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薈師家教｜教師課後回報
📌基本資訊
日期／時段：【09/30（二）20:30–21:30】
老師：【陳逸安】
學生：【陳彥宇】（年級【國三】）
科目／版本：【自然／康軒】
🎯本次課程目標
1️⃣ 進度
單元：【基因與遺傳】
說明：【因未帶進度講義，複習第二冊生物】
今日完成：【依照進度完成】
上課重點：
顯性／隱性基因棋盤格練習
ABO 血型介紹
家族遺傳疾病基因型判別
2️⃣ 作業
指定作業：【將錯題重新做一遍】
驗收方式：【下次上課抽問】
注意提醒：【每天複習一個小段落】
3️⃣ 上課狀況
課內調整：【當下能吸收，需課後複習避免遺忘】
立即成效：【理解單元重點】
專注／情緒：【正常】
4️⃣ 需要家長協助（3 分鐘就好）
提醒彥宇每天複習一小段落。
5️⃣ 需要平台協助
【無】
6️⃣ 其他
下次課程預告：【國三理化1-2 速度與速率】
備註：【10/6(一)中秋節正常上課】
薈師家教｜教師課後回報
基本資訊
日期／時段：【09/22（一）20:00–21:30】【09/23（二）20:30–21:30】
老師：【陳逸安】
學生：【陳彥宇】（年級【國三】）
科目／版本：【自然／康軒】
本次課目標
(A) 進度
單元：【1-1 時間的測量、位移與路徑長】
說明：【運用學校自編講義重新講解】
今日完成：【依照進度完成】
上課重點：
時間的測量：傳統計時工具、平均太陽日
單擺：小角度內週期僅與擺長有關，與擺錘重量無關
位移與路徑長：位移具方向性、路徑長無方向性
X–t 位置時間圖：靜止、等速直線運動及方向變換
(B) 作業
指定作業：【將錯題重新做一遍】
驗收方式：【下次上課抽問觀念】
注意提醒：【每天複習一個小段落】
(C) 上課狀況
課內調整：【當下能吸收，需回去複習以免遺忘】
立即成效：【理解本單元重點概念】
專注／情緒：【專注度佳】
(D) 需要家長協助（3 分鐘就好）
提醒彥宇每天複習一個小段落
(E) 需要平台協助
【無】
(F) 其他（下次預告／備註）
下次課程預告：【國三理化 1-2 速度與速率】
備註：【9/29（一）教師節停課，下次上課 9/30（二）】
薈師家教｜教師課後回報
基本資訊
日期／時段：
【 09 / 08（一） ＿20＿:＿00＿–＿21＿:＿30＿】
【 09 / 09（二） ＿20＿:＿30＿–＿21＿:＿30＿】
老師：【＿陳逸安＿】
學生：【＿陳彥宇＿】 （年級【＿國三＿】）
科目／版本：【＿自然＿／＿康軒＿】
本次課目標
1. 進度（ 第一次模擬考複習 ）
單元名稱：【＿生物第一冊、理化第三冊＿】
說明：【3800題本 練習模擬考範圍第一回(生物第一冊)、第四回(理化第三冊)】
今日完成：【 各完成15~20題 】
上課重點
1) 3800自然科題本 練習模擬考範圍第一回(生物第一冊)、第四回(理化第三冊)
2. 作業
指定作業：【 重新複習今天錯的題目，並找課本重新複習相關觀念。 】
驗收方式：【 下次上課會抽問彥宇這些觀念 】
注意提醒：【 可以請彥宇每天複習一個小段落 】
3. 上課狀況
彥宇暑期複習過的內容，大約記得一半左右，閱讀題目會比較慢一些，做題需要仔細思考，不過能認真做題、有用心的做題便是好的開始，會持續引導彥宇
課內調整【 針對閱讀型的題目，比較不需要記憶的觀念，只需要仔細閱讀題目內容，都能找到答案，會考這種題型要好好把握住!! 】
立即成效【 閱讀題目尚有比較仔細一些 】
4. 需要家長協助（3 分鐘就好）
可以提醒彥宇每天複習一個小段落
5. 需要平台協助
無
6. 其他（下次預告／備註）
下次課程預告：【國三理化CH1運動學】
備註：下週一、週二彥宇畢旅停課，下次上課9/22(一)
基本資訊
日期／時段：【09/02（二）】
老師：【逸安】 學生：【陳彥宇】（年級【國三】）
科目／版本：【自然（理化）／第三冊】
本次課程目標
(A) 進度
單元名稱：【第一次模考範圍複習】
說明：【理化第三冊題本練習，針對不會的觀念加強】
今日完成：【逐題練習與講解，補強弱點概念】
上課重點：
模考題目逐題檢討
錯誤觀念重新解釋
強化題本練習
(B) 作業
指定作業：【複習今日題本內容】
驗收方式：【下次課程口頭檢核】
注意提醒：【持續累積模考題感】
(C) 上課狀況
課內調整：【依照模考題逐題練習，聚焦弱點補強】
立即成效：【能理解錯題講解，但需反覆練習以鞏固】
專注／情緒：【狀態良好，配合度佳】
(D) 需要家長協助（3 分鐘就好）：
【請提醒孩子固定時間進行題本複習，鞏固上課內容。】
(E) 需要平台協助：
【無】
(F) 其他
下次課程預告：【持續模考題型演練】
備註：【週三課程因老師時間太晚暫停；下週課程：週一 20:00～、週二 20:30～，再請媽媽回覆確認】