AKB48  Team  TP  2nd  Stage 「手牽手」
M12 戀愛的傾向與對策

【48 (Forty-Eight)】
補習班上不期而遇的那個他【成員！】

頭髮毛毛躁躁像用手胡亂抓【成員！】

一副土土黑框後背包塞胖胖【成員！】

真假 全國模擬考排第三強【成員！】

雖然他不管設多少前題【（重疊）成員！×2】

都不是女孩圈裡很夯的類型【（重疊）成員！×2】

我卻不知怎麼頗為在意

這感覺無聊透頂

埋首做筆記的秀才君

教教我戀愛的各種傾向具體對策

哪份參考書 寫得最透徹?

身為一位文科　恐怕我下不了結論 

坦承早帶著成見 過度的揣測

以為自己偏偏就是拿他沒轍

教教我戀愛的各種傾向具體對策

可能挑甚麼話題會比較適合

難道他唯一的興趣 只熱衷如何考滿分

根本 未來的愛因斯坦呢

好想移到他隔壁空格 偷偷的把他的心確認

藏不住慌找朋友們商量抒發【成員！】

被那「開玩笑吧？」糗的臉發燙【成員！】

我敢打賭約會的時候包準他【成員！】

邊逛還一邊思索微積分解法【成員！】

除了我 大家都不曾懷疑【（重疊）成員！×2】

鏡片後面 他有雙明亮的眼睛【（重疊）成員！×2】

倘若一頭悲劇修剪整齊

也許始料未及

是清新帥氣的秀才君

救救我戀愛的偏差值 高的太殘忍

推甄就入取 看來簡直太瞎扯

別給我為了防止萬一 額外的備案選擇

堅持破釜沈舟拼命用功勤奮

一定要讓他刮目相看印象深刻

救救我戀愛的偏差值 高的太殘忍

我的成績必然是白白的犧牲 

巴不得請個家教負責擔任情緒的顧問 

瞄準我所有弱點一一的擊沉

嘗試著給他鼓勵支撐  

一起加油 努力的考生

（未然・連用・終止・連体・仮定・命令・Team TP） 

（燦然輝くエジプト文明） 

（富士山麓オウム鳴く） 

（一夜一夜に人見頃）

（水兵リーベ僕の船）

（サイン・コサイン・タンジェント）

（支点・力点・作用点）

（納豆ネバネバ平城京）

（何を書こうか日本書紀）

（鳴くよウグイス平安京）

（クミコが好きなマサカド君） 

教教我戀愛的各種傾向具體對策

哪份參考書 寫得最透徹?

身為一位文科同胞我下不了結論 

坦承早帶著成見過度揣測

以為自己偏偏就是拿他沒轍

教教我戀愛的各種傾向具體對策

可能靠甚麼話題會比較適合

難道他唯一的興趣 只熱衷如何考滿分

根本未來的愛因斯坦呢

好想移到他隔壁空格 偷偷的把他的心確認