psycholożka i terapeutka AAC z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi rozwijającymi się w spektrum autyzmu oraz osobami ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi. Pełni funkcję psychologa oraz zastępcy dyrektora w Terapeutycznym Punkcie Przedszkolnym „Niebieski Latawiec” we Wrocławiu, gdzie odpowiada m.in. za rozwój i koordynację działań związanych z komunikacją wspomagającą i alternatywną. 

Jej praktyka zawodowa koncentruje się na tworzeniu indywidualnych systemów komunikacyjnych oraz na kompleksowym wspieraniu rodzin w budowaniu efektywnych strategii porozumiewania się z dzieckiem. Prowadzi szkolenia i konsultacje z zakresu AAC, dzieląc się wiedzą z nauczycielami, terapeutami i rodzicami. 

absolwentka Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu na kierunku Muzykoterapia. Muzykoterapeutka i terapeutka wczesnego wspomagania rozwoju małego dziecka i wczesnej interwencji terapeutycznej z wieloletnim doświadczeniem w pracy z najmłodszymi dziećmi i dziećmi w wieku wczesnoszkolnym rozwijającymi się w spektrum autyzmu. Ukończyła liczne szkolenia z zakresu wpływu muzyki na rozwój dziecka, terapii dzieci z autyzmem, komunikacji AAC oraz specjalistyczne muzykoterapeutyczne.

Jest pedagogiem specjalnym i terapeutką wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Pracuje jako wychowawca w Terapeutycznym Punkcie Przedszkolnym „Niebieski Latawiec” dla dzieci rozwijających się w spektrum autyzmu, prowadząc zajęcia indywidualne i grupowe oraz współtworząc Indywidualne Systemy Komunikacyjne dla dzieci ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi. Pierwsze doświadczenia zawodowe zdobywała w Ośrodku Rehabilitacyjno-Edukacyjnym, gdzie miała okazję pracować jako nauczyciel i wychowawca z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

Od początku swojej drogi zawodowej pracuje z osobami ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi, które potrzebują wsparcia w przekazywaniu swoich potrzeb, myśli i uczuć. Dzięki oddziaływaniom z wykorzystaniem alternatywnych i wspomagających metod komunikacji (AAC) osoby te mogą odkrywać swoje sprawstwo, dokonywać wyborów, poszerzać zakres samodzielności oraz pełniej uczestniczyć w życiu społecznym. Poczucie sprawstwa i możliwość wpływania na otoczenie są kluczowe dla budowania pozytywnego obrazu siebie osób, które doświadczają trudności w komunikowaniu się.

Praca z tymi osobami motywuje ją do nieustannego podnoszenia swoich kompetencji poprzez uczestnictwo w wielu szkoleniach dotyczących diagnozy kompetencji komunikacyjnych, wprowadzania oddziaływań AAC i tworzenia Indywidualnych Systemów Komunikacyjnych, kompetencji partnera komunikacyjnego, współpracy z rodziną użytkownika AAC oraz narzędzi wspierających komunikację. Uczestniczy również w superwizjach, które pomagają w analizie efektywności wprowadzonych rozwiązań i w poszukiwaniu nowych.

logopeda kliniczny, pedagog specjalny, terapeuta ręki oraz terapeuta miofunkcjonalny.

Od 14 lat z pasją wspiera dzieci z wyzwaniami rozwojowymi. Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując w przedszkolach i szkołach specjalnych, gabinetach logopedycznych oraz w Fundacji Krok po Kroku w Oławie. Nieustannie podnosi swoje kwalifikacje, kończąc liczne szkolenia z zakresu wspomagających i alternatywnych metod komunikacji (AAC), opóźnionego rozwoju mowy oraz terapii miofunkcjonalnej.

W swojej pracy kieruje się zasadą, że fundamentem każdej skutecznej terapii jest autentyczna relacja. Do każdego dziecka podchodzi w sposób indywidualny, budując plan zajęć w oparciu o jego mocne strony, pasje i zainteresowania. Wierzy, że kluczem do sukcesu jest ścisła i pełna zaufania współpraca z rodziną pacjenta.