Elina Maslo, ph.d., lærer i dansk som andetsprog ved Sprogcentret Holstebro, Lemvig, Struer, konsulent for Københavns Professionshøjskole, uafhængig forsker, elina.maslo@gmail.com

Michelle Holmkjær, cand. pæd.it, udd. underviser i dansk som andetsprog, udd. folkeskolelærer, udd. FVU-digitallærer, lærer i dansk som andetsprog ved Sprogcenter Næstved, mloholmkjaer@gmail.com

Elina Maslo Michelle Holmkjær

Sproglærerens hverdag er blevet mere kompleks og foranderlig. De fleste sprogskoler arbejder med løbende optag af kursister på holdene, færre undervisningstimer, skriftende praktikperioder, blandet kursistsammensætning på holdene, samt behov for at veksle mellem analoge og digitale arbejdsformer. Opretholdelsen af kvalitet af Danskuddannelserne i nuværende rammer stiller krav til lærernes kompetencer i at undervisningsdifferentiere, at inddrage IT i undervisningen, samt udvikle undervisningsforløb, som tager udgangspunkt i kursisternes dansksproglige forudsætninger og konkrete sprogbehov, og med henblik på kursisternes beskæftigelse.

På dette kursus præsenteres redskaber til undervisningsdifferentiering i sprogundervisningen på makro- og meso- og mikroniveau med udgangspunkt i tidssvarende sprogpædagogiske og andetsprogsdidaktiske metoder. På baggrund af tidssvarende forskning på området vil der på kurset blive præsenteret modeller for planlægning af blendede undervisningsforløb, som tager udgangspunkt i kursistens sproglige behov og mål i forbindelse med uddannelse og arbejde og skaber rum for engagement på og imellem undervisningsgangene. I forbindelse med undervisning på skolen vil vi zoome ind på de muligheder, som Hybrid/Hyflex-metoden tilbyder i forhold til potentiale for læring, engagement, flow og fastholdelse.

Dagens oplæg nr. 1: "Sprogpædagogik for undervisningsdifferentiering" v Elina Maslo

Dagens oplæg nr. 2: "IT-didaktik for undervisningsdifferentiering" v Michelle Holmkjær

På denne hjemmeside kan du finde alt materiale, som vi bruger i forbindelse med kurset.

Rigtig god fornøjelse med kurset!

Program:

Kl. 8.00 - 8.30: Morgenkaffe

Kl. 8.30 - 8.45: Introduktion ved direktør for UCplus, Erik Poulstrup

Kl. 8.45 - 9.00: Præsentation af dagens program v. Elina Maslo

Kl. 9.00 - 10.30: Oplæg om sprogpædagogik for undervisningsdifferentiering v. Elina Maslo

Kl. 10.30 - 10.50: Kaffepause

Kl. 10.50 - 12.00: Vidensdeling i grupper (del 1, opgave)

Kl. 12.00 - 12.45: Frokost

Kl. 12.45 - 14:00: Oplæg om IT-didaktik for undervisningsdifferentiering v. Michelle Holmkjær (link til slides)

Kl. 14:00 - 14.30: Kaffepause

Kl. 14:30 - 16:00: Vidensdeling i grupper (del 2, opgave) (link til opgave, link til padlet inde i opgaven)

Kl. 16:00 - 16.30: Opsamling på dagen og introduktion af praksisplan v. Elina Maslo & Michelle Holmkjær

16:30 - 17:30: Pause og arbejde med praksisplan i grupper, tilmelding til workshops

Kl. 17.30-18.00: Afrunding og evaluering

Kl. 18.30 - ... : Middag

Padlet til jeres spørgsmål undervejs i oplæggene

Ekstra til kurset:

• Oplæg om Task på YouTube kanalen "Sprogpædagogik for alle" som en af mulighederne for at skabe fælles sprogbrugsprocesser i klasserne

• Artikel om undervisningsdifferentiering i Fokus 77

• Task-model revisited - skema i word

• Ekstra slides om erfaringerne med online- flipped- og hyflexundervisning (inkl. forslag til relevant litteratur)

• Hybrid/Hyflex-bloggen (undervisningserfaringer i tekst og billeder fra efterårsemesteret 2021)

Til deling af undervisningsmateriale internt på UCplus:

• Et eksempel på et task-forløb med podcast som produkt (Randi Mellergaard Baun)

Efter den pædagogiske dag den 19-08-2022 inviteres lærere til at afprøve noget af det, som de har hørt om på kurset, i egen praksis. Lærerne inviteres til at vælge fokus - det fra oplæg 1 om sprogpædagogik for undervisningsdifferentiering, eller det fra oplæg 2 om IT-didaktik for undervisningsdifferentiering. Om et par måneder er der planlagt en række workshops, hvor lærerne vil fortælle om deres nye erfaringer og modtage respons fra kursets undervisere. Tilmeld dig til et af workshops her.

1. DU 1 - fokus på sprogpædagogik og IT-didaktik for undervisningsdifferentiering

2. DU 2 - fokus på sprogpædagogik for undervisningsdifferentiering

3. DU 2 - fokus på IT-didaktik for undervisningsdifferentiering

4. DU 3 - fokus på sprogpædagogik for undervisningsdifferentiering

5. DU 3 - fokus på IT-didaktik for undervisningsdifferentiering

Der er mulighed for at tilmelde sig til en workshop a 2,5 timers varighed, som vil finde sted online i zoom. De er 25 pladser på hver workshop. Tilmelding til workshops

Ekstra

Invitation til Facebook-gruppen "Dansk på tigrinya - tigrinya på dansk" - her finder du ideer til materiale, og her oversætter vi en ordbog fra engelsk til dansk og tigrinya - sammen med kursisterne!

Invitation til Facebook gruppen "Veje til de mange sprog" - her finder du inspiration til at inddrage flere sprog i din undervisning!

Læs om erfaringerne med onlineundervisning i CIP-serien, nr. 14 (2021): "Digital sprogundervisning i coronaens tid - en refleksion fra første bølge" med bidrag fra Elina og Michelle. Læs her

TAK for nu!