張藝瀚

📚 課後回饋｜藝瀚家教（首次課程）

🗓️ 時間：10/01（下午 1:30–3:30）

👨‍🏫 指導老師：劉帥帥

今天是第一次課程，主要先與藝瀚聊了一下他的興趣，建立良好的互動氛圍。接著陪他完成了數學的回家作業，整體而言，藝瀚的數學基礎其實不錯，能掌握題型與解題方式。

在國語部分則花了比較多時間，特別針對筆順與字體進行糾正與指導。今天的課程方向以「正確書寫」為主，希望能幫助他在基礎能力上打好根基。雖然花費時間較多，但藝瀚的學習態度認真。

📌 今日重點：

1. 與藝瀚交流興趣，建立學習互動。

2. 完成數學作業，確認理解度。

3. 著重國語筆順與字體糾正，協助改善書寫習慣

✅ 觀察與建議：

數學今天輔導正反比的單元，表現穩定，可逐步提升題目難度。

國語需持續練習筆順與字形，未來課程可安排抄寫及反覆練習。

明天會輔導數學：分數的乘除

薈師家教｜教師課後回報

🍀基本資訊
日期：【9/24】
時段：【17:00–19:00】
老師：【kenzie】
學生：【藝瀚】
年級：【六】
科目：【全科】
版本：【—】

🎯本次課程目標
1️⃣ 進度
單元：【學校作業＋數應L2】
今日完成：【學校作業、數應L2 講解】
上課重點：

1. 學校作業完成
   
   

2. 數應L2 概念釐清
   
   

2️⃣ 作業
指定作業：【無】
驗收方式：【無】
注意提醒：【無】

3️⃣ 上課狀況
課內調整：【完成一項可休息十分鐘，提升專注度】
立即成效：【專注度進步，學習更有效率】
專注／情緒：【表現專心，態度良好】

4️⃣ 需要家長協助（3 分鐘就好）
【無】

5️⃣ 需要平台協助
【無】

6️⃣ 其他
下次課程預告：【數學複習＋社會準備】
備註：【數學觀念已重新釐清，持續追蹤理解狀況】

薈師家教｜教師課後回報

基本資訊
日期／時段：【09/23（一）17:00–19:00】
老師：【kenzie】
學生：【藝瀚】（年級【六】）
科目／版本：【全科】

本次課目標
(A) 進度
單元：【社會第一章考前複習＋數學評量】
說明：【完成學校作業並複習小考重點】
今日完成：【學校作業、數評一回、社會第一章考前複習】
上課重點：

1. 國語習作 L3
   
   

2. 數評一回
   
   

3. 社會第一章考前複習
   
   

(B) 作業
指定作業：【無】
驗收方式：【無】
注意提醒：【無】

(C) 上課狀況
課內調整：【柔性勸導，讓學生放下分心物品】
立即成效：【勸導後能回到課業，但稍後又會分心】
專注／情緒：【有些不專注】

(D) 需要家長協助（3 分鐘就好）
請家長協助勸導，書桌上避免放置玩具或易分心的物品。

(E) 需要平台協助
【無】

(F) 其他（下次預告／備註）
下次課程預告：【持續複習與作業完成】
備註：【無】

薈師家教｜教師課後回報

🍀基本資訊
日期：【09/17】
時段：【17:00–19:00】
老師：【Kenzie】
學生：【藝瀚】
年級：【六】
科目：【英文、數學、國語、社會、自然】
版本：【－】

🎯本次課程目標
1️⃣ 進度
單元：【綜合複習】
說明：【多科進度整合，著重單字背誦、國文課文朗讀、數學分數除法及社會自然課程】
今日完成：【自評第二回、社評 p.7–9、背英單 p.12、朗讀國文 L3 課文、數學評量】
上課重點：

1. 天氣（自然）
   
   

2. 走向民主政治的台灣（社會）
   
   

3. 國家英文單字（英文）
   
   

4. 論語（國文）
   
   

5. 分數的除法（數學）
   
   

2️⃣ 作業
指定作業：【英文課本 p.12 單字】
驗收方式：【下次小考】
注意提醒：【請先預習課文單字，並複習數學練習題】

3️⃣ 上課狀況

• 學習情況：【在字跡工整度及數學列式順序上需加強，目前他認為不寫過程或跳著寫沒關係，但老師已提醒未來國中與大考會要求完整步驟】
  
  

• 課內調整：【經提醒後部分改正，但仍需持續加強】
  
  

• 立即成效：【能即時配合修改，理解度尚可】
  
  

• 專注／情緒：【有時稍不專注，休息時間安排與另一位家教老師不同，需再適應】
  
  

4️⃣ 需要家長協助（3 分鐘就好）
麻煩家長協助溝通：字跡工整、列式順序是基本習慣，將來影響考試與學習效率，請支持老師的要求。

5️⃣ 需要平台協助
【無】

6️⃣ 其他
下次課程預告：【英文單字檢核、數學分數除法應用題、國文課文理解】
備註：【休息時間將持續依進度安排，避免過度分散專注力】

薈師家教｜教師課後回報

基本資訊
日期：9/16
時段：17:00–18:00
老師：Kenzie
學生：藝瀚
年級：六
科目：數學、自然
版本：【未填】

本次課程目標
(A) 進度
單元：分數的除法、天氣、水循環、水溶液與酸鹼值
說明：【數學進度 + 自然第二單元】
今日完成：數學作業完成、自然第二單元
上課重點：

1. 分數的除法運算及應用題
   
   

2. 天氣的變化、水循環
   
   

3. 水溶液、酸鹼值
   
   

(B) 作業
指定作業：【未填】
驗收方式：【下次課堂檢核】
注意提醒：【寫題目時要完整列式並保持工整】

(C)
上課狀況：藝瀚很有自己的想法，也很踴躍表現，在理科上的理解度很好。但數學題的計算過程需要更按部就班，列式和運算過程要寫清楚、寫工整，否則即使答案正確仍可能被扣分。
課內調整：【提醒寫字和列式方式】
立即成效：【能快速理解課程內容】
專注／情緒：再專注一點會更好～

(D) 需要家長協助（3 分鐘就好）：
提醒藝瀚寫字慢慢來、寫工整，運算過程要按部就班；寫錯的部分建議擦掉重寫，不要僅劃掉。

(E) 需要平台協助：
【無】

(F) 其他
下次課程預告：作業完成、社會
備註：【無】