📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）

📅 日期：2025/12/10（三）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：阿布老師
📚 科目：數學・國語

1️⃣ 半徑 × 3.14 持續加強（表現明顯進步）

今日再次進行半徑×3.14 的快速計算練習，
👉 只錯一題，進步非常明顯！
計算速度也比前幾次更穩定，值得肯定。

2️⃣ 數習練習：速率＋單位換算

今日完成數習內容，包含：

• 速率公式運用（距離＝速率×時間）
  
  

• 單位換算（公尺↔公里、分↔時）
  在提醒後能逐步完成題目。

3️⃣ 解題時的理解狀況

• 有時會 看不懂題目要問什麼，但在引導後能很快釐清方向。
  
  

• 計算過程中，偶爾會因單位換算而 粗心或急躁。
  
  

• 仍不太願意寫直式算式，需要持續提醒，但在鼓勵下仍願意配合。
  
  

4️⃣ 學習特色與需要調整的部分

藝瀚理解能力非常強，常能想出自己的做法，但：

• 有時會自創解法，導致算式不符合題意而卡關。
  
  

• 當卡住時會出現 不耐煩 的情緒。
  今日已有引導他回到正確解題步驟，並解釋為什麼他的做法會行不通，藝瀚也能理解並修正。
  
  

⭐ 今日整體表現亮點

✔ 半徑×3.14 進步速度快
✔ 願意配合寫算式（雖然過程仍需提醒）
✔ 題目理解能力強，提示後反應很快
✔ 願意修正錯誤並完成進階練習

今天整體算是相當不錯的一堂課，藝瀚越來越能控制自己的情緒並完成任務，繼續加油！💪✨

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）

📅 日期：2025/12/10（三）

⏰ 時間：13:30～15:30

👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 科目：數學・國語

1️⃣ 完成今日功課

完成數學八格 U7，P.25 今日整體書寫態度不錯，提醒後能專注完成。

2️⃣ 補寫國語習作

補齊未完成的國語內容，書寫端正有進步。

3️⃣ 遇到公式時能夠逐步列式，但仍需提醒「寫答」「單位」「計算步驟確實」。

4️⃣ 3.14 的乘除運算進行加強

今日再練習 3.14 相關運算，進步明顯，比前幾週更耐心、較不躁動。

多題練習後，正確率提升不少。

5️⃣ 國語 U7 課文 & 生字複習

針對 U7 生字與課文內容進行複習。

已能說出課文大意，生字記憶逐漸穩定。

6️⃣ 數學預習：速率・時間・距離的基本概念

今日提前帶入明天的數學內容：

速率 × 時間 = 距離

圖示輔助（距、速、時）幫助理解

藝瀚反應很好，能應用公式。

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）

📅 日期：2025/12/09（二）

⏰ 時間：17:00～19:00

👩‍🏫 授課教師：昱慈老師

📚 科目：國語・英文・自然

1️⃣ 英文課本與文法練習

今日因為藝瀚昨日已經先完成今日的數習作業，因此主要進行英文加強練習。

練習 自然發音法（Phonics），將單字依母音位置拆解、分段發音。

練習「幾點去做什麼」的問句與回答，老師先示範問，藝瀚再回答，輪流練習。

針對第一人稱、第二人稱、第三人稱的動詞是否加 s，藝瀚概念清楚，但在口說與書寫時偶爾會忘記，提醒後即可修正。

📌 今日英文練習包含：

I / you / he / she / we / they 的代名詞

my / your / his / her / its 等所有格

動詞變化要不要加 s 的判斷

整體理解力不錯。

2️⃣ 國語：課文理解與造句練習

今日練習第八課相關語詞造句，包括：

名副其實

儼然

藝瀚能順利造句，語意清楚，也能抓到字詞的正確用法，表現很好！

3️⃣ 自然：課本複習與教材講解

今日協助複習自然（第三單元相關內容），並帶著藝瀚閱讀課本、理解重點概念。

藝瀚的理解力佳，能回答老師的提問。

⭐ 今日學習觀察

✔ 英文文法概念學習（人稱與動詞變化）

✔ 自然發音法接受度不錯

✔ 國語造句反應流暢

✔ 情緒穩定、願意練習與回答問題

✔ 遇到小遺漏提醒後能立即修正

今天整體表現相當棒，持續保持會更好！👏

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）

📅 日期：2025/12/08（一）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：阿布老師
📚 科目：國語・數學

1️⃣ 數學：半徑 × 3.14 複習

今日先帶藝瀚複習 半徑 × 3.14 的計算。
藝瀚在老師逐步引導下，已能抓到計算節奏，但仍需要多加練習以降低錯誤率。

2️⃣ 完成回家作業

✏️ 2.1 數習 p.84–85

此份作業之前已完成，今天再帶藝瀚複習一次，確認是否理解與記熟。

✏️ 2.2 國甲 p.37–38

因老師今天有特別要求字體端正，剛開始藝瀚出現一點情緒反應。
經過溝通後他願意調整，並理解字體的重要性，因此在書寫上花了較多時間，但最後都有確實完成。

3️⃣ 再次複習：半徑 × 3.14

下課前再次複習相關題目。
與藝瀚討論後，今天採用 不強迫背誦、直接帶著算 的方式進行練習。
在這個方式下，藝瀚的配合度較高，也能在錯誤後願意修正，效果比硬背更好。

⭐ 今日觀察與回饋

✔ 願意溝通、情緒可調整
✔ 若不強迫背誦，計算練習接受度更高
✔ 願意配合書寫端正要求
✔ 半徑 × 3.14 的概念逐漸穩定

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）

📅 日期：2025/12/05（五）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥
📚 科目：國語・數學・快速記憶

1️⃣ 國語 — 國習未帶回（已提醒）

今日國習課本未帶回家，明天請務必記得帶回。
若真的找不到，已提醒藝瀚週一需重新購買一本新的，以便後續複習與作業。

2️⃣ 數學 — 第六單元訂正（p.81）＋練習 p.86～p.87

今日協助完成：

• 📘 國甲數學第六單元訂正（p.81）
  
  

• 📝 課後練習 p.86～p.87
  
  

藝瀚在老師引導下，能逐題檢查並修正錯誤，概念理解上逐漸穩定。

3️⃣ 計算能力練習 — 3.14 乘法 × 平方計算訓練

今日花較多時間在：

🔢 圓面積大量計算練習

包含：

• 1~10×3.14    雙位或三位數x3.14
  
  

雖然計算量大，但藝瀚今天表現 明顯更有耐心，
在提醒下願意把橫式、直式完整列出來，錯誤率有下降。

4️⃣ 快速記憶訓練 — 字母圖像記憶法（12 星座）

今日帶著藝瀚練習：

• 🔤 字母快速記憶法
  
  

• 🌟 12 星座對應關鍵字記憶練習
  
  

藝瀚能專注聆聽，也願意嘗試用圖像法記憶，成效不錯。

5️⃣ 生活學習 — 情緒管理 × 紳士禮貌（EQ 練習）

今日特別進行了一段：

💬 情緒理解與表達引導

內容包含：

• 如何遇到挫折時讓自己冷靜
  
  

• 不急、不躁的「紳士態度」
  
  

• 如何把話說得更有禮貌、不衝動
  
  

• 遇到不會的題目，可以怎麼請求協助
  
  

藝瀚聽得懂，也能說出例子，EQ 表現有進步。

⭐ 今日總結

今天的藝瀚狀態很好：

✔ 願意寫算式
✔ 計算時更有耐心
✔ 國語雖未帶，但願意隔天補
✔ 記憶法、EQ 課程都能投入
✔ 表現值得肯定！

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）
📅 日期：2025/12/04（四）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥
📚 科目：國語・數學

📚 今日課程內容（依照片逐項整理）

1️⃣ 完成回家作業（國習）
　今日國習第三頁未帶回，因此改成寫週五的作業並提醒一定要帶回作業,否則就要寫更多。
　提醒藝瀚「有錯就一定要改」。不可以因為忘記就不用寫了,反而忘記要寫更多的觀念!
　（明天記得把聯絡簿與作業帶回來）

2️⃣ 回家功課－數學練習 P81～P82
　昨日己完成這兩頁,所以今天超進度寫p83.84.

3️⃣ 要求字體端正（聯絡簿 & 生字書寫）
　今日持續要求藝瀚練習端正在格線內書寫(如圖)
　 　書寫整齊度逐漸提升。慢慢藝瀚自己也知道寫端正的重要性,也理解自己只要肯用心,就能做到!

4️⃣ 訓練快速記憶法（12 星座）
　今日練習記憶 12 星座名稱，
　透過口訣與連結式記憶方式協助記熟。
　藝瀚在記憶類型的練習中表現穩定。

✍️ 補充觀察

• 在寫大量數字計算（尤其含 3.14）時，
  　藝瀚容易出現不耐煩，需要提醒保持耐心。
  
  

• 計算題遇到難題會請藝瀚不要急,並帶著他將算式完成。
  若遇到複雜題型，容易急躁， 　需多練習耐心與慢寫。
  
  

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）

📅 日期：2025/12/03（三）

⏰ 時間：17:00～19:00

👨‍🏫 授課教師：阿布老師

📚 科目：數學／自然

📚 今日課程內容

1️⃣週一約定要測驗的內容藝瀚表示沒有複習，

　因此重新約定：下次上課前須確實準備並進行測驗。

　2️⃣ 數學：圓面積與扇形面積進階題練習

　今日挑戰較多步驟、計算量較大的題目。

　藝瀚在遇到「平方後再乘 3.14」這類題型時，

　容易因步驟多而出現不耐煩的情緒，進而影響正確率。

　但值得鼓勵的是——

　✔ 願意嘗試寫出橫式＋直式

　✔ 遇到困難仍能在引導下完成計算

　✔ 願意重新計算、修正錯誤

　今天花較多時間在「耐心計算」與「完整列式」的練習，

3️⃣ 自然科：新單元〈磁性〉

　今日導入新的自然課程，包含：

　• 什麼是磁性

• 磁鐵的特性

• 哪些物質會被磁鐵吸引

計算量一多時仍會出現急躁，但願意被引導、願意重新練習。列式持續要求中

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）

📅 日期：2025/12/03（三）

⏰ 時間：13:30~15:30

👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 科目：數學／國語／英文

📚 今日課程內容

1️⃣ 完成回家功課（國語）

　今日完成國語課業，並再次要求字體端正（含聯絡簿書寫）。

2️⃣ 社會：U3 L2〈台灣如何發展成為科技島〉

　　用說故事方式上課,藝瀚在理解上表現積極且較佳，能回答問題。

3️⃣ 隨堂測驗（社會 U3 L2）

　今日安排一份小測驗（分數：77 分）。　已針對錯題逐題講解並修正觀念。

4️⃣ 社會 U3 L2 評量卷一份　(72）已針對錯題逐題講解並修正觀念。

5️⃣ 今日特別加上了一段：快速記憶法補充練習！

　今天多補充一段「快速記憶法」，

　藝瀚學習速度很快，反應佳，

　且能在練習後立即滿有成就感的也很有興趣,很不錯的體驗,可以協助背社會的效率！

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）

📅 日期：2025/12/02（二）

⏰ 時間：17:00～19:00

👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 科目：數學／國語／英文

📚 今日課程內容

1️⃣ 完成回家功課：數習 p.79～p.80

　今日先超前寫了數習81~83

　藝瀚在書寫上比之前穩定，計算流程也較能逐步呈現。

只是昨日的字體較了草,會再與阿布老師說要提醒字體端正的持續

2️⃣ 預習英文第四課的課文及句型

3️⃣ 預習數學習作：p.81、p.82、p.83

　　讓他提前熟悉題型與概念，學習起來更有安全感。

4️⃣ 上國語課：第八課課文朗讀（自修）

　今日進行國語第八課的朗讀練習，

　讓藝瀚能跟著老師輪流完成全文朗讀，

💡 學習狀況回饋

今日整體精神不錯，能配合老師安排，一步步完成所有作業與預習。

英文背誦開始有進步，持續努力中。

國語朗讀越來越流暢，顯示這段時間的生字練習已有明顯成效。

數學預習部分反應良好，對新單元並不排斥，理解速度也不錯。

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）
📅 日期：2025/12/01（一）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：阿布老師
📚 科目：數學

📚 今日課程內容

1️⃣ 完成回家功課：數習 p.79
　今日先確實完成並檢查回家功課，
　整體書寫情況良好，對題意的理解也算穩定。

2️⃣ 複習圓周率計算（1×3.14～9×3.14、1×1×3.14～9×9×3.14）
　今日進行兩段複習：
　✔ 單層 1×3.14～9×3.14
✔ 進階版 1×1×3.14～9×9×3.14
　藝瀚在後段較不熟悉，需要再多練習。
　已告知他下次上課會再「抽背」一次，請持續加油。

3️⃣ 新課程：放大圖・縮圖・比例尺
　藝瀚理解速度非常快！
　他主動說以前學過，所以直接挑戰進階題型，
　反應靈敏、邏輯清楚，表現相當亮眼。

4️⃣ 今日上課專注度與情緒表現
　今天的藝瀚狀況很好，
　✔ 大部分題目都有乖乖列出算式
　✔ 計算過程明顯比前幾次更穩定
　✔ 老師與他比賽乘法後，他的躁動感下降許多，也更能投入
　可見適度的競賽刺激，確實能讓他更快進入學習狀態。

5️⃣ 國乙進度確認
　有詢問藝瀚是否找到遺失的國乙，
　他表示「有找到」，進度持續追縱跟上。

💡 學習狀況回饋

• 對「比例尺」與「縮放圖」單元的理解度非常高，可加速安排進階題。
  圓周率相關乘法仍需穩定累積，下次將再進行口頭抽背。
  計算時的耐心、寫算式的完整度比以前明顯進步。
  今日的學習情緒佳，只要抓對節奏，他能非常投入。
  整體來說，是本週開始一次不錯的課堂表現！
  
  

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）
📅 日期：2025/11/24（一）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：阿布老師
📚 今日內容：回家功課完成・數學練習

📚 今日課程內容

1️⃣ 完成回家功課（數習 p.76～78）
　今日順利完成數習指定頁面。
　國語部分：
　- 國丙作業未帶回
　- 國乙作業遺失（藝瀚表示可能弄丟）
　已請他隔天回學校尋找，如確定找不到，仍需要購買新的作業本。

2️⃣ 背誦圓周率計算（1～9 × 3.14）狀況
　依上次預定目標複習：
　- 1～5：熟練
- 6～9：仍稍不熟
　下課前已再帶他複習一次，狀態有進步。

3️⃣ 新課程：速率與距離・時間的關係（含單位換算）
　今日直接進行「速率 × 距離 × 時間」三者的關係與公式應用，
　並挑戰了進階題。
　👉 藝瀚理解力很強，題目都能算對。
　但在寫算式時仍會出現不耐煩情緒，
　在引導後仍可以完成，持續練習會更穩定！

4️⃣ 下次上課（下週一）前的約定
　📌 背誦 2×2 ～ 9×9 × 3.14
　今日實際練習中可以發現：
　- 若未寫算式，計算容易出現錯誤
　- 已向藝瀚說明寫算式的重要性
　- 雖然會出現反彈情緒，但最後仍能照流程完成
　👉 需持續要求與強化耐心

💡 學習狀況回饋

• 理解力強、聰明，學新單元速度快。
  
  

• 計算能力穩定，但需持續練習「寫算式 → 減少錯誤」。
  
  

• 對於不喜歡的步驟仍會出現小情緒，但願意在引導下完成，非常值得肯定。
  
  

• 若能持續保持今日的態度，表現會越來越好！

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）
📅 日期：2025/11/21（五）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥
📚 科目：英文・數學

📚 今日課程內容

1️⃣ 完成回家功課（前兩天未完成的作業）—第六單元大張兩面
　內容包含：圓周長、圓面積、扇形周長與扇形面積。
　先前加強的「3.14 計算技巧」已明顯看出效果，
　今日算題時較不易煩躁，能在引導下逐步完成。
　仍提醒 寫答、單位、計算耐心與列式整齊，需要持續養成。

2️⃣ 完成課後評量數學第六單元試卷（乙張）
　此份作業表現順利、速度有進步，約 30 分鐘即完成，
　理解度與運算表現算較穩定。

3️⃣ 英文：第三單元句型與單字複習
　今日繼續練習 U3 的句型與單字，
　配合 KK 音標記憶法，單字比較能夠記起來。
　英文習作本也完成得很好，書寫端正度提升明顯，
　在正向回饋後越寫越漂亮，也獲得滿滿成就感（加了不少星星！）。

4️⃣ 英文：加碼預習 U4 課文內容與生字
　趁藝瀚今日對英文的接受度不但沒有排斥,雖然剛開始還是有一點嘆氣(哈哈哈,不嘆氣就不是藝瀚了)，
　趁有成就感,帥帥老師加碼預習 U4 的句型與生字內容。 　藝瀚後來沒有排斥，甚至願意多學一點，
　主動性與配合度值得大大鼓勵與肯定！

💡 學習狀況回饋

• 數學計算耐心明顯提升，但仍需提醒列式完整與書寫單位。
  
  

• 英文學習狀態極佳，願意練習也願意預習，進步快速。
  
  

• 今日整體表現佳，態度穩定、願意配合，尤其英文字的書寫真是讓我驚訝(如圖)。

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）
📅 日期：2025/11/20（四）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥
📚 科目：英文・數學

📚 今日課程內容

1️⃣ 英文課：複習 KK 音標與生字書寫
　今日再次複習英文課本中的 KK 音標，並帶著藝瀚完成背生字。

    慢慢己能背單字了喔,雖然還不甚熟練,但至少比較有信心了!真的是不容易
　書寫內容端正度提升，願意跟讀與複誦，學習態度良好。

2️⃣ 英文：再次複習昨日未熟的 KK 音標與字形
　針對昨日部分較不熟悉的音標再做加強，
　藝瀚能配合逐字練習，反應良好，記憶也有進步。

3️⃣ 數學：背誦 11×11～20×20 乘法
　今日加入大數乘法背誦練習：
　11×11、12×12、13×13……至 20×20。
　藝瀚背誦情形佳，速度比前幾次更快，也更有信心。10個背對6個

4️⃣ 複習圓面積（含半徑、直徑運算）
　配合課本內容，今日再次複習圓面積概念：
　半徑×半徑×3.14。  指導他技巧,比較不會心煩氣燥
　對運算步驟更熟悉，但仍需提醒保持書寫整齊與完整列式。

5️⃣ 聯絡簿未帶回,已再次告知,若未帶回要抄三次
　聯絡本今日仍未帶回
　

6️⃣ 速率 × 時間 × 距離（基本關係初步介紹）
　今日簡單介紹速率的概念，並畫出「距離＝速率×時間」烏龜圖（如照片）。
　藝瀚能理解三者之間的關係，進入狀況很快，表現良好。

💡 學習狀況回饋

• 今日精神不錯,偶而打哈欠..哈哈哈哈，上課配合度算高。
  
  

• 記憶類型的練習（乘法、音標）明顯進步，反應較快速了。
  
  

• 數學運算過程中仍需提醒：列式完整、計算步驟清楚、保持字體端正。
  
  

• 對速率新單元理解快，展現出良好的推理能力。
  
  

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）
📅 日期：2025/11/19（三）
⏰ 時間：13:30～15:30
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥
📚 科目：英文・社會・數學

📚 今日課程內容

1️⃣ 英文｜KK 音標複習與 U3 生字練習

• 持續複習 KK 音標，今日再練習KK音標17個母音及 U3 生字利用KK音標拼音,協助記單字。
  
  

• 藝瀚能跟著老師逐字發音，口唸比昨日更清楚了些。
  
  

• 字體端正度稍有進步，但老師仍提醒寫字時要慢、穩、清楚。
  
  

2️⃣ 社會 U3L1（戰後經濟發展如何影響人民的生活）

• 今日複習 U3～L1 內容：包含戰後經濟及人民的生活方式、地方建設與生活關係等。
  
  

• 藝瀚能回答大部分題目，遇到較抽象的內容時，老師以生活例子再次協助理解。
  
  

• 小測驗狀況算OK,第一次上課,吸收算是不錯,只是一下子上比較多,偶有不專心,就記不起來(分數77分)。   

統整台灣十大建設內容希望能背起來,週四再驗收狀況!

3️⃣ 數學｜圓周長 ＆ 圓面積概念複習

• 今日帶著藝瀚複習圓的週長公式與應用題。
  
  

• 練習題完成度佳，但細節如列式、單位書寫仍需要提醒。
  
  

• 遇到錯題時引導後願意重新計算，態度很棒。
  
  

4️⃣ 檢討數學考卷（如圖）

• 逐題說明錯因，包含：
  
  

  • 單位未寫完整
    
    

  • 列式順序錯誤
    
    

  • 審題不夠仔細
    
    

• 藝瀚能理解錯誤來源並能修正，再努力一次的態度值得稱讚！
  
  

5️⃣ 複習數學圓周長

• 再次進行公式記憶與應用練習。
  
  

• 若能持續練習，相信下次能更穩定。

• 練習自己用計算機算3.14X1~9,慢慢記住關鍵的數字!
  
  

🌟 今日表現與提醒

• 英文 KK 音標越來越熟悉，口說更清楚,單字也可以接受開始背單字。
  
  

• 數學錯題願意重新計算，態度很好。
  
  

🔍 後續提醒

• 持續不斷提醒寫字請持續保持端正、不急躁。
  
  

• 審題需更加仔細，尤其是單位與步驟不可省略。

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）
📅 日期：2025/11/18（二）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥
📚 科目：國語、英文

📚 今日課程內容

1️⃣ 完成回家功課（國習）
　今日完成國習 p.46～p.53，書寫態度佳，能依老師提醒調整字體端正度。

2️⃣ 複習國語生字與書寫端正
　持續要求字體筆劃工整，藝瀚今日表現不錯，書寫進步明顯。

3️⃣ 英文 KK 音標練習
　今日專注練習 KK 音標母音 ，包含發音、辨識與抄寫。
　藝瀚能跟讀發音，也逐漸習慣口形與節奏。

    今天測驗默寫,成效有一點超出劉帥的預期,寫得真的很好,有照像!

4️⃣ 英文 KK 音標口訣練習（有錄影）
　今日能主動跟著口訣唸出音標，整體表現超棒！
　發音比之前更清晰，記憶力與反應都在穩定提升。

5️⃣ 今日家庭作業（HW）
　英文：默寫 KK 音標母音 （抄寫＋記住口訣）

週三會測驗一下成效!

🧹 學習環境整理引導

今日特別帶著藝瀚整理書桌，並教他如何維持整齊的讀書環境。
也向他說明：
✨「環境整潔 → 專心更快進入狀態 → 學習效率大幅提升。」
藝瀚願意配合整理，也表示會試著每天保持整齊。

🌟 今日表現回饋

• 書寫端正度進步 🟢
  
  

• 英文發音練習有明顯提升 🟢
  
  

• 能配合老師要求調整坐姿與節奏 🟢
  
  

• 整理環境時態度良好，願意採取行動 🟢
  
  

📘 課後回饋｜國小六年級（張藝瀚）
📅 日期：2025/11/17（一）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：王鴻鈞（阿布老師）
📚 科目：數學

🎯 本次課程目標

1️⃣ 進度與課程內容

單元：圓面積與扇形面積
今日學習內容：

• 複習圓周長公式與運算
  
  

• 認識並練習計算圓面積/剛開始有些排斥,但放慢進度,讓藝瀚慢慢接受,並回報劉帥帥老師,今天上課時再多留意,重新再複習一次
  
  

• 完成今日回家作業（國字書寫端正度良好，有圖為證）
  
  

今日完成狀況：
✔ 全部課程內容皆有完成
✔ 公式理解尚ok
🔍 仍需加強：不同變化型題目的計算（將請劉帥帥老師在下次課程持續練習）

上課重點整理：

1. 完成回家作業（國字書寫端正度提升）
   
   

2. 複習上次課程重點：圓周長
   
   

3. 新學習：圓面積計算與扇形面積概念
   
   

• 持續要求計算過程需完整呈現「列式 → 計算 → 答案＋單位」

📝 2️⃣ 今日作業

指定作業：國乙 P.26～28
驗收方式：字體端正、計算過程清楚
提醒：

• 注意書寫姿勢與字距
  
  

👀 3️⃣ 上課狀況與學習表現

上課專注度：

• 注意力有時會分散，需口頭提醒
  
  

• 坐姿需適時引導
  
  

課堂調整與回饋：

• 坐姿有時會歪掉，老師立即請藝瀚調整坐姿、重新聚焦當前題目
  
  

• 藝瀚配合度剛開始略有反抗但在老師的堅持下，就能慢慢修正並回到學習狀態
  
  

• 情緒在適度引導下，都能配合老師的要求，上課態度正向

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/11/14（五）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥／阿布老師試教第二堂課

    驗收kk音標口訣,大部份都背起來了!很棒喔!  下週繼續教母音的讀法

1️⃣ 複習國語第七課生字
　今日完成自修 U7 達人練功房內容，課堂中由老師陪同練習端正書寫，並逐字引導記憶生字。

2️⃣ 自然：第三單元〈動物大解密〉
　今日主題為「運動與呼吸」，內容包含肌肉、骨骼、關節及呼吸系統等重點。
　阿布老師針對易錯題逐一說明，藝瀚理解良好，回應也相當積極。

3️⃣ 字體端正練習
　今日持續要求練習字體端正。

4️⃣ 國語 U7 生字再複習
　第一節課主要帶著藝瀚再次複習國語 U7 生字，
　針對較不熟的字加強辨識與記憶生字。

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/11/13（四）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

1️⃣ 回家功課（數習）已完成。
　今日聯絡簿未帶回，已提醒藝瀚隔日務必記得攜帶。

2️⃣ 訂正英文作業（有特別要求字體端正，見圖）。
　

3️⃣ 完成英文 Workbook 五題。
　一題一題帶著藝瀚書寫,速度與正確度皆穩定。

4️⃣ 完成數習 P74、P75。
逐題確認語意.並引導藝瀚依題意列式並記得寫答跟單位。

5️⃣ 完成數學練習本 P86～P87。
　今日練習圓周率 3.14 的計算技巧，慢慢引導乘3.14及除以3.14的技巧。

6️⃣ 英文 KK 音標（母音口訣）練習。
　因為對於背單字,藝瀚完全不接受,而月會厭煩,為了至少讓他不排斥,後來先帶他先會唸,然後轉換方向,用有趣的KK音標口訣引起他的興趣,若能學好KK音標,未來背單字,應該就會比較容易些,繼續加油!

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/11/12（三）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 今日課程內容與學習狀況

1️⃣ 完成今日數習回家作業
　藝瀚能依序完成今日的數學練習，
　正確率較低,因為圓周率為3.14要乘或除都須要耐心，有時候藝瀚會失去耐心，但總能在適時的正向鼓助後完成，還不錯喔！

2️⃣ 訂正昨日作業錯題
　逐題檢視昨日錯誤， 　藝瀚在講解後大多能理解並修正觀念， 　顯示持續吸收中。

3️⃣ 圓周長與扇形周長重點複習
　針對本單元常見的迷失進行強化：
　- 圓周長公式應用／ 　- 扇形弧長與半徑的關係
　老師以逐題講解方式帶練， 　藝瀚能在提示下寫出正確步驟， 　仍需再練習以提升熟練度並持續要求確實寫答及單位。

4️⃣ 英文 U3 生字強化（書寫＋跟讀）
　今日加強英文筆順與語音： 　- 生字書寫端正度提升
　- 跟讀時發音不是很準，但多次練習後，有比較好
　- 回答問題反應也有進步、 　（老師已拍下學習畫面，有圖為證📷）
　整體英文教學方向先讓藝瀚不排斥！

5️⃣ 聯絡本書寫要求
　今日再次提醒字體端正的重要性， 　藝瀚其實寫得出非常漂亮的筆跡（有圖為證），
　希望能將這樣的好字維持在每天的聯絡本中。

6️⃣ 坐姿提醒
　今日持續提醒保持端正坐姿， 　良好的姿勢有助於更專注與減少疲勞，
　藝瀚也有努力調整。只是須要持續正向提醒！

7️⃣ 英文作業（今日新增）
　老師已安排英文作業一份， 　請藝瀚於今日或隔日至少完成大部分內容，
　週四將檢視完成狀況。

🌟 今日整體表現

藝瀚在數學、英文兩科皆有穩定的學習，
尤其英文的書寫與口說明顯有開始接受並持續學習，
願意練習、願意修正，是非常值得鼓勵的地方。

持續保持現在的態度，一定能在期末可以進步！💪✨

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/11/11（一）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥帶著陳老師試教一小時(17:00~18:00)狀況良好

📚 今日課程內容

1️⃣ 回家作業檢查與講解

    第一小時由劉帥帥老師帶領陳老師進行試教，
　完成數學回家作業 P67～P70，
　內容為「圓周長的計算以及與半徑.直徑.及圓周率的關係」，
　陳老師逐題確認講解並檢查正確率， 　藝瀚能理解概念，但仍需在細節處多加練習。

2️⃣ 針對弱項補強練習
　針對「扇形周長」等題型進行複習，
　再次強調審題與寫答與單位一致性的重要。
　藝瀚雖能口頭說出步驟，但在書寫上仍常有不寫或遺漏，
　老師提醒要養成「逐步列式」的好習慣。

3️⃣ 數學圓周長公式
　數學圓周（弧、半徑、周長）等基本公式，
　老師以實例題帶練，幫助他理解圓形面積與半徑或直徑關係。
　藝瀚能在老師提示下完成運算，概念漸趨穩定,扇形周長的部份仍不太清楚,還要加強。

4️⃣ 英文課
　
　內容為《英語 U3》主題練習（p40～p44）。
　學習生活動詞片語，例如：
　go jogging, listen to music, play baseball, play basketball, ride a bike。
　藝瀚能跟讀並理解字義，參與度高。明天會再持續加強,慢慢讓藝瀚學會背單字

5️⃣ 課堂觀察與回饋
　今日精神良好，能穩定投入課程。
　數學部分雖仍需多加練習，但學習態度有提升。
　英文課配合度高，雖唸起來發音不清楚但願意主動跟讀。

💡 學習狀況回饋

藝瀚在本次段考的成積回報如下數學及英文學習上須要再加強,其於三科都有明顯進步。
段考整體成績如下： 總分進步約七十分,有跟藝瀚GIVE ME FIVE.約好期末考持續加油!

• 數學：61 分

• 國語：55 分

• 自然：83 分

• 社會：85 分

• 英語：18 分
  接下來將以「細心檢查」與「強化基礎」為目標，
  期望期末能再持續進步。

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/11/07（五）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 今日課程內容

1️⃣ 回家作業檢查與複習
　完成回家作業《國甲本 L7 生字》，
　並練習字形與筆劃正確度，
　老師逐字檢查並示範正確筆順，
　筆順的糾正,仍須耐心引導,慢慢修正!

2️⃣ 國語課本預習與延伸練習
　並預習國語第七課內容，
　進行詞語理解與例句練習，

3️⃣ 美術與藝術欣賞活動
　閱讀並討論公共藝術主題文章〈大地之書〉，
　學習從網路上找到相關的資訊如圖的花間小鹿。

4️⃣ 課堂狀態與學習反應
　 　在預習國語文時，雖仍會忘記部分字形，
　但願意再練習並主動提問。
　整體學習態度不錯。

5️⃣ 段考表現與回饋
　藝瀚說本次段考數學科成績 61 分，
　
　老師特別鼓勵藝瀚再接再厲，
　持續累積閱讀與寫作能力，朝 70 分以上邁進！

💡 學習狀況回饋

因段考完,剛開始情緒完成不想上課,但經過溝通及正向引導後

作了國語第七課的預習,及數學圓周長及扇形周長的預習!

成效也不錯!

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/11/06（四）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 今日課程內容

1️⃣ 段考複習｜社會科與數學整合練習
　今日重點為段考複習，先複習《社會》第一、二單元，
　針對錯題講解，補強關鍵概念與細節。
　藝瀚能認真聽講並主動回答問題，表現不錯。

2️⃣ 社會科測驗卷講解與檢討
　完成《社會第一單元測驗卷》，成績 64 分，

    完成《社會第二單元測驗卷》，成績 50 分，
　錯誤多集中於新住民及文化議題及建築特色部份部分。
　老師針對錯題進行重點講解並協助建立整理方法，
　藝瀚能理解並在講解後答對類似題目，反應良好。

3️⃣ 課堂練習與回饋
　今日再複習一次《社會第一~二單元》試卷錯誤的題目，
　針對遺忘的內容再次複習與記誦，
　4️⃣ 數學複習與應用
　段考前針對《數學》進行重點複習與題型歸納，
　老師帶領藝瀚以錯題為中心進行演練，尤其是應用題
　並提醒他要注意列式與寫答+單位的細節。

5️⃣ 課堂表現與回饋
　藝瀚今日精神較無法集中，可能是較累,且考後與同學放學後,玩了很久才回家，
　💡 學習狀況回饋

本次國語考試由三十多分進步至五十五分，
進步二十多分，值得肯定與鼓勵！👏但仍要持續加強信心!
期望期末能繼續保持努力與信心，朝及格目標邁進！

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/11/04（二）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 今日課程內容

1️⃣ 回家作業檢查與講解
　完成回家作業《U1～U5數卷乙張》，
　針對「質數與倍數」、「小數的除法」等觀念進行複習與講解。
　今天第一節課依舊專心度較弱,所以除法部份錯誤較多,耐心引導後,漸入佳境,正向引導後,後半段即能自行完成,並能說出他如何算的,真的是要看他能否專心,所以引導藝瀚願意做,情緒引導到正向的方向，才會有學習效果出來。

2️⃣ 國語科作業與複習
　第二節課引導完成《國語》第六課乙張作業，
　老師協助檢查書寫及詞語運用的正確性，
　同時練習記憶國字與造詞應用，表現穩定。

　很讚的地方是藝瀚願意耐心完成國語一個字一個字慢慢的整齊的書寫，值得肯定（如上照片）！持續加油

3️⃣ 記憶力與創意練習
　進行國字記憶練習與造詞創作，
　藝瀚能以聯想方式記住字義，表現認真且投入（雖偶有很多想法跟意見，但無傷大雅）。
　雖偶有字形混淆，但能主動訂正並嘗試舉例造句（用自己的想法造句，而不是照劉帥說的，頗有創造力），也很棒(如照片)。

4️⃣ 課堂觀察與表現
　今日第二節課精神良好，課中配合度高，專注力佳。
　在數學練習中後段能主動思考、積極回答問題。
　老師鼓勵他保持這樣的學習節奏，持續強化概念與書寫精準度。

5️⃣ 生活輔導與交流
　課後閒聊時提到與朋友的互動情形，一樣正向引導,尤其是情緒的調整部份!
　

💡 學習狀況回饋

藝瀚今日在課堂中表現專注、態度積極。
數學理解度穩定提升，國語詞語記憶能力也願意照老師的方法學習。
在生活態度上也慢慢可以接受老師的引導開始知道要反思與調整。
 

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/11/02（日）
⏰ 時間：10:00～12:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 今日課程內容

1️⃣ 今日課程開場表現佳
　今天有一個很棒的開始！
　
　昨天的數學與國語作業都有完成，老師在課中進行了檢查與訂正。

2️⃣ 數學課程複習與練習
　複習《數學》第四單元活動單（小數的除法），
　重點放在「計算過程」與「位值觀念」的確認。
　藝瀚在小數除法的概念上已漸趨穩定，但仍需注意書寫整齊與小數點位置。

　針對應用題部分加強「列式與單位」的檢核，
　老師提醒他在答題前先審題，逐步整理條件再運算。
　藝瀚已能逐漸掌握邏輯順序，答題速度雖不快,但可以完成,只是常常不寫過程,

   持續要求改善中。

3.今天藝瀚想要加星星挑戰最佳紀錄,所以又做了第二~三單元的單元活動單,想主動得分要求做題目很不錯!

4 自然科延伸與實作
　複習「酸鹼性與指示劑」單元，
　藝瀚能分辨不同顏色變化代表的酸鹼性，
　雖然仍有部分混淆，但願意反覆練習、加深印象。

    備注在書桌前的筆記中!

6️5 課堂表現與回饋
　今日上課整體穩定，態度認真且能配合老師指令。
　在複習過程中會主動回答問題，並能清楚表達思考過程。
　老師鼓勵他繼續保持這樣的節奏，段考前再多複習一輪，就能進步。

💡 學習狀況回饋

藝瀚在數學運算與語文理解上都有進步，
尤其在複習與訂正時雖一直想休息,但仍都能完成。

最後,告訴藝瀚,現在的AI應用很厲害,等他月考若考的不錯,

劉帥帥老師再帶他玩AI!  並示範給他看,如上照片!

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/11/01（六）
⏰ 時間：14:00～16:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 今日課程內容

1️⃣ 國語科複習與試卷訂正
　完成《國語》第四課試卷訂正，針對「生字熟記」部分再多次複習。
　老師引導藝瀚用聯想記憶法幫助背誦，
　整體記憶力與字義掌握度有明顯進步。今日優點:針對不懂的語詞會問:老師,這是什麼意思?

2️⃣ 數學課程練習與講解
　完成《數學》第四單元練習卷，複習小數的除法運算。
　雖觀念大致清楚，但比較大數字的題目在計算過程仍偶有小疏忽，
　提醒藝瀚在書寫時要保持專注並多加檢查。

3️⃣ 應用題與公式練習
　針對應用題再加強練習，學習如何依題意列式。
　老師帶領他一步步拆解題目、找出關鍵數據與關係式，
　幫助藝瀚培養更完整的解題流程。並再提醒完成寫答及單位!

4️⃣ 課堂表現與回饋
　藝瀚今日上課態度佳，精神狀況穩定。
　在遇到難題時能主動嘗試、願意再計算一遍，
　整體表現比前幾次更有耐心與信心。

💡 學習狀況回饋

藝瀚在國語與數學兩科皆有慢慢在進步，
國語字詞用其他記憶法的練習下記憶力明顯提升，數學概念也越來越熟練。
若能再細心檢查每個步驟、養成自我驗算的習慣，
相信段考時能更穩定地發揮實力。

今天劉帥開始出一點作業給藝瀚利用空檔作,希望養成,沒有老師培伴,

也能獨立寫功課的習慣,明天再看完成狀況!給予適度加星星!

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/10/31（五）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 今日課程內容

1️⃣ 國語科複習與訂正
　複習《國語》第六課生字與課文內容，
　並完成練習卷訂正，針對錯誤題逐題講解。
　　

2️⃣ 社會科複習卷練習
　完成《社會02 第一課練習卷》並訂正。
　老師講解重點觀念後進行檢核，
　由於很多內容忘記了,分數略低於預期，老師帶著他重新閱讀並複習了一次。

3️⃣ 課堂表現與回饋
　今日精神狀況較不佳，唯專注力較不佳但能配合課程節奏完成練習。
　雖一開始速度較慢，但經提醒後逐步進入狀況，
　4️⃣ 課後交流與輔導
　課後與藝瀚閒聊，談到最近在校與朋友的相處狀況。
　他提到與4號同學陳召宇的相處情形較以往穩定，以前偶爾會有些小摩擦，

    但最近變成不錯的朋友。
　

💡 學習狀況回饋

藝瀚今日整體表現普通,持續正向引導與同學的相處方式!課程部份,鼓勵持續讓自己能記住!

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/10/30（四）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

今天藝瀚心情有點低落,談到昨天被處罰的事,花了一點時間與他聊天,並希望導正他的負向情緒,持續希望能往正向修正!

📚 今日課程內容

1️⃣ 自然科複習與錯題講解
　複習昨日自然科測驗內容，針對錯誤題逐題講解，
　重點放在 酸鹼性物質的比較還有冷氣團暖氣團不同的強度造成的冷峰.暖峰或滯留峰。
　藉由圖解說明幫助藝瀚理解自然現象的原理，學習成效良好。

2️⃣ 國語科課程進度
　完成《國語》第五課生字練習，
　練習書寫正確筆順與造詞運用，並進行詞義延伸練習，
　剛開始有點不太奈煩但調整後書寫態度就有變比較認真，字體也能比較整齊。

3️⃣ 國語科試卷訂正
　完成昨日未完成的《國語》第四課試卷第二面，
　逐題修正錯誤，能在老師引導下慢慢修正。

4️⃣ 段考複習與加強練習
　完成《第五課試卷》第二面內容，
　針對「生字與語詞」部分的混淆題再度練習，
　第五課仍舊比較不熟，須要再多練習。

💡 學習狀況回饋

藝瀚今日課堂表現比較不太穩定，但仍能在不斷的提醒引導中聽講並訂正錯誤，
在自然科的理解度部份忘記,再重覆複習，國語科書寫與語意掌握也逐步進步。
    心情比較低落,重點在心態上的正向的引導,不容易,但還是要持續努力!

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/10/29（三）
⏰ 時間：13:30～15:30
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 今日課程內容

1️⃣ 回家作業檢查與複習
　完成昨日學校回家功課及數學作業乙張，
　依試卷內容同步重點複習「相差相等」「相加相等」「相除相等」等觀念，
　老師逐題檢核，確保藝瀚能理解公式間的關聯與應用方式。

2️⃣ 段考複習練習卷
　完成《數學第九回練習卷》一份，
　內容以「比與比值」為主題，老師先指導觀念重點，再針對錯題複講。
　藝瀚整體理解度佳，計算過程也更細心，答題正確率明顯提升。

3️⃣ 自然延伸與自我練習
　練習以自訂數據完成題目計算，能運用公式並提醒要寫答及單位。
　展現出對數學的認知及加強其對數學計算的態度，表現 讚！

4️⃣ 國語科複習與預習
　上國語科第四課，完成生字練習與文意預習。
　書寫整齊、正向引導下,態度認真，能流暢朗讀但仍須提醒要學習的主要內容。

💡 學習狀況回饋

藝瀚今日在數學課的穩定度與專注力表現良好，第一堂課依舊有精神比較不好(還未睡午睡),中間午修後,精神就提升了不少,
對比與比值的觀念掌握度提升，邏輯在專注力夠的情形下還算清晰。
在國語練習中亦展現出良好的自我要求與書寫的整齊度(見上照片)，
若能持續維持這樣的態度，可以期待表現可望更穩定。

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）

📅 日期：2025/10/28（二）

⏰ 時間：17:00～19:00

👨‍🏫 授課教師：劉帥帥 

📚 今日課程內容

1️⃣ 回家作業及聯絡簿未帶回
　藝瀚沒帶回聯絡簿,所以作業要待明天帶回(已提醒藝瀚每天要記得帶回)

2️⃣ 國語課
　今天複習第一課~三課的生字練習及強化,並帶著藝瀚再復習一次課文的部份,一個一個字以競賽方式讓他寫了一遍,有助強化記憶,最後帶著他寫了學習卷第二課及第三課一面,明天再持續練習!希望能在段考前逐步加強國文的相關課程!

3️⃣ 課堂表現與狀態觀察
　今日上課精神不錯，只是對國語不太有興趣,用與老師比漂亮及速度的競賽方式復習,還算能接受。
　雖有時書寫較了草，但態度頗為認真，後來跟我比寫漂亮,而不是比快就書寫整齊多了。
　老師鼓勵他保持這樣的專注度與耐心一定可以進步。

4️⃣ 生活交流與人際輔導
　課後與藝瀚談到這兩天在學校與同學發生的爭執。
　老師先聽他說明衝突的經過，再引導他思考是否有更好的處理方式。
　討論過程中，老師分享「非暴力溝通」與「冷靜表達」的重要性，
　並提醒他遇到衝突時有沒比暴力更好的方法?
　藝瀚也強調自己並不想用暴力，只是當下太急，
　雙方最後達成共識——告知  身體髮膚,受之父母不敢毀傷的意義,下次遇到類似情況，要用冷靜的方式處理看看，讓情緒不再主導行為而讓自己或同學受傷。

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）

📅 日期：2025/10/23（四）

⏰ 時間：17:00～19:00👨‍🏫 授課教師：劉帥帥 

📚 今日課程內容

1️⃣ 作業訂正與複習講解
　回家作業訂正完成，複習課本 P62～P63 的重點題目，
　針對易錯題再度講解，強化「分數與比值」的應用觀念。
　老師提醒藝瀚保持良好書寫與檢查習慣，讓計算更精準。

2️⃣ 社會科複習與練習卷練習
　複習社會第一、二單元內容，重點包括「台灣民主發展歷程」。
　完成社會科練習卷兩份：① 72 分、② 95 分，進步明顯！
　錯題部分能理解老師講解並立即修正，學習態度非常正向。

3️⃣ 課堂表現與學習狀況
　今日精神狀況穩定，上課反應良好，面對較難題型能冷靜思考。
　藝瀚在老師提醒下，能主動嘗試回答問題並檢查自己答案，
　整體理解度與答題信心都有進步。

4️⃣ 上社會第二單元,社會變遷下的個人發展與族群文化,

(對於社會的內容藝瀚都能有自信的講出自己的看法,超棒)

評量一份90分
　 

💡 學習狀況回饋

藝瀚在社會科表現上很不錯。
數學觀念逐漸紮實，錯題率下降。
若能持續保持這樣,學習效果就會很不錯喔。

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/10/22（三）
⏰ 時間：13:30～15:30
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 今日課程內容

1️⃣ 回家作業檢查與講解
　完成回家數學作業，並複習「相同倍數與最小公倍數」等概念。
　老師針對前次錯題與筆算步驟再次指導，強化除法與乘法運算的正確性與邏輯性。

2️⃣ 課本延伸練習與觀念應用
　進行課本 P60～P63 單元練習，內容包含「分數與小數的倍數關係」與「應用題解法」。
　透過題型分類與口頭解釋，協助藝瀚掌握題目關鍵字並建立正確運算順序。
　相關的內容還是容易錯,例如小數的除法,分數的除法,還有應用題的部份,仍須多加練習!

3️⃣ 社會科複習與延伸練習
　上社會科時複習「台灣人民的爭取民主過程」及 L2、L3 章節練習題目。
　同時完成數學課本 P78～P79「比值化簡與應用題」。

4️⃣ 課堂表現與回饋
　第一堂課一樣精神比較無法集中,應該是累了,利用中間休息時間睡了十五分鐘,精神就好多了,第二節課的效率就好多了。

📘 課後回饋｜國小六年級（藝瀚）
📅 日期：2025/10/21（二）
⏰ 時間：17:00～19:00
👨‍🏫 授課教師：劉帥帥

📚 今日課程內容

1️⃣ 回家作業完成與訂正
　今日完成《數習》回家功課，並針對前幾次錯題逐題檢討與訂正。
　老師引導藝瀚從錯誤中找出觀念盲點，強調完整流程，
　逐步建立穩定而清晰的解題習慣。

2️⃣ 自然科主動學習
　藝瀚今天主動提出想上自然課，展現出明顯的主動學習動機與好奇心，GREAT！
　課堂中複習了第一、二單元重點，特別加強「酸鹼值檢驗」的實際應用與判讀，
　透過講解與練習測驗，有效釐清過去不熟的部分。
　完成課後小測驗獲得 80 分，表現穩定、理解度明顯提升。

3️⃣ 課堂表現與回饋
　今日精神狀況整體良好，但第一堂課仍有些疲憊、專注力不足。
　中場休息時，藝瀚主動小睡片刻恢復精神，下半堂課上課效率明顯提高。
　在課堂中能配合老師節奏完成練習，遇到問題會主動提問，
　展現出負責與積極的學習態度。

💡 學習狀況回饋

藝瀚在數學學習上持續穩定進步，能將錯誤轉化為修正的動力，
在自然科上則展現出主動學習與自我要求的態度。
若能持續保持這樣的學習節奏與自我調整能力，
持續引導正向發展。。。加油