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Estimado maestro, te invitamos a conocer el Modelo Retos para Gigantes, este modelo es una estrategia del Ministerio de Educación Nacional para estudiantes de transición a quinto grado, que por razones de enfermedad, accidentes o convalecencia, permanecen largos periodos de tiempo hospitalizados y no pueden asistir al aula de clases de forma regular.Conoce más y accede a sus materiales en el siguiente link:
EDUCACIÓN INCLUSIVA: GUÍAS Y CARTILLAS ORIENTADORAS MEN
1.7 Orientaciones Participación Familias (1).pdf1.4 Documento Gestión Escolar accesible.pdf1.2 Documento Educación Media accesible.pdf1.3 Documento Escuelas Normales accesible.pdf1.5 Documento Permanencia Accesible.pdf1.6 Documento SIMAT accesible.pdfORIENTACIONES PARA LA ATENCIÓN DE LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
2.3. Documento-OBBS.pdf2.5. Lineamientos para la implementación de la OBBS.pdf2.1 FORMATO-PIAR DISC AUDITIVA -INSOR (1).pdf2.2. Orientaciones_atencin_educativa_en_discapacidad auditiva.pdf2.6. Recursos educativos de apoyo INSOR.pdf2.4 Documento-RUTA.pdfORIENTACIONES PARA LA ATENCIÓN DE LA POBLACIÓN CON TALENTOS EXCEPCIONALES
3.2. Orientaciones generales para la escuela y la familia en atenciòn educativa a estudiantes con capacidades y talentos excepcionales.pdf3.1. ORIENTACIIONES TALENTOS EXCEPCIONALES.pdfORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL PIAR
5.1.EJEMPLOS DE AJUSTES RAZONABLES PARA EL APRENDIZAJE.pdf5.2. EJEMPLOS DE BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE.pdf
5.4. Documento-PIAR para sordos.pdf5.7. Guia de apoyo - Decreto 1421 de 2017 16022018 (1).pdf
5.5. Formato PIAR- (1).docx5.6. FORMATO PIAR.pdf5.3. DECRETO 1421 DEL 29 DE AGOSTO DE 2017.pdfAPOYO A LAS FAMILIAS
7.2. Ruta de atención intersectorial.pdf7.1. Infografía-Ruta de atención intersectorial.pdf7.3. Orientaciones Participación Familias.pdfPage updated
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