加入LINE官方帳號與我們聯絡
薈師家教｜教師課後回報
基本資訊
日期：10/4
時段：15:30-17:30
老師：黃蓉
學生：李玟儀
年級：高一
科目：物理/化學
版本：翰林
本次課程目標
(A)進度
單元：物理化學一段複習
說明：物力考單元一-三，化學考單元一-二
今日完成：
學生自由問問題，講解不會題目
上課重點：
［物理］
1)牛頓第二定律相關問題
2)牛頓第三定律相關問題(物體之間的作用力)
［化學］
1)價電子平衡問題
2)氧化還原相關化學計量問題
(B)作業
指定作業：挖挖哇物理與化學各往下寫
驗收方式：自行先檢討，下次課堂再問依然不會的題目。
(C)
上課狀況：化學問題因為有部分涉及到高二才會正式教的技巧，高一有稍微提到但不會太難，不過玟儀主動要求想多練習一些，於是我找了相關題目讓她練習。由於這類型技巧對高一生來說還是太困難，過程中玟儀有些受挫，情緒較低。
課內調整：告訴玟儀這部分是高二才會真正練習的，段考目前出應該也不會出太難，她已經練習到很困難的程度了，目前一段完全夠用，不要緊張。以及可能已經寫題目很久了，大腦需要休息一下，不然會卡住，可以過兩天再回頭試試看。
立即成效：情緒有好轉，知道目前練習的足以應考，並且主動說她之後自己再試試看。
專注／情緒：專注，認真，一度受挫低落但後來有調整回來。
(D) 需要家長協助（3 分鐘就好）：目前無。
(E) 需要平台協助：目前無。
(F)其他
下次課程預告：繼續複習一段章節。(考前最後一次課，確認全範圍掌握程度)
薈師家教｜教師課後回報
1️⃣ 基本資訊
日期：【9/27】
時段：【15:00-17:00】
老師：【黃蓉】
學生：【李玟儀】（高一）
科目／版本：【物理/化學／翰林】
2️⃣ 本次課程目標
單元：【物理化學一段複習】
說明：【物理考單元1-3，化學考單元1-2】
今日完成：【學生自由發問，講解不會的題目】
上課重點：
［物理］
質量與重量、公斤重、地球與月球引力盲點
四種力的應用問題
加速度相關題目
［化學］
三相圖
價電子平衡
氧化還原與化學計量
3️⃣ 作業
指定作業：【挖挖哇物理與化學各往下寫】
驗收方式：【下次課堂檢討】
4️⃣ 上課狀況
狀況：【積極發問並思考，理解度佳】
課內調整：【無需特別調整】
立即成效：【能釐清觀念並解決不會的題目】
專注／情緒：【專注且態度積極】
5️⃣ 需要家長協助（3 分鐘）
【無】
6️⃣ 需要平台協助
【無】
7️⃣ 其他
下次課程預告：【持續複習一段章節】
備註：【無】
薈師家教｜教師課後回報
基本資訊
日期：9/20
時段：15:00-17:00
老師：黃蓉
學生：李玟儀
年級：高一
科目：物理/化學
版本：翰林
本次課程目標
(A)進度
單元：物理4-3/複習第一章
說明：［物理］電與磁的整合/［化學］物質的分類與組成
今日完成：
1)檢討不會的作業。
［物理］電磁感應的相關問題。
［化學］自行檢討完畢，沒有問題。
2)新進度
［物理］電磁波互相作用，電磁的結合觀念
［化學］複習第一章。
上課重點：
［物理］
1)馬克士威方程式內容與電磁波方向
2) 電磁波不同頻率的分類和應用
［化學］
1)三相圖
2)原子結構
3)試題第一章總複習
(B)作業
指定作業：挖挖哇物理與化學各兩張+物理講義4-3
驗收方式：自行先檢討，下次課堂再問依然不會的題目。
(C)
上課狀況：良好，玟儀有用心思考與理解。
課內調整：目前上課狀態與互動皆良好，無需特別調整。
立即成效：同上。
專注／情緒：專注且態度積極
(D) 需要家長協助（3 分鐘就好）：目前無。
(E) 需要平台協助：目前無。
(F)其他
下次課程預告：開始複習一段章節。
薈師家教｜教師課後回報
基本資訊
日期：9/13
時段：16:30-18:00
老師：黃蓉
學生：李玟儀
年級：高一
科目：物理/化學
版本：翰林
本次課程目標
(A)進度
單元：物理4-2 /化學3-4
說明：［物理］電磁感應/［化學］氧化還原反應
今日完成：
1)檢討不會的作業。
［物理］學會電流產生的磁場與地磁的合力方向，以及影響指針的轉動方向與最大極限。
［化學］再次確認酸鹼濃度與ph值換算時的技巧。
2)新進度
［物理］電磁感應、冷次定律
［化學］如何判斷氧化數氧化數、氧化還原反應定義、利用氧化數還原反應式、什麼是淨離子反應式。
上課重點：
［物理］
1)冷次定律-永遠與磁場變化反向產生阻力，進而產生電流。
2) 磁場變化才會感應電流，磁場沒有變化就沒有電流產生。但為時間磁場變化越大，產生的電流越大。
3) 只要有電流就有磁場，電流越強，磁場越強。
4)檢流計指針指向電流進入方向。
［化學］
1)氧化數判定方法。H和O離子優先，分別是+1和-2，其他原子配合。元素是0。
2)氧化數變化是正=氧化反應。變化是負=還原反應。
3)判斷時要先將反應式寫出來(可以不用平衡，除非題目問關於莫耳數、濃度)，再判讀誰氧化誰還原。
(B)作業
指定作業：［物理］4-2［化學］3-4+挖挖哇一回
驗收方式：自行先檢討，下次課堂再問依然不會的題目。
注意提醒：有時間的話要背價電數表。
(C)
上課狀況：良好，玟儀有用心思考與理解。
課內調整：目前上課狀態與互動皆良好，無需特別調整。
立即成效：同上。
專注／情緒：專注且態度積極
(D) 需要家長協助（3 分鐘就好）：目前無。
(E) 需要平台協助：目前無。
(F)其他
下次課程預告：物理4-3，化學準備複習
備註：離段考還有四次課，準備開始複習範圍章節。
基本資訊
日期：09/06（六）
時段：15:00–17:00
老師：黃蓉
學生：李玟儀
年級：高一
科目：化學、物理
版本：翰林
本次課程目標
(A) 進度
單元：化學 3-3 酸鹼反應／物理 4-1 電流的磁效應
說明：物理段考範圍已公布並教完；化學待學校公布。一段考為 10/15，考前尚有 5 次課程，規劃接下來 2 次繼續進行新課程，最後 3 次安排複習。
今日完成：
作業檢討
化學：酸鹼中和計算、pH 值計算、指示劑判斷
物理：電流的磁效應
上課重點：
酸鹼中和計算－離子莫耳數平衡
pH 值的 log 計算
右手安培定則
(B) 作業
指定作業：化學 3-3／物理 4-1
驗收方式：先自行檢討，不會的題目下次課堂解題
注意提醒：無
(C)
上課狀況：良好
課內調整：無
立即成效：良好；玟儀對電磁章節理解佳
專注／情緒：良好
(D) 需要家長協助（3 分鐘就好）：
無，學生自律性高
(E) 需要平台協助：
無
(F) 其他
下次課程預告：化學－氧化還原反應／物理－電磁感應
備註：無