土小多語教室

※推動本土語及臺灣母語指標項目：營造多語教室，教師教學語能使用本土語文或融入各領域教學。

※推動本土語及臺灣母語指標項目：教師使用本土語融入各領域教學。

※老師利用黏土塑形創作，搭配母語教學身體部位名稱，引導孩子們遊戲中學習母語。

※透過部落族曲舞蹈，老師帶領孩子們搭配母語教學帶動唱跳，從生活中學習本土文化。

※基礎母語學習，透過全班教學、個別差異化學習、兩兩檢測、小組挑戰等教學策略，提升母語教學品質。

※透過閩南語歌曲及舞蹈教學，老師帶領孩子們搭配母語教學帶動唱跳，從生活中學習本土文化。

※老師利用有趣的越南語桌遊，搭配母語教學生活用語，引導孩子們遊戲中學習母語。

※113年3月7日「原來那麼美—原住民族文化列車」到校講座活動，感謝林惠美老師、柯美稜老師精彩的推廣分享！