▼ 講演概要 ▲

「知の総和」答申では、少子化などの急激な社会変化を背景に、学生一人一人の能力を最大限に伸ばすことを目指し、「新たな評価」のあり方を検討することになりました。それを受けて、現在、中央教育審議会大学分科会では「教育・学習の質向上に向けた新たな評価の在り方ワーキンググループ」を立て、主に認証評価制度の見直しについて、教育・学習の専門家が集まり、議論している最中です。8月末には、その内容を中間まとめとして公表しました。講演においては、その内容についてお伝えできればと思っております。

　社会が大きく変化する中で、大学が人材育成という社会的機能を強化し、その責任を果たすためには、これまで以上に「学修成果の可視化」が重要な役割を果たすことになります。学生の学修成果の拠り所は、ディプロマポリシーになりますが、現行のものは、大きく変化する社会に対応し得るものでしょうか。この機に、ぜひ自大学のミッションを再定義し、それに合わせたカリキュラムの総点検をお願いできればと思います。