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1年生 

気候変動、環境・エネルギー

001 化石燃料が枯渇して行く世の中でのエネルギーについて

002 今後1番ベストな発電方法

003 世界の貧困問題をなくすために、私たちができることは?

004 火星に住むためには

005 他国のエネルギー量を比較して

006 使わなくなったものを文房具にする

007 再生可能エネルギーで原子力発電を賄うにはどれくらい発電すればよいか

008 このままの発電で大丈夫?〜敦賀市が本気で発電したらどうなるか〜

009 火力発電で出る二酸化炭素の活用法

010 スタバのストローはなぜ紙ストローに変わったのか

011 Suppression CO2

012 放射性廃棄物の処理方法はあるのだろうか。

013 原子力発電の必要性と欠点

014 let's make cooking eco-friendly!

015 北極の生き物を笑顔にするために

016 敦賀を子育てがしやすい街にするには?

017 クリーンなエネルギーの普及率を今よりあげる方法を考える。

018 地球温暖化とプラスチック問題はどのように関わっていて、この先自分達は何をすべきか

019 洋上風力発電と陸上風力発電の比較

020 水素エンジンは必要になっていくのか

021 日本のエネルギー自給率を全盛期2010年の20%に戻すことは可能なのか

022 3E+Sを実現できるための行政の取り組みをみて自分たちにできること

023 未来の振動発電の利用法〜災害と日常〜

024 環境、好きになりました。〜76年間の発電の歴史から将来の発電のあり方を考えよう編〜

025 大気汚染はいかに危険か。〜将来のためにできること〜

026 震災前後の原子力発電から考える将来の原発の活用方法

027 放射性廃棄物1つ1つの性質とそれらへの対策

028 原子力発電で安全と環境と効率を両立させる場所とは?

029 あっ!!と驚く圧電素子 〜未来の発電に使えるのか〜

030 植物に学ぶ 人工光合成

031 自然災害で発生するエネルギーを発電につなげることはできるのか

032 放射性廃棄物の捨て方はコレだ!!

033 SDGsと東京五輪

034 日本中の自動車をすべて電気自動車にしてみた

035 環境に優しいエネルギーを探す

036 ペロブスカイト太陽電池

037 日本・世界のフードマイレージの現状

038 食品ロスをなくそう

039 Let's making !! ~プラスチックを再利用~

040 水素車に未来はあるのか

041 レジ袋有料化の効果

042 敦賀の町から脱炭素

043 日本のエネルギーミックスの割合をSDGSに向けて様々な視点で見てみた

044 食品ロスと環境問題の関係

045 原子力発電だけで日本の電力をまかなうことは可能なのか

046 敦活!!

047 宇宙での発電

048 再生可能エネルギーの主力電源化の実現と、なぜ主力電源になりにくいのか。

049 ペットボトルの使用量を減らすとどれだけエコになるか。

050 地球から石油がなくなったら?

051 世界の太陽光発電の今・過去・未来


2年生【自由テーマ】 

052 暮らしのなかの税

053 自由を発信

054 高校生の時期に必要な身体活動とは

055 若者向けの観光とは?

056 医療関係の仕事のメリット・デメリットとは

057 自分を好きになる方法

058 学習とスマホの関係について

059 運動能力を向上させるために幼少期からできること

060 高校生にとって有意義なLTをつくる

061 警察官になるために

062 敦賀と角鹿会

063 面白いスポーツクラブを作ろう!

064 生理への関心と理解

065 SUSTAINABLE FASHION

066 保育士・幼稚園教諭の現状

067 食事で体に変化があるのか

068 介護士をPR!!!!

069 コーヒーで地域活性化

070 「外国人の悩みを解決してみた」

071 差別の歴史から人道を学ぼう

072 フードバンク

073 健康障害を防ぐには

074 産後うつについて

075 CanSat

076 スポーツクラブを立ち上げよう

077 LIPs 薬と化粧品

078 適した環境を生み出すには

079 使いやすい機械

080 高齢者を助けるコミュニケーションロボットについて考えよう!

081 ハイヒールがもたらす健康被害について

082 空気清浄機を自作しよう。

083 ゲームを制作しよう

084 ICTを活用している測量

085 貧困地域の発展計画

086 現代の自動車をより良くするには

087 デリバリー企画

088 経済格差について

089 音楽&勉強効率の関係

090 コロナ禍の教育現場

091 敦賀を都会に ~居住者を増やすために~

092 Uくんのおばあちゃんの暮らしを楽に!

093 VRを用いたオープンスクール

094 学校のコロナ対策を強化しよう

095 ハザードマップ作ってみた件。

096 これからの新しい学び方とは ~次世代に向けた教科書のデジタル化~

097 原子力災害に強いまちへ 〜自分たちでできること6選〜

098 Let's make sexuality a personality. ~セクシャリティを個性に~

099 政治×高校生 ~若者の政治関心を高めるために~

100 難民を受け入れる対策についての一考察

101 理想の部活動のあり方とは?

102 "運動で身についた力は、社会に活かせるのか?

103 食で敦賀を元気に!!

104 自然にやさしいものできれいになる方法

105 効率の良い筋肉の付け方

106 タブレットの使用方法を改善するために

107 なりたい自分になれる世界へ

108 自分を認めてもらうためには

109 GSC計画

110 人は見た目が100%?

111 コロナ禍になった日本は今どうなっているのか

112 宇宙で花火を打ち上げられるか?

113 School PR