Цель: формирование у учащихся навыков цивилизованного обращения с отходами.
Задачи:
изучить проблему на местном уровне;
исследовать возможности уменьшение количества отходов;
оформить рекомендации "Разумный потребитель".
Биология
Экология
География
Химия
Внимание всем!
Послание из будущего поколению ныне живущих.
Проблему эту нужно решать уже сегодня, иначе завтра будет поздно!
Мусор и человечество – явления неразделимые и появились буквально одновременно. Археологи обнаружили свалки возрастом от 4000 до 7000 лет. "Где достать то, что нужно, и что делать с тем, что не нужно" — эта проблема волновала ещё наших предков в Каменном веке. От зари цивилизации до современности люди пытались разобраться, куда убрать отходы и как сделать так, чтобы они не копились.
Сейчас мы видим, как усложняются отношения человека с мусором. Сначала мы покупаем мусор: пакеты, бутылки, банки, батарейки… Нам кажется, будто мы купили молоко, хлеб, овощи, конфеты... Но всякий раз мы платим за упаковку, которую выбросим. Купив мусор, мы потом платим за вывоз мусора. Потом за свои деньги получаем экологическую катастрофу...
Сколько всё это стоит? Как долго будет продолжаться это издевательство над планетой?
Не задумывались, не знаете?
Для того, чтобы найти ответ на эти и другие вопросы приглашаю принять участие в веб-квесте " Враг планеты- это мусор!"
Вам предстоит пройти 9 этапов и преодолеть разные испытания, на каждом из них найти ключи-коды. В конце игры вам нужно составить кодовую фразу из этих ключей и найти выход из "мусорного" лабиринта .
Надеемся, что веб-квест поможет Вам понять: от поступков и поведения каждого из нас зависит будущее планеты.
Удачи!
"Мусорная история"
Мифы и реальность
"Мусорная реформа"
Разноцветные контейнеры
Экологи ведут расследование
Экология +математика
"Разумный потребитель"
Участники веб-квеста должны владеть:
знаниями по учебному предмету «Биология» 10 класса.
умениями выполнять работу по инструкции
навыками работы в сети Интернет
Оборудование:
компьютер (ноутбук,планшет) или мобильное устройство с возможностью выхода в Интернет
Программное обеспечение:
Программное обеспечение: офисный пакет Microsoft, программа для распознавания QR-кода
Материалы на печатной основе:
маршрутные листы;
дипломы ;
Информационные источники в Интернете:
WEB-сервисы: https://learningapps.org/,
Савко Ирина Ивановна, учитель биологии I категории ГУО "Мижевичская средняя школа Слонимского района". Беларусь
Закончила Гродненский государственный университет имени Янки Купалы
Савко Ирина Ивановна