Visi Misi TKJ

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK [NAMA SEKOLAH]

1. SOP Pengelolaan Program Keahlian TKJ

Tujuan: Mengatur jalannya program keahlian agar selaras dengan visi sekolah dan kebutuhan industri.

Struktur Dokumen:

• Judul

• Tujuan

• Ruang Lingkup

• Penanggung Jawab

• Prosedur Pelaksanaan

• Flowchart

Flowchart:

1. Penyusunan Program Tahunan

2. Rapat Koordinasi dengan Guru Produktif⁹

3. Implementasi Kegiatan

4. Evaluasi dan Laporan ke Kepala Sekolah

2. SOP Pembelajaran Produktif TKJ

Tujuan: Menjamin pelaksanaan pembelajaran sesuai kurikulum dan capaian pembelajaran.

Flowchart:

1. Penyusunan RPP/Modul Ajar

2. Review oleh Kepala Program

3. Pelaksanaan Pembelajaran

4. Penilaian & Remedial

5. Evaluasi & Pelaporan Nilai

3. SOP Penggunaan Laboratorium TKJ

Tujuan: Menjamin keamanan dan efektivitas penggunaan laboratorium.

Flowchart:

1. Pengajuan Jadwal Lab

2. Pengecekan Peralatan

3. Pelaksanaan Praktik

4. Pengisian Logbook

5. Pelaporan Kerusakan

4. SOP Pemeliharaan Peralatan TKJ

Tujuan: Menjaga peralatan tetap berfungsi dan aman digunakan.

Flowchart:

1. Inventarisasi Perangkat

2. Pengecekan Berkala

3. Pemeliharaan Ringan

4. Laporan Kerusakan

5. Perbaikan/Pengadaan Ulang

5. SOP Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Tujuan: Memfasilitasi siswa mengikuti PKL secara terstruktur.

Flowchart:

1. Sosialisasi kepada Siswa & Orang Tua

2. Penjajakan DU/DI Mitra

3. Penempatan & MoU

4. Monitoring & Laporan

5. Seminar & Penilaian PKL

6. SOP Penilaian dan Uji Kompetensi

Tujuan: Menjamin penilaian keterampilan yang objektif.

Flowchart:

1. Penyusunan Soal

2. Validasi oleh Tim

3. Pelaksanaan Ujian

4. Penilaian & Verifikasi

5. Laporan Hasil

7. SOP Administrasi Guru Produktif

Tujuan: Menjamin ketersediaan dan keteraturan dokumen pembelajaran.

Flowchart:

1. Penyusunan Dokumen

2. Pemeriksaan oleh Kepala Program

3. Pengumpulan & Penyimpanan

4. Evaluasi Per Semester

8. SOP Kemitraan DU/DI

Tujuan: Menjalin kerja sama yang produktif dan berkelanjutan.

Flowchart:

1. Identifikasi Kebutuhan Industri

2. Penjajakan & Negosiasi

3. Penandatanganan MoU

4. Implementasi Program

5. Evaluasi Kerja Sama

9. SOP Penanganan Siswa Bermasalah

Tujuan: Menangani masalah siswa secara tepat dan bijak.

Flowchart:

1. Identifikasi Masalah

2. Konsultasi Internal

3. Pendekatan & Pembinaan

4. Keterlibatan BK/Orang Tua

5. Evaluasi Perkembangan

10. SOP Teaching Factory (Jika Ada)

Tujuan: Menerapkan pembelajaran berbasis industri di sekolah.

Flowchart:

1. Identifikasi Produk/Jasa

2. Penyusunan SOP Produksi

3. Pelibatan Siswa dalam Proses

4. Monitoring Kualitas

5. Evaluasi & Laporan