Matemáticas

Tras buscar y analizar expresiones cotidianas matemáticas con el alumnado, se le proporcionó una ficha con un listado de estas expresiones habituales, como "estar al límite", "en su máxima expresión" y similares. En la misma ficha se recogía un ejemplo de carta de amor matemática que cuyo contenido se comentó en clase, para finalmente pedir al alumnado que redactase una carta matemática de amor propia, intentado ser original y no copiar simplemente el modelo.

Las cartas se expusieron en el tablón de corcho de la clase.