24.05.2022
Тема: Позакласне читання. Л. Вороніна. Пригоди голубого папуги (стор. 151-155)
1)Читай оповідання з інтонацією. Перекажи оповідання від третьої особи.
2)Дай відповіді на запитання за змістом.
3)Розкажи, яку історію розповіла мавпа голубому папузі.
4)Якого листа написала пані Магда своєму онукові – моряку?
5)Словник: кашкет – чоловічий головний убір з твердим козирком.
23.05.2022
Тема: В. Сухомлинський. Борщ зі скибкою хліба (стор. 117)
1)Читай оповідання з інтонацією.
2)Дай відповіді на запитання за змістом.
3)Склади усну розповідь про працю хлібороба.
4)Поясни, чому Працьовитому борщ був дуже смачний, а Ледачому ні?
5)Визнач головну думку оповідання.
18.05.2022
Тема: Ю. Ярмиш. Від чого хліб росте (стор. 116)
1)Читай оповідання з інтонацією.
2)Дай відповіді на запитання за змістом.
3)Яку мудрість повідали люди дітям?
4)Вивчи прислів’я: «Не земля родить хліб, а люди».
5)Словник: опівдні - середина дня, коли годинник показує 12.00
17.05.2022
Тема: Ю. Гойда. Старий агроном (стор. 115)
1)Читай вірш з інтонацією.
2)Дай відповіді на запитання за змістом.
3)Склади усну розповідь про життя і працю агронома.
4)Поясни, у чому безсмертя агронома?
5)Словник: агроном - фахівець сільського господарства, що володіє всебічними знаннями в галузі землеробства; сніп - в’язка, пучок, в якому в’язали стебла зернових рослин для зручності обмолоту.
10.05.2022
Тема: В. Сухомлинський. Скільки ж ранків я проспав! (стор.114-115)
1)Читай оповідання з інтонацією.
2)Дай відповіді на запитання за змістом.
3)Склади опис пшеничного поля.
4)Поясни, про що пожалкував хлопчик?
5)Словник: агроном-фахівець сільського господарства, що володіє всебічними знаннями в галузі землеробства.
09.05.2022
Тема: Є. Летюк. Гончар (стор. 112-113)
1)Читай вірш з інтонацією.
2)Розглянь малюнок. Склади усну розповідь за малюнком.
3)Який характер має гончар? Як автор говорить про руки гончара? Кому під силу сліпити горщик?
4)Вивчи останній стовпчик вірша напам’ять.
5)Словник: гончар-майстер, який виробляє вироби з глини.
03.05.2022
Тема: Казка про глину (Стор.111-112)
1)Читай казку з інтонацією.
2)Дай відповіді на запитання за змістом.
3)Дай оцінку діям персонажів. Яким має бути кухлик, щоб поїти людей?
4)Поясни, яким треба бути, щоб робити добро?
5)Словник: кухлик-металева або череп’яна (глиняна) посудина для пиття води.
02.05.2022
Тема: Як у дзвіночка з’явився язичок (Казка) (Стор. 110-111)
1)Читай казку з інтонацією.
2)Перекажи казку близько до тексту.
3)Яку добру справу зробив гончар? Яка головна думка казки?
4)Згадай прислів’я про працю.
5)Словник: гончар-майстер, який виробляє вироби з глини.
19.04.2022
Тема: Позакласне читання. Л. Вороніна. Пригоди голубого папуги. (1частина) Стор.147-150
1) Читай текст з інтонацією.
2) Дай відповіді на запитання за змістом.
3) Склади опис голубого папуги.
4) Склади усну розповідь про мандри папуги.
18.04.2022
Тема: В. Сухомлинський. Легенда про золоте зернятко Істини. (Стор. 105-106)
1)Читай оповідання з інтонацією.
2)Дай відповіді на запитання за змістом.
3)Яка головна думка оповідання?
4)Чи добре живуть люди, які лінуються? У чому полягає справжня свобода людини? Знайди відповідь у тексті.
5) Згадай прислів’я про працю.
12.04.2022
Тема: Диво-дерево. З журналу. (Стор.104)
1) Читай текст з інтонацією.
2) Дай відповіді на запитання за змістом .
3) Які поради дає нам автор?
4) Склади усну розповідь про те, як ти доглядаєш дерева?
11.04.2022
Тема: С.Журахович. Молодий кленок. (Стор. 103-104)
1)Читай оповідання з інтонацією.
2)Дай відповіді на запитання за змістом.
3)Яка головна думка оповідання?
4) Чи засуджуєш ти вчинок шофера?
Як ти ставишся до живої природи?
05.04.2022
Тема: В. Сухомлинський. Відломлена гілка. (Стор. 101-102)
1)Читай текст з інтонацією.
2)Дай відповіді на запитання:
- що скоїв хлопчик?
– яке почуття охопило дідуся?
– як ти ставишся до живої природи?
3)Яка головна думка оповідання?
04.04.2022
Тема: А. Бортняк. Зламана гілка. (Стор.100 -101)
1) Читай вірш з інтонацією.
2) Дай відповіді на запитання за змістом .
3) Дай оцінку вчинку хлопчика.
4) Вивчи вірш напам’ять.
29.03.2022
Тема: М.Слабошпицький. Папуга з осінньої гілки. Стор.91 -94
1) Читай текст з інтонацією.
2) Дай відповіді на запитання за змістом оповідання .
3) Дай оцінку дій персонажів.
4) Склади усну розповідь за ілюстрацією на стор.93
28.03.2022
Тема: М. Рильський. Розмова з другом. Стор. 90-91
Читай вірш з інтонацією.
Дай відповіді на запитання:
- Як ліс зустрів ліричного героя?
- З якою промовою звернувся ліричний герой до лісу?
15.02.2022
Тема: Позакласне читання. В. Близнець. Жива «пошта» (Стор.138-142)
1) Читай оповідання з інтонацією.
2) Перекажи зміст оповідання з опорою на запитання.
3) Що малював художник і чим особливі були його картини?
14.02.2022
Тема: Я. Стельмах. Нахаба Стор.75-78
1) Читайте текст з інтонацією.
2) Дайте відповіді на запитання за змістом оповідання .
3) Дайте оцінку дій персонажів.
4) Подумайте, як треба поводитися, коли ви відвідуєте хворого?
08.02.2022
Тема. В. Нестайко. Вовка Онищенко. Стор.72 -74
1) Читати оповідання з інтонацією.
2) Переказувати зміст оповідання з опорою на запитання.
3) Чи визнав хлопчик свою провину? Хто заспокоїв Вовку і дав добру пораду?
07.02.2022
Тема: В. Нестайко. Вовка Онищенко Стор.70-71
1) Читати текст з інтонацією.
2)Переказувати зміст оповідання від третьої особи з опорою на запитання.
3)Дати оцінку вчинкам Вовки.
4) Якими словами можна охарактеризувати Вовку Онищенко, вчительку?
01.02.2022
Тема: В. Нестайко. Вовка Онищенко. Стор.67-69.
1) Читати текст з інтонацією.
2)Переказувати зміст оповідання від третьої особи з опорою на запитання.
3)Проаналізуй вчинки головного героя .
31.01.2022
Тема:А.ДімаровУрок. Стор.65-67
1) Читати текст з інтонацією.
2)Переказувати зміст оповідання від третьої особи з опорою на запитання.
3)Дати оцінку дій персонажів.
4) Поясни прислів’я: «Як схочеш, то й на гору повезеш, а як не схочеш, то із гори не спустиш»