ХАРАКТЕРИСТИКА
професійної діяльності вчителя української мови та літератури

Черкаського фізико – математичного ліцею

Ткаченко Світлани Миколаївни

Зарекомендувала себе методично грамотним, кваліфікованим спеціалістом, який обізнаний з вимогами нових програм та підручників з української мови та літератури. Досконало володіє методикою викладання.

Учитель вільно спілкується державною мовою, влучно застосовує інтонаційні та позамовні засоби виразності мови, аргументовано висловлює власні думки державною мовою. Світлана Миколаївна викладає навчальні предмети з урахуванням особливостей мовного й культурного досвіду учнів, застосовує мову та мовні засоби як інструмент мотивації учнів до пізнання навколишнього світу.

Ткаченко С.М. добре знає законодавчі вимоги щодо змісту повної загальної середньої освіти відповідного рівня та форм організації освітнього процесу, володіє поглибленими знаннями з предмету,оперує інформацією про основні напрями розвитку відповідної галузі, бере участь в апробації нових методик, вносить корективи в навчальні плани та програми, оцінює ефективність і доцільність застосування різних інструментів оцінювання та моніторингу результатів навчання учнів на засадах компетентнісного підходу, надає рекомендації вчителям щодо їхнього застосування. 

У процесі навчання , виховання формує в учнів ціннісні ставлення до держави, родини, природи, праці, створює можливості для самореалізації учнів в освітньому процесі, рефлексії, самоконтролю.

Світлана Миколаївна вміє добре  користовуватися цифровими пристроям, їх програмним забезпеченням, набирає  тексти, створює презентації,  використовує відео- та аудіо матеріали на уроках.

Вчитель накопичує, впорядковує та  використовує електронні освітні ресурси в освітньому процесі, добре проводить дистанційні уроки.Ткаченко С.М. прослухала вебінари “Ефективні рішення Google for Education для хмарної взаємодії”, «Безпечний Інтернет», вміє критично оцінювати інформацію в мережі Інтернет.

Особливу увагу приділяє вихованню в учнів потреби вивчати рідну мову, забезпечує оволодіння школярами навичок усного та писемного мовлення, уміння спілкуватися в різних життєвих ситуаціях. 

Уроки Світлани Миколаївни відзначаються високим темпом, щільністю, стрункою логічною завершеністю, добором ефективних форм і методів навчання. 

На уроках Ткаченко С.М. панує особлива атмосфера, взаєморозуміння, дисципліна і порядок, високий ритм творчої праці.

Учитель добре знає психологію дітей, надає рекомендації батькам щодо використання стратегій, які сприяють розвитку,  позитивної самооцінки учнів. Використовує розроблені та апробовані у власному досвіді прийоми щодо розвитку  мотивації  та організації пізнавальної діяльності учнів, заохочує кожного учня виражати свою думку та брати участь у прийнятті рішень. Стали традиційними загальноліцейні виховні заходи, що їх започаткувала Ткаченко Світлана Миколаївна: «День вишиванки», «Українські вечорниці», Шевченківські читання.   

 Світлана Миколаївна брала участь у педагогічному експерименті   «Формування інформаційно-комунікативної культури учнів ФІМЛІ в процесі навчальної та пізнавальної діяльності». Результати було представлено на виставці педагогічних технологій «Зернини педагогічного досвіду».

Щороку учні Світла Миколаївни успішно здають ЗНО та отримують високі бали..

У 2016 році вчитель бере участь в конкурсі на кращу серію цифрових ресурсів з роботою «Система уроків за творчістю Г.Сковороди».

Світлана Миколаївна є активним членом методичного об’єднання вчителів української мови та літератури міста, ліцейного методичного об'єднання вчителів суспільно-гуманітарних наук та класних керівників, бере участь у методичній роботі ліцею

Ткаченко С.М. визначає цілі власного професійного розвитку та планує їх виконання. Відстежує зміни в системі освіти, враховує їх у проєктуванні власної педагогічної діяльності  та плануванні професійного розвитку.