Paginas TRED de las Ugel
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La Dirección Regional de Educación de Junín mediante Resolución Directoral Regional de Educación Junín N° 0185-2023-DREJ, aprueba el Plan Anual de Trabajo – 2023 de la Dirección de Gestión Pedagógica, la misma que se encuentra planificado entre otras actividades de carácter regional la ejecución del Torneo Regional Estudiantil de Debate TRED 2023, en su tercera versión. En esta perspectiva para el cumplimiento de la actividad del TRED 2023, adicionalmente se ha previsto la formalización de los Clubs de Debate como asociaciones creadas en las instituciones educativas del nivel secundario integradas por los miembros de la comunidad educativa en la dinámica de ejecutar al interior de las mismas el debate educativo.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO GENERAL
Promover en las instituciones educativas públicas del nivel secundaria de la región Junín, la ejecución anual del Torneo Regional Estudiantil de Debate “TRED” como estrategia para el aprendizaje e institucionalizar en cada I.E. el día del debate estudiantil.
Club de debate de la IE Industrial N° 32 de la Ugel Tarma ganador del TRED 2022 y que representará a la Región Junín en el Torneo Nacional de debate Estudiantil 2023
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico reflexivo y de habilidades comunicativas, al transmitir ideas y opiniones y al interactuar con otras personas sobre problemas o temas relevantes del entorno de manera asertiva y responsable.
Fomentar la indagación y comprensión de conocimientos científicos para argumentar o refutar razonablemente.
Propiciar la vida en democracia a partir del reconocimiento de sus derechos y deberes al interpretar la realidad y tomar decisiones en escenarios de debate.
Fortalecer en los estudiantes valores como el respeto mutuo, la escucha activa, la empatía, permitiéndole reconocerse como persona valiosa y comprendiendo y apreciando la dimensión espiritual en su vida y el de las personas y de las sociedades.
Promover la participación de los estudiantes en torneos de debate de entrenamiento, amistosos y oficiales interactuando respetuosamente en la competición.
Impulsar en los clubs la formación para el debate, permitiendo desarrollar procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente.
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