O projektu

Dječji svijet započinje igrom. Učenici će istraživanjem otkriti kako su se u povijesti izrazili tradicionalne igračke u njihovom zavičaju i domovini. Igrat će igre kojima su djeca zabavljala i kroz koje su se učila. Očuvanje kulturnih baština temelj je za razumijevanje bogatstava iz kojih ljudska vrsta crpi ideje za razvoj i rast. Projektnim aktivnostima nastojat će se oplemeniti spoznaje iz neposrednih stvarnosti, oživjeti druženje i međugeneracijska povezanost te suživot s prirodom.

Studenti će kroz istraživanje otkriti kako su se u povijesti stvarale tradicionalne igračke u njihovom zavičaju i zavičaju. Igrat će se igre uz koje su se djeca zabavljala i kroz koja su učila. Očuvanje kulturne baštine temelj je za razumijevanje bogatstva iz kojih ljudska vrsta crpi ideje za razvoj i rast. Projektne aktivnosti nastojat će obogatiti znanje o neposrednoj stvarnosti, oživjeti druženje i međugeneracijske veze i suživot s prirodom.

CILJEVI

Ciljevi projektnih aktivnosti:

-razvoj svijesti o nacionalnom i lokalnom identitetu

- promicanje kulturnih baština i njezinih vrijednosti

- upoznavanje učenika s različitim krajevima i kulturom

-učenje otkrivanjem u neposrednoj stvarnosti

- oživljavanje međugeneracijskih odnosa u promicanju povijesnih i tradicionalnih vrijednosti

- razmjenjivanje primjera igara i igračaka sa projektnim partnerima

RADNI POSTUPAK

Projektne aktivnosti podijeljene su u nekoliko manjih aktivnosti:

Uvodna aktivnost: Predstavljanje škole, učenika, kraja iz kojega je dolazim - rujan/listopad

1. Pričam ti - intervju sa starijim članovima obitelji, susjedima i sl.

Kako su provodili slobodno vrijeme (prikaz pisano, digitalno

-audio zapis) - studeni Objava radova na zajedničkoj lino ploči projekta.

2. Tradicijske igre u zatvorenim prostorima- istraživanje, bilježenje, igranje - prosinac/siječanj

Razmjena igara, slika, video zapisa između partnera u projektu. Spajanje dviju ili više škole.

3. Tradicijske igračke, istraživanje, izrada, izložba, razmjena- veljača/ožujak

Virtualna izložba slika tradicijskih igračaka koje učenici naprave- Story jumper

4. Tradicijske igre u vanjskom prostoru, istraživanje, bilježenje, igranje - travanj

Razmjena igara, slika, video zapisa između partnera u projektu. Spajanje dviju ili više škole.

5. Tradicijske igre i igračke moga kraja- predstavljanje knjiga -svibanj

OČEKIVANI REZULTATI

Konačni rezultati:

Učenici će upoznati različite vrste tradicionalnih igara i igračaka. Upoznat će narodne običaje, razviti ljubav i osjećaj prema tradiciji, predcima te razmijeniti stečena znanja i iskustva s učenicima i učiteljima partnerskih škola. Predstavit će svoj stvaralački dio rada. Rad će biti integriran i povezan s više predmeta. Osmislit će zajednički proizvod - knjigu s opisom tradicijskih igara. Uz digitalnu knjigu planirano je vođenje javnog Twinnspaca.