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課程與教學理論轉化與應用於搭建鷹架式教學目標

研發在地小農卡推廣新興議題食農教育融入領域課程

落實十二年國教素養導向教學於教學與評量設計的應用

概念為本的議題融入式教學與評量設計共同備課

表現任務與標準本位評量於評量設計的應用實作