Навіщо нам ліси?

Емоційне налаштування 

Вправа “Створюємо настрій”.

Відчуймо себе часточками колективу і скажімо собі:

• Я прийшов/прийшла на урок для чого?

• Треба бути яким/якою?

• Зі мною хто?

• Вони мене що?

• Мені це як?

• Я готовий/готова до чого?

Рефлексія 

• Що нового дізналися, подорожуючи різними музеями?

• Де хотіли б побувати?

• Пофантазуйте і створіть «смачний» проєкт на вашій вулиці. Можете опитати мешканців своєї вулиці про пам’ятку, яку вони хотіли б бачити, та врахувати їхні побажання у проєкті.

Тема:Інструктаж з ТБ. Теоретичні знання. Розвиток кістково-мозкової та дихальної систем засобами фізичної культури. ЗРВ. Дихальні вправи. Баскетбол. Ведення м'яча зі зміною напрямку руху, швидкості й висоти відскоку.         

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

 Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

1. Теоретичні знання. Розвиток кістко-мозкової та дихальної систем засобами фізичної культури 

2. Різновиди ходьби 

3.  Загальнорозвивальні вправи 

4.  Дихальні вправи 

5.  Баскетбол. Ведення м'яча 

6.  Релаксаційна вправа "Я - море"

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема: Водойми України. Озері і болота України       

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Переглянь відео: 

Озера і болота України. 

Працюй за презентацією

1. Збери Пазл   та визнач тему

2. Працюй за підручником - с. 60-61

3. Переглянь Озера України 

4. Досліди місцезнаходження найвідоміших озер на карті (форзац)

5. Виконай Вправа 

Домашнє завдання:  підручник – с. 60-61, читати та обміркувати. Друкований зошит: с.41, №№9-11. Інтерактивна вправа: https://learningapps.org/watch?v=p0iy028st24 

Роботи завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Тема: Перевір себе. Письмове ділення багатоцифрового числа на одноцифрове. Швидкість. Навчальні дослідження. Величини    

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Швидкість, час і відстань. V, t, S. Ознайомлення. 4 клас. 

Задачі на рух. Формули пошуку швидкості, часу, відстані. 4 клас. 

4 клас. Математика. Швидкість, час, відстань. Задачі на рух. Урок 1 (Тиж.2:ЧТ) 

1 квітня

Класна  робота

Працюй за презентацією.

1. Запиши у зошит число. Пригадай правила додавання та віднімання чисел. Обчисли усно та запиши відповідь (завдання 1) ( за презентацією). Перевір за зразком

2. Поясни прийом обчислення. Знайди значення виразів (завдання 2). Перевір за зразком

3.  Пригадай алгоритм ділення з остачею. Знайди частки та остачі. Усно виконай перевірку (завдання 3)

4.  Знайди розв'язок рівняння (завдання 4)

Гімнастика для очей 

5. Виконай перетворення іменованих чисел. Виконай ділення з іменованими числами усно (завдання 5). Перевір за зразком

6. Запиши рзв'язання задач/ Перевір за зразком (завдання 7,9)

Відпочинь та повтори! 

7. Обери й запиши розв'язок задачі. Перевір за зразком (завдання 10)

Домашнє завдання:  презентація до уроку слайд 15 або 16. Інтерактивна вправа: http://surl.li/scayh 

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:   Пригадую знання про речення   

Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

1. Пальчикова гімнастика.

2. Каліграфічна хвилинка:

Перше квітня

Класна робота

3. Переглянь навчальні відео:

Пригадую знання про речення. 4клас 

4 клас. Українська мова. Словосполучення і речення. Види речень 

18 фактів про Єгипет та цікаві історичні пам’ятки 

Стародавній Египет | Пізнавальний мультик | ЦІКАВА ПОДОРОЖ ПО СВІТУ 

5. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

6. Фізхвилинка.

7. Працюй за презентацією.

8. Вправа.

9. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.127-128, вправа 10.Прочитай текст. Чи здогадуєшся, про кого в ньому йдеться? Запиши текст, уставивши пропущені слова і  розділові  знаки. Творче завдання: підручник с.127, вправа 9.Як ти ставишся до тварин? Чи є тварини у твоєму домі? Напиши про це текст (3–4 речення).  Інтерактивна вправа: https://wordwall.net/uk/resource/89574791  

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема:Робота з дитячою книгою № 13.Казки зарубіжних письменників (продовження)   

Підготувати: підручник "Сонячні вітрила".

Працюй за презентацією.

1. Склади пазл та дізнайся тему спілкування на уроці

2. Познайомся з письменницею Памела Треверс 

3. Переглянь Як з'явилась Мері Поппінс 

4. Чим зацікавив трейлер Мері Поппінс повертається ?

Відпочинь 

5. Прочитай уривок мовчки "Мері Поппінс" ( с. 98-105). Виконай завдання - с. 105

6. Прочитай уривок  "Країна Мумі-тролів" мовчки ( с. 105-111) та виконай завдання на с. 111 

   Домашнє завдання: «Сонячні вітрила» – перечитати твори  с. 94-111– виконати завдання письмово (с.111-112). Або «Сонячні вітрила» – перечитати твори с.94-111. Пройти тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1309532  Творче завдання: намалювати героя або героїв твору, який сподобався найбільше.  

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!