26.05.2022
Тема: Повторення. Займенник
Згадай!
Займенник – частина мови, яка вказує на предмет, ознаку, кількість, але не називає їх.
Особові займенники:
Я, ми – займенники 1-ї особи
Ти, ви- займенники 2-ї особи
Він, вона, воно, вони – займенники 3-ї особи
1)Замість крапок постав потрібні займенники: ….йду, …пошила, ….допоможете, ….вишиваєш, ….засміялось, ….святкував, ….вирощує, ….вивчили, ….заспівають, ….переможемо
2) Спиши вірш. Підкресли особові займенники. Визнач їх особу, відмінок.
Пісня для матері
Пробач, я пишу тобі мало,
життя у мандрівках моє.
Ти снишся щораз мені, мамо,
коли мені сумно стає.
Та далі лечу я над світом,
Дивлюсь на міста з-під крила.
Не міг би я так посивіти,
коли б ти зі мною була.
(В. Коротич)
25.05.2022
Тема: Контрольна робота з граматичним завданням
Диктант
Київ
Київ – одне з найкращих міст світу. Понад півтори тисячі років височіє він над широким Дніпром.
В усі пори року Київ нагадує величезний парк. Та особливо красиве місто навесні, коли на його вулицях цвітуть каштани. В Києві багато історичних пам’яток, музеїв, театрів, парків, навчальних закладів. Головна вулиця міста Хрещатик – є символом міста.
Українці дуже люблять своє місто.
Граматичне завдання:
1)Визнач головні і другорядні члени у третьому реченні.
2)Розкрий дужки: спектакль у (театр), малюнок на (дошка), йшов по (стежка).
3)Визнач частини мови реченні: Барвисті квіти принесла нам весна.
20.05.2022
Тема: Повторення. Прикметник
Згадай! Прикметник – частина мови, що вказує на ознаку предмета й відповідає на питання який?, яка?, яке?, які?, чий?, чия?, чиє?, чиї? Прикметники завжди вживаються в тому самому роді, числі й відмінку, що й іменники, з якими вони зв’язані.
1)Вправа 234стор.67 Спиши. Встав потрібні закінчення. Підкресли прикметники хвилястою лінією. Визнач їх рід, число.
2)Провідміняй словосполучення літній день, українська пісня, червоне яблуко.
3)Спиши вірш. Знайди у вірші прикметники, підкресли їх. Визнач відмінок прикметників.
Мова
На білому світі, на чорній землі
є мова у квітів, є мова в зорі.
Є мова у бджілки, в метелика й клена,
в бузкової гілки, в любистку зеленого.
Є мова в калини, в дрімучого лісу,
у річки й стежини, в осіннього листу.
Та тільки тому, хто цурається рідної мови,
не промовлять вони ані слова.
А. Камінчук
19.05.2022
Тема: Повторення. Іменник
Згадай! Іменник-частина мови, що означає назви предметів, явищ, істот і неістот, відповідає на питання хто? що?
1)Вправа 166, стор. 50 До поданих іменників добери слова протилежного значення(антоніми). Визнач рід іменників
2)Вправа 170, стор. 51 Склади і запиши речення з поданих слів. Підкресли іменники.
3)Вправа 171, стор.51 Заповни клітинки «сходинок» по вертикалі іменниками жіночого роду.
18.05.2022
Тема: Повторення. Будова слова
Згадай!
Спільна частина схожих за значенням слів - це корінь. Слова зі спільним коренем і об’єднані спільним значенням називають спільнокореневими(спорідненими).
Змінну частину слова, що стоїть у кінці слова, називають закінченням.
Частину слова, що стоїть перед коренем, називають префіксом. За допомогою префіксів утворюються нові слова.
Суфікс – це частина слова, що стоїть після кореня перед закінченням. За допомогою суфіксів утворюються нові слова.
1)Вправа 127стор.40 Випиши спільнокореневі слова. Визнач корені у словах.
2)Вправа 128, стор.40 Подані речення запиши у такому порядку, щоб вийшло зв’язне оповідання. У виділених словах визнач префікси.
3)Вправа 131,стор.41 Спиши вірш. У виділених словах познач частини слова: корінь, префікс, суфікс, закінчення.
13.05.2022
Тема: Усна і письмова розповідь на основі власних спостережень
Згадай! За допомогою речення висловлюється, повідомляється певна думка. Речення характеризується інтонаційною і смисловою завершеністю. Усі слова в реченні пов’язані між собою за змістом і граматично.
1)Вправа 468, стор.137 Склади зв’язну розповідь. Добери заголовок.
2)Вправа 65(2), стор. 25 Напиши невеличкий твір за даним початком. Добери заголовок.
3)Склади письмову розповідь на тему: «Травень» за планом.
План:
1.Чому місяць так називається?
2)Які зміни в природі відбуваються?
3)Чим радує нас травень?
12.05.2022
Тема: Усна і письмова розповідь на основі власних спостережень
Згадай! За допомогою речення висловлюється, повідомляється певна думка. Речення характеризується інтонаційною і смисловою завершеністю. Усі слова в реченні пов’язані між собою за змістом і граматично.
1)Вправа 451стор.132 Придумай заголовок. Склади звязний текст. Запиши в зошиті.
2)Вправа 458, стор.134 За поданим планом і опорними словами склади усний твір.
3)Вправа 466,стор.136 З поданих слів склади зв’язний текст. Запиши в зошиті.
11.05.2022
Тема: Усна і письмова розповідь на основі власних спостережень
Згадай! За допомогою речення висловлюється, повідомляється певна думка. Речення характеризується інтонаційною і смисловою завершеністю. Усі слова в реченні пов’язані між собою за змістом і граматично.
1)Вправа 436, стор. 128 З поданих слів склади зв’язний текст. Добери заголовок.
2)Вправа 440, стор. 129 Прочитай текст. Встав пропущені слова.
3)Вправа 441, стор.129 Склади план. Напиши переказ за складеним планом.
06.05.2022
Тема: Створення власних висловлювань
Згадай! Ознаки тексту:
1)Наявність двох і більше речень.
2)Наявність теми і основної думки.
3)Послідовність і завершеність викладу.
4)Граматичний і змістовий зв'язок між реченнями.
1)Вправа 65(1), стор.25 Напиши невеличкий твір за даним початком. Добери заголовок.
2)Вправа 65(2), стор. 25 Напиши невеличкий твір за даним початком. Добери заголовок.
3)Вправа64(усно).стор.24-25 Прочитай текст. Перекажи його. Яка тема, головна думка тексту?
05.05.2022
Тема: Створення власних висловлювань
Згадай! За допомогою речення висловлюється, повідомляється певна думка. Речення характеризується інтонаційною і смисловою завершеністю. Усі слова в реченні пов’язані між собою за змістом і граматично.
1)Вправа 62(2), стор.24 Прочитай текст. Дай відповіді на запитання. Придумай заголовок.
2)Вправа 63, стор.24 Прочитай початок казки. Придумай продовження і запиши казку.
04.05.2022
Тема: Створення власних висловлювань
Згадай! За допомогою речення висловлюється, повідомляється певна думка. Речення характеризується інтонаційною і смисловою завершеністю. Усі слова в реченні пов’язані між собою за змістом і граматично.
1)Вправа 61(1-2), стор. 23-24 Прочитай тексти. Допиши речення, щоб вийшли зв’язні розповіді. Придумай заголовки.
2)Вправа 62(1), стор. 24 Прочитай текст. Дай відповіді на запитання. Придумай заголовок.
29.04.2022
Тема: Стилі мовлення.
Згадай! Відповідно до умов спілкування в мовленні використовуються різні стилі: науковий, художній, розмовний, офіційно - діловий. Вони відрізняються побудовою речень, своєрідними словами, словосполученнями та ін.
Науковий стиль використовується в науці, техніці, освіті.
Художній стиль використовується в художній літературі.
Розмовний стиль - це наша побутова мова.
Офіційно - діловий стиль – використовується в офіційних(службових) відносинах, діловодстві.
1) Вправа 59, стор.22 - 23 Прочитай, порівняй тексти. Визнач стиль мовлення кожного тексту. Добери заголовок, спиши текст в розмовному стилі мовлення.
2)Вправа 60, стор.23 Прочитай, порівняй тексти. Визнач стиль мовлення кожного тексту. Спиши вірш, добравши заголовок. Замість крапок постав, де треба апострофи.
28.04.2022
Тема: Стилі мовлення.
Згадай! Відповідно до умов спілкування в мовленні використовуються різні стилі: науковий, художній, розмовний, офіційно - діловий. Вони відрізняються побудовою речень, своєрідними словами, словосполученнями та ін.
Науковий стиль використовується в науці, техніці, освіті.
Художній стиль використовується в художній літературі.
Розмовний стиль - це наша побутова мова.
Офіційно - діловий стиль – використовується в офіційних(службових) відносинах, діловодстві.
1)Вправа 58, стор. 22 Визнач стиль мовлення кожного тексту. Спиши текст про лілею в художньому стилі мовлення, добравши заголовок.
2)Вправа 59, стор.22 Прочитай, порівняй тексти. Визнач стиль мовлення кожного тексту. Спиши текст в науковому стилі мовлення, добравши заголовок.
27.04.2022
Тема: Стилі мовлення.
Запам’ятай! Відповідно до умов спілкування в мовленні використовуються різні стилі: науковий, художній, розмовний, діловий. Вони відрізняються побудовою речень, своєрідними словами, словосполученнями та ін.
Науковий стиль використовується в науці, техніці, освіті.
Художній стиль використовується в художній літературі.
Розмовний стиль - це наша побутова мова.
Офіційно - діловий стиль – використовується в офіційних(службових) відносинах, діловодстві.
1)Вправа 57, стор. 21 Визнач стиль мовлення кожного тексту. Спиши текст в науковому стилі мовлення, добравши заголовок.
2)Вправа 58, стор.22 Прочитай, порівняй тексти. Визнач стиль мовлення кожного тексту. Спиши текст в розмовному стилі мовлення, добравши заголовок.
22.04.2022
Тема: Текст. Зв'язок між реченнями в тексті.
Згадай! Речення в тексті поєднуються за допомогою слів. Для зв’язку використовуються синоніми й слова він, вона, воно, вони; цей, ця, це; там, спочатку, потім, після цього тощо. Вони допомагають уникнути повторювання слів, а отже, урізноманітнюють мовлення.
Пов’язані за змістом речення утворюють текст. У тексті завжди про щось або про когось розповідається. Це його тема. У кожного тексту є основна (головна) думка – це розкриття теми, те головне, що ми стверджуємо.
1)Вправа 51, стор.20 Добери заголовок. Спиши текст. Постав, де потрібно, апострофи. Усно визнач тему, основну думку тексту.
2)Вправа 55,стор.21 Продовж твір –роздум «Знову запахли квіти».
21.04.2022
Тема: Текст. Структура тексту –роздуму(міркування).
Згадай!
Зачин –те, що треба довести.
Основна частина –доведення.
Заключна частина –висновки.
1) Вправа 49, стор.19 Визнач(вибери) текст –роздум(міркування). Добери заголовок. Спиши, додержуйся складових структури тексту –роздуму.
2) Вправа 50, стор. 19 Визнач(вибери) текст –роздум(міркування). Добери заголовок. Спиши, додержуйся складових структури тексту –роздуму.
20.04.2022
Тема: Текст. Структура тексту - опису.
Згадай!
Зачин –загальне уявлення чи враження про предмет (явище).
Основна частина –ознаки предмета, явища.
Заключна частина –висновки.
1)Вправа 49, стор.19 Визнач(вибери) текст –опис. Добери заголовок. Спиши, додержуйся складових структури тексту – опису.
2)Вправа 50, стор.19 Визнач(вибери) текст –опис. Спиши, додержуйся складових структури тексту –опису.
15.04.2022
Тема: Структура тексту - розповіді.
Згадай!
Зачин – де і коли відбувається подія.
Основна частина – як розгортається подія.
Заключна частина – чим завершилася подія. Висновок.
1)Вправа 49, стор.19 Визнач текст – розповідь. Добери заголовок. Спиши, додержуйся складових структури тексту – розповіді.
2)Вправа 50, стор.19 Визнач текст – розповідь. Спиши, додержуйся складових структури тексту – розповіді.
14.04.2022
Тема: Текст. Тема і основна думка висловлювання.
Згадай! Пов’язані за змістом речення утворюють текст. У тексті завжди про щось або про когось розповідається. Це його тема. У кожного тексту є основна (головна) думка – це розкриття теми, те головне, що ми стверджуємо.
1) Вправа 48 (№2), стор.18 Добери заголовок. Спиши текст, випиши речення, яке найбільш точніше розкриває основну думку.
2) Вправа 45, стор. 17 Добери заголовок. Спиши, замість крапок встав слова, які належать: матері, дочці, старшому чи молодшому синові.
13.04.2022
Тема: Текст. Тема і основна думка висловлювання.
Згадай! Пов’язані за змістом речення утворюють текст. У тексті завжди про щось або про когось розповідається. Це його тема. У кожного тексту є основна (головна) думка – це розкриття теми, те головне, що ми стверджуємо.
1)Вправа 47 (№ 2), стор.18 Добери заголовок. Спиши текст. Усно визнач тему, основну думку тексту.
2)Вправа 48 (№1), стор.18 Спиши текст, випиши речення, яке найбільш точніше розкриває основну думку.
08.04.2022
Тема: Речення з однорідними членами: без сполучників, зі сполучниками і, й, та, але, а.
Згадай! Однорідні члени вимовляємо з перелічувальною інтонацією. На письмі між однорідними членами речення ставимо кому. Між двома однорідними членами речення перед сполучником і кома не ставиться. Перед сполучниками а, але завжди ставиться кома.
1) Вправа 33, стор.12 Спиши, підкресли сполучники при однорідних членах речення. Поясни розділові знаки між ними.
2) Вправа 35, стор. 12 Спиши, доповнюючи речення однорідними членами. Постав, де потрібно коми між однорідними членами речення.
07.04.2022
Тема: Речення з однорідними членами: без сполучників, зі сполучниками і, й, та, але, а.
Згадай! Однорідні члени вимовляємо з перелічувальною інтонацією. На письмі між однорідними членами речення ставимо кому. Між двома однорідними членами речення перед сполучником і кома не ставиться. Перед сполучниками а, але завжди ставиться кома.
1) Вправа 31, стор.11 Спиши, підкресли однорідні члени речення. Поясни розділові знаки між ними.
2) Вправа 32, стор. 12 Спиши, постав коми між однорідними членами речення.
06.04.2022
Тема: Речення з однорідними членами: без сполучників, зі сполучниками і, й, та, але, а.
Запам’ятай! Однорідні члени вимовляємо з перелічувальною інтонацією. На письмі між однорідними членами речення ставимо кому. Між двома однорідними членами речення перед сполучником і кома не ставиться. Перед сполучниками а, але завжди ставиться кома.
1)Вправа 25, стор.10 Спиши, підкресли однорідні члени речення.
2)Вправа 30, стор.11 Спиши, підкресли сполучники при однорідних членах речення.
01.04.2022
Тема: Види речень за метою висловлювання та інтонацією.
1)Вправа 189, стор.77 Напиши запитання і відповіді на них.
2)Вправа 209, стор.84 Спиши, постав потрібні знаки.
31.03.2022
Тема: Другорядні члени речення.
1) Вправа 410, стор.120 Спиши, добери потрібні слова з довідки. Підкресли головні і другорядні члени речення.
2) Вправа 416, стор. 122 Спиши, підкресли головні і другорядні члени речення.
30.03.2022
Тема: Другорядні члени речення.
Згадай! Головні члени речення – підмет і присудок. Усі інші члени речення є другорядними. Другорядні члени речення позначаємо хвилястою лінією.
1) Вправа 403, стор.118 Спиши, підкресли головні і другорядні члени речення.
2) Вправа 406, стор.119 Спиши, поширюючи речення другорядними членами. Підкресли другорядні члени речення.
18.02 2022
Тема: Підмет і присудок як головні члени речення.
Згадай: У реченні може бути кілька підметів і присудків.
1)Вправа 21, стор.123Спиши. Визначи головні члени речення.
2)Вправа19, стор.122Спиши. Підкресли підмети.
17.02.2022
Тема: Речення. Підмет і присудок як головні члени речення.
1)Згадай: Підмет- член речення, який указує, про кого або про шо говориться в реченні. Присудок – член речення, який указує, що говориться про підмет і позначає дію підмета.
2)Вправа 10, стор.119 Спиши. Підкреслипідмет і присудок в реченнях.
3)Вправа 15, стор. 121 Спиши. Постав присудки в потрібній формі. Підкресли підмет і присудок.
У16. 02.2022
Тема:Звертання
Повтори правило: Звертання – це слово або словосполучення в реченні, що називає того, до кого звернена наша мова. У вимові ці слова виділяються голосом, а на письмі - комою або знаком оклику. Звертання може стояти на початку, в середині і в кінці речення.
1)Вправа 114, стор.37 Спиши, постав розділові знаки, підкресли звертання. Визнач місце звертання.
2)Вправа 116, стор.37 Перебудуй речення так, щоб перше слово стало звертанням. Наприклад: Учні, акуратно готуйте домашні завдання! Підкресли звертання.
11.02 2022
Тема: Звертання
Запам’ятай: Найчастіше звертання виражається іменником у кличній формі, рідше у називному відмінку. Наприклад: Тарасе, сину, мамо.
1)Вправа110, стор.36 Списати. Визначити місце звертання.
2)Вправа 111, стор.37 Списати. Поставити розділові знаки. Підкреслити звертання.
10.02.2022
Тема: Звертання
1)Повтори правило «Звертання».
2)Вправа 107, стор.35 Списати. Визначити місце звертання в реченні.
3)Вправа 109, стор. 36 Списати. Поставити розділові знаки. Підкреслити звертання.
09. 02.2022
Тема:Звертання
Запам’ятай: Звертання – це слово або словосполучення в реченні, що називає того, до кого звернена наша мова. У вимові ці слова виділяються голосом, а на письмі - комою або знаком оклику. Звертання може стояти на початку, в середині і в кінці речення.
1)Вправа 103, стор.34 Списати, підкреслити звертання.
2)Вправа 104, стор.35 Прочитати з інтонацією вислови з байок Л. Глібова. Списати, визначити звертання.
03.02.22
Тема: Правопис займенників з прийменниками.
1) Вправа 315, стор.91 Списати, визначити відмінок займенників.
2) Вправа 314, стор. 91 Скласти і записати речення із поданими займенниками .
3) Вправа 321, стор.93 (усно) Розв’язати кросворд.
02.02.22
Тема:Правопис займенників з прийменниками.
1) Запам’ятай: У непрямих відмінках до займенників 3-ї особи після прийменників додається н: прийшов (до кого?) до нього, до неї, до них.
2) Вправа 313, стор.90 Списати, розкриваючи дужки. Визначити відмінки займенників.
3) Вправа 316, стор. 91 З поданих слів скласти і записати речення. Підкреслити займенники.