Українська література 10-А клас
Добрий день,дорогі учні!На уроки української мови та літератури ви зможете заходити за посиланням:
https://meet.google.com/oym-iafy-qsb
Моя електронна адреса: gorbunovaukr@gmail.com
25 травня
Список літератури для прочитання влітку(для 11 класу)
1.Микола Хвильовий "Я (Романтика)".
2.Юрій Яновський "Майстер корабля"(з роману "Вершники").
3.Валер'ян Підмогильний "Місто".
4.Остап Вишня "Моя автобіографія","Сом", "Як варити і їсти суп із дикої качки".
5.Микола Куліш "Мина Мазайло".
18 травня
Повторення та узагальнення вивченого
Контрольна робота
Виконати тестові завдання на ст.301-303.
І рівень
Пит.:3,4,5,6,712,13,14,15,17.
ІІ рівень
Пит.:5,7.
ІІІ рівень
Твір-мініатюра(обсяг-до сторінки) на одну із трьох тем(ст.303)-за власним вибором.
Виконану роботу надіслати на НЗ
11 травня
Олександр Олесь.Життя та творчість
Ознайомлення з життям та творчістю автора:https://www.youtube.com/watch?v=jSbQ1-YQEBY
Поезії О.Олеся."З журбою радість обнялась"
Прочитати вірш або прослухати:https://www.youtube.com/watch?v=YCiIhGzHnzw Подивитися та послухати про поезію:https://www.youtube.com/watch?v=ClvrRAvQ69Y
О.Олесь "Чари ночі"
Прослухати поезію:https://www.youtube.com/watch?v=JQDgMCrlCmw
О.Олесь "О слово рідне!Орле скутий"
Прослухати поезію:https://www.youtube.com/watch?v=psZvXqdvE2Q
Д.з.
Літературні паспорти поезій:"З журбою радість обнялась";"Чари ночі".
04 травня
Життя та творчість Миколи Вороного
Багатогранність діяльності поета.Творчість М.Вороного-перша декларація ідей і форм символізму.
Перегляньте відео про автора:https://www.youtube.com/watch?v=wR1mKWC1I2s -зробіть записи тез про життя та творчість Миколи Вороного.
Микола Вороний. Поезія "Блакитна панна"
Єдність краси природи і мистецтва.
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=gFGyuuimH-k -аналіз поезії;зробіть короткі записи.
Д.з.
1.Тези про Миколу Вороного.
2.Виразне читання поезії "Блакитна панна".
27 квітня
Леся Українка.Драма-феєрія "Лісова пісня".Система образів
Літературний диктант за змістом "Лісової пісні"
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=1t-7AWgjtd4
Записати у зошит:Дійові особи:реальні(........)- фантастичні(...........)
Характеристика образів:
-Мавка:https://www.youtube.com/watch?v=oCN1jZi5MIA
-Лукаш:https://www.youtube.com/watch?v=_S_nRFdWQo0
Д.з.
Записати цитатні характеристики головних героїв(Мавка,Лукаш,дядько Лев,мати Лукаша,Килина).
20 квітня
Леся Українка.Драма-феєрія "Лісова пісня"
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=ECimMqJqqOw -переказ змісту твору.
Скласти літературний паспорт "Лісової пісні"-можна переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=meq1XXJXgaQ - аналіз твору.
Д.з.
1.Дочитати драму-феєрію "Лісова пісня".
2.Літературний паспорт "Лісової пісні".
13 квітня
Виразне читання поезій Лесі Українки
"Contra spem spero","Мріє,не зрадь","Стояла я і слухала весну"
Обговорити особливості світогляду поетеси,особливості її стилю.
"Contra spem spero"-виразне читання або прослуховування поезії:https://www.youtube.com/watch?v=pnp9kWunmCQ
"Мріє,не зрадь",-виразне читання або прослуховування поезії:https://www.youtube.com/watch?v=xcnH_D-c1j0
"Стояла я і слухала весну"-виразне читання або прослуховування поезії:https://www.youtube.com/watch?v=xB3UckpYlos
Записати літературні паспорти прослуханих поезій.
Д.з.
1.Літературні паспорти поезій:"Contra spem spero","Мріє,не зрадь","Стояла я і слухала весну".
2.Читати "Лісову пісню" Лесі Українки.
06 квітня
Леся Українка.Життя та творчість.
Основні мотиви поетичної творчості Лесі Українки
Прочитати матеріал підручника-ст. 223-228
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=_JzWAYjAObc Зробити короткі записи про поетесу.
Прочитати матеріал підручника-ст.229-232-зробити конспект.
Д.з.
1.Про Лесю Українку(короткі записи з відео або зі ст.223-228).
2.Ст.183-186-конспект.
23 березня
Альманах "З-над хмар і з долин".Угруповання "Молода муза"
Урок-лекція
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=pxw-bYbAS7g
Зробити конспект.
Д.з.
Виконати тестові завдання
Читати драму-феєрію Лесі Українки "Лісова пісня".
16 березня
Володимир Винниченко .Новела "Момент"
Обговорення та запис паспортних даних новели "Момент"
Робота за змістом новели.Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=Gq4EsX_QDPI
Образ панни-утілення ідеї вічної жіночої краси.Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=zU5So6nV66I
Записати характеристику образу Мусі.
Д.з.
1.Прочитати новелу
2.Характеристика образу Мусі.
09 березня
Володимир Винниченко.Життя та творчість автора
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=NhDa5zywd6g -зробити записи про автора(з відео).
Д.з.
Тези або таблиця про автора(з відео).
02 березня
Василь Стефаник.Новела "Камінний хрест"
Короткий переказ змісту новели.
Переглянути відеоурок:https://www.youtube.com/watch?v=UoLrqwWg3tY -драматизм долі персонажів новели,образи-символи твору.Зробити записи в зошит(тема,ідея твору,образи-символи).
Д.з.
Паспортні дані новели "Камінний хрест",роз'яснення до образів-символів твору,характеристика головного героя.
23 лютого
Василь Стефаник.Життєвий і творчий шлях автора
Прочитати матеріал підручника-ст.195-198- і скласти інтерв'ю з автором.
Читати новелу Василя Стефаника "Камінний хрест".Можна прослухати короткий зміст твору:https://www.youtube.com/watch?v=mRb5kq_pGUg
Д.з
1.Інтерв'ю з Василем Стефаником.
2.Читати новелу "Камінний хрест".
16 лютого
Ольга Кобилянська "Меланхолійний вальс"
Прослухати аудіозапис короткого змісту твору:https://www.youtube.com/watch?v=3Wr8W_RDCnI
Прочитати матеріал підручника:ст.215-219
Переглянути презентацію:https://www.youtube.com/watch?v=3jUhWtBlmDI
Д.з.
Записати характеристики трьох героїнь твору(можна з презентації).
9 лютого
Життя і творчість Ольги Кобилянської
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=oKWG-BPwsXU
Прочитати ст.208-214-записати тези про життя та творчість письменниці.
О.Кобилянська нарис "Фантазія-експромт".Переглянути презентацію:https://www.youtube.com/watch?v=7PE0hC8cBfM
З презентації виписати паспорт нарису "Фантазія-експромт".
Д.з.
1.Тези або таблиця про О.Кобилянську.
2.Паспорт нарису "Фантазія-експромт"(з відео).
26 січня
Михайло Коцюбинський "Тіні забутих предків"
Світ людини у зв'язку зі світом природи.Образи й символи повісті
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=jP2lVDZY8w0
Записати характеристики образів Івана Палійчука та Марічки Гутенюк(з відео).
Д.з.
1.Дочитати повість "Тіні забутих предків"
2.Записати характеристики образів Івана Палійчука та Марічки Гутенюк(з відео).
19 січня
Михайло Коцюбинський .Повість "Тіні забутих предків"
Прочитати матеріал підручника -ст.186-187
Переглянути відео:https://dovidka.biz.ua/tini-zabutyh-predkiv-chytaty-myhaylo-kotsyubynskyy/
Д.з.
1.Прочитати повість "Тіні забутих предків",знати зміст.
2.Прочитати сторінки підручника 187-189
3.Записати літературний паспорт повісті.
12 січня
Михайло Коцюбинський .Життєвий та творчий шлях
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=ulFyrJYurc0
Новела "Intermezzo"
Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=xLTCQncABqk
Записати у зошит про імпресіонізм(коротко)-ст.170-173.
Д.з.
1.Прочитати новелу М.Коцюбинського "Intermezzo".
2.Записати літературний паспорт новели.
I I семестр
22 грудня
Д.з.
Прочитати повість Михайла Коцюбинського "Тіні забутих предків"
15 грудня
Іван Франко Поема "Мойсей"
Прочитати матеріал підручника -ст.152-154
Переглянути відеопрезентацію:https://www.youtube.com/watch?v=PwOb9SdFCpQ
Зробити записи у зошиті стосовно образів поеми.
Іван Франко Повість -новела "Сойчине крило"
Прочитати матеріал підручника -ст.159-164.Зробити стислий конспект.
Д.з.
1.Цитатні характеристики образів поеми "Мойсей".
2.Ст.159-164-стислий конспект.
08 грудня
Поема "Мойсей ".Іван Франко "Пролог"
Прочитати матеріал про поему на ст.152-153
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=K6wriN7lIlg Зробити у зошиті записи(визначення "пролог",заповнити таблицю-цитата-коментар).
Д.з.
1.Прочитати поему "Мойсей"
2.Вивчити напам'ять "Пролог"
3.Заповнити таблицю за змістом прологу (цитата-коментар).
01 грудня
Іван Франко "Легенда про вічне життя"
Прочитати матеріал про твір на ст.150-151.
Прослухати "Легенду про вічне життя"-https://www.youtube.com/watch?v=v4y2ySoyZ34
Записати у зошит візитівку цього твору(паспорт).
Іван Франко "Мойсей"
Прочитати поему "Мойсей".Прочитати матеріал підручника про твір на ст.152.Записати у зошит паспортні дані твору.
Д.з.
1.Прочитати поему "Мойсей" І.Франка
2.Записати візитівку поеми "Мойсей".
24 листопада
Іван Франко .Збірка "Зів'яле листя"
Прочитати матеріал про збірку автора на ст.137.
Прочитати поезію "Ой ти,дівчино,з горіха зерня".Можна прослухати аудіозапис:https://www.youtube.com/watch?v=8iWYatzUXAY На ст.139 прочитати матеріал про цю поезію.
І.Франко "Чого являєшся мені у сні?"Прочитати вірш.Можна прослухати пісню https://www.youtube.com/watch?v=Y5B2AD1D-do у виконанні В. Козловського. Прочитати матеріал про цей твір на ст.139-140.
Д.З.
1.Зробити паспорти поезій "Ой ти,дівчино,з горіха зерня", "Чого являєшся мені у сні?"
2.За бажанням, вірш "Чого являєшся мені у сні?" вивчити напам'ять(відео надіслати у вайбер в особисті повідомлення).
17 листопада
Творчість Івана Франка
Пригадати цікаві факти з життя Івана Франка.
Що відомо про літературну діяльність автора?Жанрова розмаїтість творчості Івана Франка(поет,прозаїк,драматург,перекладач).
Збірка "З вершин і низин"-ст.133-зробити короткі записи про збірку.
Поезія "Гімн".Прослухати аудіозапис:https://www.youtube.com/watch?v=9PxCDwrCibw
Записати у зошит паспорт поезії "Гімн".Прочитати про вірш на ст.133-134.
Вірш "Сікстинська Мадонна".Прослухати:https://www.youtube.com/watch?v=uPT2XlSHYYs
Записати у зошит паспорт вірша "Сікстинська Мадонна".Прочитати про вірш на ст.136.
Д.з.
1.Виразне читання поезій І .Франка Гімн" і "Сікстинська Мадонна"
2.Записати літературні паспорти цих творів.
3.Записати довідку про картину Рафаеля "Сікстинська Мадонна".
10 листопада
Іван Франко.Багатогранність діяльності письменника
Прочитайте матеріал на ст.124-132.
Перегляньте відео:https://www.youtube.com/watch?v=OCWz6OlKMts
Подумайте,які питання ви б поставили І.Франкові,аби мали змогу поспілкуватися з ним ?Запишіть інтерв'ю з автором у вигляді діалогу.
Д.з.
Інтерв'ю з І.Франком.(письмово).
3 листопада
Іван Карпенко-Карий "Мартин Боруля"
Згадати відомості про Карпенка-Карого.Розповісти про випадок із життя родини автора,що спонукав його до написання трагікомедії "Мартин Боруля".
Повторити визначення:комедія,трагедія,трагікомедія.
Обговорити сюжет твору.Переглянути відео:https://www.youtube.com/watch?v=saGJZUiR2ag
Записати у зошит паспорт твору:рід,жанр,напрям,тема,ідея,проблеми,персонажі.
Д.з.
1.Виконати тестові завдання(у вайбері).
2.Записати цитатні характеристики персонажів.
20 жовтня
Іван Карпенко-Карий.Життєвий та творчий шлях
Прочитати матеріал підручника ст.85-89.
Виписати у зошит визначення:трагедія,комедія,трагікомедія.
Прочитати трагікомедію "Мартин Боруля".Ознайомитися з матеріалом підручника про даний твір (ст.96-100).
Д.з.
1.Ст.85-89-хронологічна таблиця або тези.
2.Виписати визначення :трагедія,комедія,трагікомедія.
3.Прочитати трагікомедію "Мартин Боруля".
15 вересня
Іван Нечуй-Левицький.Повість "Кайдашева сім'я"
Три принйіпи українського письменства (ст.38)
Опрацювати матеріал на ст.38-42-заповнити паспорт твору(паспорт на вайбері).
Система образів повісті-Ст.42-45.
Д.з.
1.Паспорт твору "Кайдашева сім'я"
2.Характеристика образів-і письмово,і усно:
Дівчата характеризують чоловічі образи(старий Кайдаш-батько,Карпо і Лаврін)
Хлопці характеризують жіночі образи (Маруся Кайдашиха-мати,невістки- Мотря і Мелашка).
8 вересня
Тема:Українська література другої половини ХIХ століття
Опрацювати ст.12-20.Зробити конспект(для тих,кого не було на уроці)
Підготувати індивідуальні доповіді:
1.Реалізм в літературі-ст.16-17
2.Реалізм в інших видах мистецтва-ст.18-21
3.Особливості української прози-21-23
4.Українська поезія-ст.23-25
5. Українська поезія-ст.26-27
6.Українська поезія-ст.28-29
7.українська драматургія-ст.29-30
Д.з.-Доповіді(індивідуальні завдання).Ст.32-37-хронологічна таблиця або тези.
Читати "Кайдашева сім'я" Іван Нечуй-Левицький