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薈師家教｜教師課後回報
🍀基本資訊
日期：2025/9/23
時段：19:00–20:30
老師：柳淑鈴
學生：黃風華
年級：六年級
科目：國語
版本：南一
🎯本次課程目標
1️⃣進度
單元：L4+L5
說明：【六年級上學期課文生字與語詞學習】
今日完成：
上課重點：
L4+L5 共 6 個生字：榮、黝、惹、益、監、避
生字筆順、部首、語詞解釋
造句練習
2️⃣作業
指定作業：【6個生字的上課筆記與造句】
驗收方式：【完成後回傳老師批改，訂正到全部正確為止】
注意提醒：【上次作業也尚未回傳，請與此次一併傳交】
3️⃣上課狀況
課內調整：【無】
立即成效：【能即時完成課程安排，學習表現良好】
專注／情緒：【穩定、配合度高，狀態可愛😄】
補充說明：【課程前 10 分鐘因學生上廁所與白板觀看問題延誤，上課時間順延補齊】
4️⃣需要家長協助（3 分鐘就好）
【無】
5️⃣需要平台協助
【無】
6️⃣其他
下次課程預告：【L5】
備註：【無】
薈師家教｜教師課後回報
🍀基本資訊
日期：【2025/9/30】
時段：【19:00–20:30】
老師：【柳淑鈴】
學生：【黃風華】
年級：【六年級】
科目：【國語】
版本：【南一】
🎯本次課程目標
1️⃣ 進度
單元：【L5】
今日完成：【生字講解、語詞造句】
上課重點：
L5 六個生字（迅、滅、液、載、援、承）筆順、部首、語詞、造句
2️⃣ 作業
指定作業：【6個生字筆記＋造句】
驗收方式：【完成後回傳老師批改，訂正至正確】
注意提醒：【無】
3️⃣ 上課狀況
課內調整：【無】
立即成效：【造句更成熟，能援用時事與生活】
專注／情緒：【穩定配合】
4️⃣ 需要家長協助（3 分鐘就好）
【無】
5️⃣ 需要平台協助
【無】
6️⃣ 其他
下次課程預告：【L5】
備註：【—】
薈師家教｜教師課後回報
日期／時段｜09/02（一）
老師｜柳淑玲 學生｜風華（國小六年級）
科目／版本｜國語／六上課本
本次目標｜掌握第 4 課生字筆順、部首、語詞與造句
單元名稱｜六上第 4 課生字
說明｜今日學習狀況整體尚可，因哥哥不在家而話較多，但提醒後能回到任務。
今日完成｜
學習 9 個生字：「衫、襯、唯、吶、肌、沸、騰、握、搞」
筆順與部首解析
語詞理解與應用
造句練習
上課重點
生字筆順與部首
語詞應用
造句練習
指定作業｜完成第 4 課相關生字練習與造句。
驗收方式｜完成後拍照回傳。
注意提醒｜確保筆順正確，造句完整。
課內調整｜透過提醒控制話語量，維持專注。
立即成效｜能完成生字練習，理解度尚可。
專注／情緒｜話多一些但影響不大，整體表現穩定。
生字快問快答：抽 3 字，請孩子說出部首並造 1 句。
筆順小檢核：任選 1 字，口述筆順，讓孩子空書 1 遍。
（無）
下次課程預告｜課文語詞理解與延伸練習
備註｜
積分：本次 +9；累計 293＋9＝302 分。如有使用積分，請媽媽再告知。
關於平板與積分：風華表示有遵守規定時間使用平板，對上次－120 分有疑問。我會再與媽媽確認，也請媽媽方便時與風華說明規則與扣分依據，讓孩子更安心並共同遵守約定。
薈師家教｜教師課後回報
日期／時段｜09/03（二）
老師｜柳淑玲 學生｜風華（國小六年級）
科目／版本｜國語／課本第四課
本次目標｜掌握生字筆順、部首、語詞及造句
單元名稱｜第四課生字學習
說明｜今日狀態較昨日專心，雖仍有碎碎念，但學習投入度提升。
今日完成｜
學習 7 個生字：「抵、摟、兀、勺、置、頒、屬」
生字筆順與部首解析
語詞理解與應用
造句練習
上課重點
生字筆順與部首
語詞理解
造句應用
指定作業｜完成今日 7 個生字的習寫與造句。
驗收方式｜完成後拍照回傳。
注意提醒｜持續保持專心完成，避免分心。
課內調整｜以互動提問方式拉回專注度。
立即成效｜能完成生字與造句練習。
專注／情緒｜今日比昨日進步，專注度提升。
協助檢查生字與造句作業，並回傳照片。
持續提醒孩子保持上課專注度。
（無）
下次課程預告｜課文理解與語詞延伸練習
備註｜目前積分為 302 + 21 = 323 分；若有使用，請媽媽再告知。