Courses

Teaching for a Sustainable World: Climate Change and Global Citizenship

Rezultate ale învățării

1. Să crească gradul de conștientizare cu privire la temele cetățeniei globale, cum ar fi nedreptatea, inegalitatea, dezvoltarea durabilă și schimbările climatice;

2. Să integreze educația pentru cetățenie globală și schimbările climatice în lecțiile de curs;

3. Să ajute elevii să înțeleagă modul în care acțiunile lor se raportează la lumea în general;

4. Să dezvolte strategii practice de predare pentru educarea elevilor cu privire la Obiectivele de Dezvoltare Durabilă ale ONU, criza climatică și educația pentru cetățenie globală;

5. Să înțeleagă principalele direcții de învățare în contextul temelor justiției globale și locale.

STRUCTURA CURS

Ziua 1 - Introducere

Introducere în curs, școală și activitățile din săptămâna externă;

Activități de spargere a gheții;

Prezentări ale școlilor participanților.

Ziua 2 – Stăpânirea Educației pentru Cetățenie Globală

Înțelegerea principalelor aspecte ale educației pentru cetățenie globală (ECG) și ale educației pentru dezvoltare (ED);

Conectarea punctelor: Legarea ECG de alte discipline și explorarea interconectabilității societății noastre globale;

Obiectivele ONU care schimbă lumea: Explorarea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă ale ONU și ce înseamnă acestea pentru elevi și profesori.

Ziua 3 – Privilegiu, Intersecționalitate și Nedreptate

Privilegiu: Ce înseamnă privilegiul astăzi?;

Dialoguri în spirală: Cum să porți conversații dificile, dar semnificative;

Nedreptatea dezvăluită: Aprofundarea temelor de nedreptate, inegalitate și sărăcie.

Ziua 4 – Elaborarea de acțiuni cu impact

Ochi critic: Demontarea greenwashing-ului și a altor eco-mituri;

Putere condusă de tineri: Explorarea modelelor eficiente de acțiune climatică condusă de tineri;

Cruciații Climatici: Creează-ți propriul proiect cu ajutorul noilor instrumente și resurse.

Ziua 5 – Marea Finală: Punând totul cap la cap

Stăpânirea Cursului: Recapitularea noilor competențe dobândite;

Ziua 6 – Încheierea cursului și activități culturale

Evaluarea cursului: recapitularea competențelor dobândite, feedback și discuții;

Acordarea Certificatului de Participare la curs

Activități culturale.

EXPLOREAZĂ: https://identify.plantnet.org/ro

Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention

Rezultate ale învățării

1. Conflict – cauze, manifestări și cum să îl transformi într-un moment didactic;

2. Abordări practice pentru încorporarea gestionării conflictelor în programa școlară;

3. Instrumente eficiente și practice de comunicare pentru o mai bună relație școlară și construirea comunității;

4. Abilități de inteligență emoțională și socială – cum să le îmbunătățești și să le cultivi în tine și în ceilalți;

5. Agresivitatea relațională și bullying-ul – abordări la nivelul întregii școli pentru conștientizare și prevenire;

6. Activități practice, pentru a favoriza bunăstarea, coeziunea grupului și sentimentul de apartenență la comunitatea școlară.

Structură curs

Ziua 1 – Introducere în curs și în gestionarea conflictelor

Introducere în curs

Introducere în curs, școală și activitățile din săptămâna externă;

Activități de spargere a gheții;

Prezentări ale școlilor participanților.

Introducere în gestionarea conflictelor

Lecție și discuții despre dinamica grupului, rezultatele pozitive și negative ale conflictelor, comportamentul agresiv, bullying-ul și diverse „roluri” jucate de membrii grupului;

Activități practice pentru promovarea conștientizării.

Ziua 2 – Importanța muncii în echipă

Lecție și experiențe privind coeziunea clasei, importanța formării unei „echipe”;

Conflictul ca oportunitate de creștere;

Activități practice care utilizează membrii cursului ca model pentru înțelegerea dinamicii grupului.

Ziua 3 – Dezamorsarea conflictelor

Lecții și activități despre empatie, ascultare activă și reformulare ca instrumente puternice în dezamorsarea conflictelor și consolidarea relațiilor;

Activități practice și jocuri de rol.

Ziua 4 – Strategii practice pentru sala de clasă

Lecție despre strategii precum medierea între colegi, activități în cerc, jurnalul clasei etc. și cum să le utilizați eficient în sala de clasă;

Activități practice și experiențiale. 

Ziua 5 – Prezentare generală

Simularea lecțiilor de către participanții la curs, utilizând instrumente și abilități pentru crearea unui mediu emoțional atent;

Discuție de grup.

Ziua 6 – Încheierea cursului și activități culturale

Evaluarea cursului: recapitulare a competențelor dobândite, feedback și discuții;

Acordarea Certificatului de participare la curs;

Activități culturale.

Transforming Education: Integrating AI, AR, VR, and 3D Printing for Effective Learning

Rezultate ale învățării

1. Să exploateze instrumentele IA (Inteligență Artificială) în cadrul cursurilor lor;

2. Să distingă tehnologiile AR și VR și să le utilizeze eficient pentru a crea planuri de lecție captivante;

3. Să utilizeze instrumentele AR pentru a conecta viața reală cu conținut generat pe computer;

4. Să obțină beneficii de la instrumentele VR pentru a vizualiza locuri, ființe vii, viața în trecut etc.;

5. Să recunoască imprimantele 3D și modul în care funcționează;

6. Să se familiarizeze cu site-urile web de modelare 3D și să experimenteze prototiparea unui obiect 3D;

7. Să genereze proiecte, activități și lecții îmbogățite cu modelare și imprimare 3D.

Structură curs

Ziua 1 – Introducere în curs

Introducere în curs, școală și activitățile din săptămâna externă;

Activități de spargere a gheții;

Prezentări ale școlilor participanților.

Tehnologie și educație

Utilizarea tehnologiilor educaționale pentru a facilita o lecție, a motiva elevii și a spori succesul;

Discuții și schimburi de idei despre tehnologiile actuale;

Cum a schimbat tehnologia educația și predarea;

Modelul SAMR.

Ziua 2 – Revoluția IA (Inteligență Artificială) în educație

Cum să exploatăm instrumentele IA în scopuri educaționale;

Cum poate fi IA utilă pentru profesori;

Aplicații cu ChatGPT;

Aplicații cu instrumente integrate cu IA.

Ziua 3 – AR (Realitate Augmentată) și VR (Realitate Virtuală) pentru clasa dvs.

Înțelegeți tehnologia din spatele AR și VR;

Recunoașteți instrumentele AR pentru școli;

Descoperiți cum pot fi utilizate instrumentele VR în educație;

Experimentați diferite aplicații folosind tehnologii AR/VR;

Ateliere practice. 

Ziua 4 – Modelare și imprimare 3D pentru a cultiva cultura creatorilor în școli

Învățați cum să proiectați modele 3D (instrumente de design de bază)

Creați primul dvs. model 3D (brelocuri, ornamente de Crăciun etc.)

Cum să pregătiți modelele pentru imprimare (procesul de feliere)

Explorați obiecte 3D gata făcute, descărcați-le și personalizați-le;

Ateliere practice.

Ziua 5 – Imprimare 3D Ziua II

Descoperiți tehnologia de imprimare 3D și cum poate fi utilizată în educație;

Cum funcționează imprimantele 3D, părțile componente ale unei imprimante, tipurile de imprimante etc.;

Ajustați setările de imprimare;

Imprimați modelul;

Ateliere practice.

Ziua 6 – Încheierea cursului și activități culturale

Evaluarea cursului: recapitulare a competențelor dobândite, feedback și discuții;

Acordarea Certificatului de participare la curs;

Activități culturale.

Engage Your Students with Blended Learning Activities

Rezultate ale învățării

1. Identificarea provocărilor pedagogice în diferite medii de învățare;

2. Analizarea beneficiilor și provocărilor spațiilor de învățare flexibile;

3. Explorarea formatelor și strategiilor de învățare activă pentru a crește implicarea elevilor;

4. Reflecția asupra valorii pedagogice a instrumentelor digitale;

5. Proiectarea activităților de învățare pentru a spori implicarea și participarea elevilor;

6. Crearea de materiale digitale pentru a oferi elevilor opțiuni și pentru a stimula personalizarea învățării;

7. Gamificarea activităților din clasă;

8. Explorarea tehnicilor de evaluare a performanței elevilor;

9. Aplicarea strategiilor pentru a promova bunăstarea și autoreglementarea.

Structură curs

Ziua 1 – Introducere în curs

Introducere în curs, școală și activitățile externe ale săptămânii;

Activități de spargere a gheții;

Prezentări ale școlilor participanților.

Contexte de învățare

Implicarea elevilor în diferite medii de învățare (față în față, online, clasă hibridă);

Spații de învățare flexibile.

Ziua 2 – Vocea și alegerea elevului

Panouri de alegere, meniuri de învățare și liste de redare;

Clasa Bitmoji;

Introducere în Hyperdocs.

Ziua 3 – Utilizarea eficientă a tehnologiei

Formate de învățare activă;

Gamificarea activităților de învățare;

Învățarea ca provocare: grupuri de lucru.

Ziua 4 – Predare just-in-time

Strategii de implicare deconectate;

Secțiuni de învățare;

Microplanificare cu secțiuni de învățare;

Predare între colegi.

Ziua 5 – Responsabilizarea elevilor

Instrumente pentru a demonstra învățarea elevilor;

Evaluarea învățării active;

Bunăstare și autoreglare. 

Ziua 6 – Încheierea cursului și activități culturale

Evaluarea cursului: recapitulare a competențelor dobândite, feedback și discuții;

Acordarea certificatului de participare la curs;

Activități culturale.