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introduction
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les contenus
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entretien arbitrage
entretien arbitrage
Suite aux apports théoriques du Module 3 concernant l’arbitrage et les règles du rugby, nous vous proposons un focus sur l’Educateur / Arbitre.
A travers l’interview d’un arbitre, vous aurez un retour sur certains points du Module 1. Puis nous nous intéresserons à des actions spécifiques selon la chronologie suivante:
1- La phase de plaqueur / plaqué
2- Le gratteur
3- La phase de ruck ou mêlée ouverte
Présentation
Présentation
Rôle et état d'esprit de l'arbitre : "comment l'éducateur-arbitre doit-il aborder une rencontre ?"
Rôle et état d'esprit de l'arbitre : "comment l'éducateur-arbitre doit-il aborder une rencontre ?"
La règle : « Quelle est la logique de construction de la règle ? »
La règle : « Quelle est la logique de construction de la règle ? »
Gestuelle de l'arbitre : « la gestuelle de l’arbitre, qu’est-ce que cela signifie ? Quel est l’intérêt ? »
Gestuelle de l'arbitre : « la gestuelle de l’arbitre, qu’est-ce que cela signifie ? Quel est l’intérêt ? »
Gestuelle de l'arbitre
cliquez sur l'image pour ouvrir la page World rugby dédiée à cette thématique
La phase "plaqueur-plaqué"
La phase "plaqueur-plaqué"
Le "Gratteur"
Le "Gratteur"
Le "one man ruck" : "c'est quoi ? Quels sont les Droits et devoirs du joueur dans la situation de « ONE MAN RUCK »? L’ancrage est il autorisé ?»
Le "one man ruck" : "c'est quoi ? Quels sont les Droits et devoirs du joueur dans la situation de « ONE MAN RUCK »? L’ancrage est il autorisé ?»
Le ruck : « Comment doit réagir l’Educateur / Arbitre sur cette action ? »
Le ruck : « Comment doit réagir l’Educateur / Arbitre sur cette action ? »
Conseils : « Concernant l’attitude et le positionnement dans le jeu courant, quels conseils aurais-tu à donner aux éducateurs qui vont arbitrer un match ? »
Conseils : « Concernant l’attitude et le positionnement dans le jeu courant, quels conseils aurais-tu à donner aux éducateurs qui vont arbitrer un match ? »
Conseils : « tes conseils sur la phase de la mêlée ordonnée? »
Conseils : « tes conseils sur la phase de la mêlée ordonnée? »
Mêlée éducative M12 2017 (1).pdfMêlée éducative (M10 et M12)
Conseils : " Concernant la manière de siffler les fautes à l'entraînement, quels conseils donnerais-tu aux éducateurs ?"
Conseils : " Concernant la manière de siffler les fautes à l'entraînement, quels conseils donnerais-tu aux éducateurs ?"
"L'arbitre acteur au cœur de son club" : un dispositif fédéral
"L'arbitre acteur au cœur de son club" : un dispositif fédéral
Conclusion
Conclusion
QUIZZ
QUIZZ
“Pour terminer ce module, nous vous proposons un petit quizz sur les notions que nous avons abordées. Il vous permettra de faire le point sur vos connaissances.”
Si vous avez des difficultés pour répondre à certaines questions, n'hésitez surtout pas à joindre votre formateur (voir liste en fin de page) par téléphone ou mail. Il sera là pour vous aider à débloquer la situation.
conclusion
conclusion
ressources pour aller plus loin
ressources pour aller plus loin
FFR-EDR-Arbitre-acteur-au-coeur-de-son-club-Les-outils-2020-2021-1.pdfFFR-EDR-Larbitrage-a-2-Principes-2020-2021.pdfFFR-EDR-Leuducateur-Accompagnant-2020-2021.pdfFFR-EDR-Le-CPA-2020-2021.pdfcontacts
contacts
Voici la liste des formateurs référents. Pour toute question, c'est également vers eux que vous vous tournerez de manière privilégiée.
Bassin Nord-Ouest: Guillaume PERRIN ALBERTI ctc.nord.ouest@bretagnerugby.fr, 06 44 38 08 58
Bassin Nord: Mickaël GERVIS ctc.nord@bretagnerugby.fr, 07 86 90 70 18
Bassin Est: Philippe LANSADE ctc.est@bretagnerugby.fr, 07 86 90 41 04
Bassin Sud-Est: Antoine BERTRAND ctc.sud.est@bretagnerugby.fr, 06 44 38 07 25
Bassin Sud: Vincent LE TINNIER ctc.sud@bretagnerugby.fr, 06 44 38 07 52
Bassin Sud-Ouest : Loïc BERGERON ctc.sud.ouest@bretagnerugby.fr, 06 44 38 07 13
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