувати гроші"

-Навіщо збирати гроші та де їх зберігати?

-На що витрачати гроші?

- Як і на чому можна заощаджувати?

-Чи повинні діти розповідати батькам,на що витрачають свої кишенькові гроші?

10 травня

Повторення.Числівник:відмінювання.Узгодження числівників з іменниками.

Числівники на позначення часу

Повторити дану тему можна,переглянувши відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=QGQRjUp814k

Відмінювання числівників-складні випадки:https://www.youtube.com/watch?v=f4m7OlCPTnA

Узгодження числівників з іменниками:https://www.youtube.com/watch?v=esmNro46yEY

Числівники на позначення часу:https://www.youtube.com/watch?v=zYL4RpEzemA

Зробіть у зошиті записи,стосовно теми.

Д.з.

1.Вивчити правила з теми.

2.Надіслати роботу,виконану під час уроку.

03 травня

Прикметник.Розряди прикметників

Впр.357-усно-назвати прикметники,визначити їх рід,число і відмінок.

Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=lvZTgcf30G0 розряди прикметників.

Запишіть подані прикметники у три колонки- впр.359 :

Якісні Відносні Присвійні

Найкращі знання,шкіряне взуття,Оленчина усмішка,сестрин велосипед,камінне серце,штучні квіти,заяча сміливість,ластівчине крило,пшеничне зернятко,Андрієві оцінки,піщаний острів,шовкове волосся,солом'яна стріха,запашна ожина,бабусине печиво,струнка береза,кленове листя.

Ступені порівняння прикметників

Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=RItAbIqxocI

Утворити від поданих прикметників усі можливі форми ступенів порівняння -впр.361:

Зразок:сумний-сумніший,більш сумний,найсумніший,сумніший за всіх,найбільш сумний.

Вузький ,гарячий,темний,гарний,дешевий,важкий.

Д.з.

1.Повторити правила з теми(відеоуроки).

2.Надіслати роботу,виконану під час уроку.

25 квітня

Творення й відмінювання імен по батькові

Чол.- -ович Дмитро-Дмитрович;Андрій-Андрійович

-ич,-іч Лука-Лукич;Ілля-Ілліч

Жін.- -івна Ілля-Іллівна; -ївна Андрій-Андріївна

Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=ayfstaqoFzc

1.Утворити від поданих імен чоловічі та жіночі імена по батькові:

Валерій,Арсен,Арсеній,Кузьма,Геннадій,Сава,Сергій,Остап,Григорій.

2.Запишіть у формі кличного та давального відмінків:

Андрій Петрович,шановна Валентина Дмитрівна,шановний Віктор Володимирович,Олег Тимофійович,Марія Олексіївна.

Контрольна робота.Морфологічна норма.Іменник

Завдання контрольної роботи у вайбері.Відповіді надіслати на НЗ.

19 квітня

Відмінювання іменників 4 відміни.Кличний відмінок іменників

Експрес -урок від О.Авраменка-Родовий відмінок-закінчення -а,-я чи -у,-ю? :https://www.youtube.com/watch?v=s-DlqFhiiCc

Виконати впр.353-правопис іменників 3 відміни.

Виконати впр.355-відмінювання іменників 4 відміни.

Кличний відмінок. Ст.217-прочитати.

Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=Zkfe9J9PhJY -зробити записи складних випадків.

Впр.349-слова в дужках поставити у кличний відмінок.

Д.з.

1.Тренувальні тести з теми "Іменник":https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-vidminjuvannja_imennykiv/

2.Впр.349.

12 квітня

Повторення. Складні випадки відмінювання іменників ІІІ відміни

Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=SGWh-D90WPg Виконати завдання,запропоновані у відео.Пояснити.

Правопис іменників

Записати іменники під диктовку вчителя,пояснити правопис.

Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=8OR5c4HBg0s Записати правила правопису складних іменників.

Звернути особливу увагу на складні випадки.Виконати завдання,подані у відео.

Д.з.

1.Повторити правила,що вивчалися на уроці(з відео).

2.Ст.216-прочитати.

3.Впр.346,347.

05 квітня

Відмінювання іменників

Прочитати текст впр.334.Пояснити вживання великої та малої букв. Виписати з тексту в колонки по два приклади іменників у таких формах:

Р.в. З.в. Ор.в. М.в.

Розподіл іменників на відміни та групи

Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=6BhADmJ-UqE Зробити конспект.

Виконати впр.337,339.

Опрацювати теоретичний матеріал на ст.211-214.

Д.з.

1.Вивчити конспект.

2.Впр.342

22 березня

Рід іменників (повторення)

Згадати правила визначення роду незмінюваних іменників,а також складні випадки визначення чоловічого та жіночого роду українських іменників.Виконати вправи 326,327,328,329

Число іменників.Іменники,що мають лише форму однини чи множини

Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=XZYrmbZfXAA -виконати завдання,запропоновані у відеоуроці.

Д.з.

Написати контрольне есе на тему:"Мій вибір-здоровий спосіб життя".

15 березня

Морфологічна норма.Морфологічна помилка. Рід іменників

Ст.207-користуючись таблицею,пригадати все про іменник як частину мови.

Впр.325-усно-назвати іменники спільного роду.

Прочитати матеріал на ст.208,зробити записи правил у зошиті.Можна переглянути відео з теми:https://www.youtube.com/watch?v=VbFPR2qzlIE ;а також -відео урок:https://www.youtube.com/watch?v=bBouw5W9A5c

Законспектувати матеріал з відео.

Впр.326-письмово.Впр.327,328-усно.

Д.з.

1.Ст.208-знати правила.(або з відео).

2.Надіслати конспект уроку.

01 березня

Написання частки НЕ з різними частинами мови

Виконати завдання,запропоновані вчителем.Пояснити правопис частки НЕ.

Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=JFxcpQ2wbxs -зробити конспект,вивчити правила.

Д.з.

1.Вивчити правила правопису частки НЕ.

2.Надіслати роботу,виконану на уроці.

22 лютого

Правопис прислівників.Розрізнення прислівників і співзвучних сполук

Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=ij3CQJuTR-s -зробити конспект.

Д.з.

Конспект відеоуроку.

15 лютого

Правопис слів іншомовного походження

Апостроф у словах іншомовного походження

Знак м'якшення у словах іншомовного походження

Розв'язати мовні задачки:впр.170,172-усно.

Ст.120,впр.7-письмово

Переглянути відеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=1oIc6sz5kyA -зробити конспект.

Виконати практичні завдання з відеоуроку:https://www.youtube.com/watch?v=tM52Nsp67tM

Д.з.

Надіслати виконану на уроці роботу.

08 лютого

Правопис слів іншомовного походження

Ст.117-правила,впр.169-письмово-повторити правила правопису літер И та І в іншомовних словах.

Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=Suw7FzwKV6c -зробити записи правил і прикладів до них.

Подвоєні букви в словах іншомовного походження-ст.118-прочитати,повторити правила.

Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=VZQ2FYus6Sc - зробити записи правил ,записати винятки з правил.

Краще запам'ятати винятки з правила "Подвоєні букви в словах іншомовного походження" допоможе відео:

https://www.youtube.com/watch?v=Aut2THiFXxs

Д.з.

1.Вивчити правила правопису слів іншомовного походження-117-118(або з конспекта уроку).

2.Впр.173,174

01 лютого

Уживання великої букви

Ознайомитися з правилами -ст.105-106

Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=Z6NC0X22Eo4 -зробити записи правил(тих,що незнайомі,важкі ,які треба запам'ятати).

Д.з.

1.З відео записати правила з прикладами.Вивчити їх.

25січня

Повторення орфограм .Правопис префіксів.Правопис суфіксів.Засоби милозвучності-

Виконати впр.86-письмово.

Впр.98-усно.Впр.109-усно-прочитати,обираючи потрібну букву.

Ст.84,завдання 8-письмово.

Прочитати матеріал на ст.80-81.Виконати впр.112

Повторення правопису префіксів-переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=Re5eZF9Tmvw

Д.з.

Надіслати виконану на уроці роботу.

18 січня

Чергування звуків .Спрощення в групах приголосних

Розглянути на ст.71-75 випадки чергування звуків.Впр.98-усно.

Спрощення в групах приголосних

Ст.77-теоретичний матеріал,розбір.Впр.104-усно.Впр.107-письмово.

Подвоєні буквиСт.68-69-розглянути весь теоретичний матеріал.

Виконати впр.82-письмово.

Переглянути відео(тему Спрощення-повторити,тему Подвоєння букв -прослухати і законспектувати).https://www.youtube.com/watch?v=7cUBd62xsQg

Д.з.

1.Ст 77,68-69-знати.

2.Конспект з теми "Подвоєння букв"(або з відео,або зі ст.68-69).

11 січня

Апостроф.М'який знак

Виконати впр.142-письмово,за потреби звернутися до правил на ст.102

Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=KpEagwi6qF4 -законспектувати правила постановки апострофа та м'якого знака.Особливу увагу звернути на винятки з цих правил.Виконати тестові завдання.

Виконати впр.145-письмово,впр.144-усно.

Повторити правила на ст.103-104.Прочитати теоретичний матеріал на ст.104-105.

Д.з.

1.Вивчити правила-апостроф,м'який знак.

2.Надіслати виконану класну роботу(доробити,якщо не встигли на уроці).

II семестр

21 грудня

Контрольна робота

Фонетика.Орфографія

Завдання контрольної роботи надіслано у вайбер.

Відправити виконану контрольну роботу на nz

14 грудня

Р.зв.м. Есе на актуальну тему

Матеріал у вайбері: прочитати визначення поняття ЕСЕ.Прочитати приклад есе-впр.221.Поміркувати над запитаннями до тексту(після вправи).Перегляньте відеопрезентацію "Як писати есе?Формальне та вільне есе":https://www.youtube.com/watch?v=oU263BX0fSk Зробити короткі записи щодо написання есе.

Питання для обговорення:Які є "плюси" й "мінуси" користування соціальними мережами?Чи можуть соціальні мережі замінити живе спілкування?

Д.з.

Написати есе-тема у впр.224 (матеріал у вайбері).Скористайтеся поданими нижче вправи пам'ятками ,а також інформацією з переглянутої відеопрезентації.

07 грудня

Наголошування слів.Складні випадки наголошування.Варіантне наголошування

Прочитати матеріал на ст.55.Проаналізувати наголошення слів у впр.63.Запам'ятати наголошення даних слів.

Перегляньте відео :https://www.youtube.com/watch?v=NxzglRY18h0 Спробуйте по пам'яті записати слова з наголосом на першому складі(з відео).

Виконати вправи 64,65.В останній вправі з трьома словами,в яких подвійний наголос, складіть речення.

Д.з.

1.Запам'ятати наголошення слів,що звучали на уроці.

2.Впр.72

30 листопада

Письмова робота

Конспект як різновид стислого переказу висловлювань,що сприймаються на слух

Ст.132-прочитати текст.Укласти пам'ятку "Як працювати над конспектом висловлювань,що сприймаються на слух".

Пройти тест у вайбері "Правопис складних слів".

Д.з.

1.Повторити правопис іншомовних слів:https://www.youtube.com/watch?v=Suw7FzwKV6c-записати правила правопису з відео.

23 листопада

Повторення.Суфікси:правопис,вживання,значення.

На ст.183 прочитати матеріал.

Виконати вправи 284,285-письмово.Проаналізувати правопис суфіксів.

Виконати тестові завдання(у вайбері).

Виконання практичних вправ на редагування речень,виправлення лексичних та граматичних помилок.

Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=LAjk8W0w3GY

Зробити конспект переглянутого відео.

Д.з.

Конспект переглянутого відео.

16 листопада

Повторення.Практичні вправи

Повторити матеріал на ст.182. Виконати вправу 282

Повторити матеріал на ст.183.Виконати вправу 284

Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=gAzWZ0NMAzc (на наступному уроці буде тест з цієї теми).

Д.з.

1.Впр.283(записати слова у два стовпчики;записати фразу з перших літер записаних слів).

9 листопада

Орфограми в префіксах і суфіксах

Відпрацювання практичних навичок.

Виконати вправу 276-розподілити слова у чотири колонки.Якщо завдання виконано правильно,із третіх букв записаних слів складеться початок прислів'я:Пусті слова,коли правди...

Повторити правила на ст.179-180-правопис з-,с-,роз-,без-.Виконати вправу 279-записати слова у дві колонки.

Якщо завдання виконано правильно, з останніх букв записаних слів складеться вислів:Хвилина чудова-весняна пора.

На ст.180 повторити правила-правопис пре-,при-,прі-.Виконати вправу 280-записати слова у дві колонки.

Якщо завдання виконано правильно, з останніх букв останніх слів складеться закінчення вислову:.....там найкраща,де родився ти.

Д.з.

1.Надіслати виконану класну роботу.

2.Повторити ст.182-183.

2 листопада

Морфемна будова слова

Ст.174-розглянути таблицю,опрацювати теоретичний матеріал на ст.174-175

Впр.268-записати ряди спільнокореневих слів

Впр.269-проаналізувати дані таблиці "Суфікси іменників -назв осіб"

Виконати письмово другу частину вправи-записати подані слова у три колонки.

Впр.270-письмово

Впр.272-виписати емоційно забарвлені слова.

Впр.274-робота з таблицею "Іншомовні префікси".

Д.з.

Впр.271(друга частина).

19 жовтня

Риторика як мистецтво.Роль риторики у сучасному світі.Мовленнєва ситуація.Елементи мовленнєвої ситуації

Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=SZX0yrzJiIU

Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=UlEsSa9M_T8

Наголос.Види наголосів

Ст.55-56-прочитати.Впр.63-усно проаналізувати,запам'ятати наголошення слів.

Впр-64-колективне виконання.

Д.з.

1.Ст.55-56-знати.

2.Впр.66

12 жовтня

Есе.Види есе,вимоги до написання

Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=li_hYR725OU

Для поглибленого ознайомлення прочитайте матеріал на ст.35-38.

Засоби милозвучності української мови

Ст.76(внизу)-прочитати.

Впр.100-усно

Виконати впр.101,102

Д.з.

1.Ст.76-знати.

2.Впр.101,102,107

№.Ст.77-прочитати матеріал(внизу сторінки),повторити орфограму "Спрощення".

05 вересня

Фразеологізми

Робота на уроці з практичними завданнями з теми.Підготовка до тематичної контрольної роботи.

Д.з.

1.Повторити розділ "Лексикологія"

2.Виконати тест(завдання у вайбері).

28 вересня

Пароніми

Повторення розділу "Фонетика"

Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=E1vf1Q8xObc

Д.з,

1.Ст.135-138-прочитати.

2.Впр.214

3.Виконати тест(посилання у групі вайбера).

21 вересня

Слова власне українські й запозичені.Виправдані й небажані запозичення

Синонімічне багатство мови

Опрацювати сторінки підручника:&30(Ст.149-152).

Д.з.

Завдання у групі вайбера

14 вересня

Норми літературної мови.Лексична норма.Слово і контекст

Опрацювати матеріал на ст.27.Записати в зошит норми української літературної мови.Впр.25 і 28 виконати усно.

Поміркуйте над змістом впр.26.Чи згодні ви з думками автора ?

Д.з.

Впр.27

7 вересня

Тема:Мова- суспільне явище.Функції мови.Ознаки самобутності української мови

Прочитати та обговорити текст на ст.5-6.Пояснити функції мови,користуючись схемою на першому форзаці.

Записати речення з впр.3,вставляючи букви.Назвати всі слова як частини мови.

Опрацюйте матеріал на ст.9.У впр.8 дослідітьслова,що схожі за звучанням у східнослов'янських мовах.

Впр.10прочитати речення,прокоментувати пропущені літери.Записати в зошит одне речення(на вибір) і підкреслити в ньому члени речення.Прокоментувати.

Д.з.

Підготувати повідомлення або презентацію "Мова і держава.Українське законодавство про мову" - впр.6.Якщо це завдання складне,не зрозуміле,можна виконати впр.11