Атомна енергія. Чорнобильська трагедія

Емоційне налаштування 

Вправа “Створюємо настрій”.

Відчуймо себе часточками колективу і скажімо собі:

• Я прийшов/прийшла на урок для чого?

• Треба бути яким/якою?

• Зі мною хто?

• Вони мене що?

• Мені це як?

• Я готовий/готова до чого?

Рефлексія 

• Що нового дізналися, подорожуючи різними музеями?

• Де хотіли б побувати?

• Пофантазуйте і створіть «смачний» проєкт на вашій вулиці. Можете опитати мешканців своєї вулиці про пам’ятку, яку вони хотіли б бачити, та врахувати їхні побажання у проєкті.

Тема: Інструктаж з ТБ. Теоретичні знання. Ходьба та біг. Техніка дихання. Біг по дистанції до 30—40 м. ЗРВ. Дихальні вправи.             

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

 Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

1.  Комплекс ЗРВ без предметів  

2.  Різновиди ходьби 

3.  Дихальні вправи  

4.  Розминка перед бігом 

5.  Біг по дистанції 30 м  

6.  Релаксаційна вправа "У лісі"

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема: Лісостеп. Степ. Рослинний світ       

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Переглянь відео: 

Природні зони України: лісостеп, степ 

4 клас. Природні зони України. Лісостеп. Степ 

Працюй за презентацією

1. Збери пазл  та визнач тему

2. Переглянь Рослинний світ лісостепу 

3. Виконай Вправа 

4. Переглянь Рослинний світ степу 

5. Дізнайся, як пристосувались рослини до життя в степу - с. 73

6. Працюй в зошиті - с. 49, №№ 3-4

Домашнє завдання:  підручник – с. 73, читати та обміркувати. Друкований зошит: с.49, №№3-4. Інтерактивна вправа: https://learningapps.org/watch?v=p8zo86t5324   

Роботи завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Тема: Обчислення значень виразів      

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

15 квітня

Класна  робота

Працюй за презентацією.

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки. Перевір за зразком

2. Усні обчислення. Виконай завдання Вікторина отримай код та дізнайся тему

3. Обчисли письмово - с. 86, № 402, № 404

4. Розв'яжи задачу за схемою - с.  - с. 86, № 405

5. Знайди значення виразу на 5 дій ( обчислення усні) - с. 87, № 407

Домашнє завдання:  підручник с.87 №409(С.р.), №410(Д.р.), №409+№410(В.р.). Творче завдання: підручник с. 87 №411. Друкований зошит: с.44 №№1-4. Інтерактивна вправа: https://learningapps.org/watch?v=poyn3aph522 

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:Медіавіконце: як відзначити Всесвітній день поезії    

Підготувати: підручник.

Читання 4 клас  Медіавіконце День поезії 

Працюй за презентацією.

1. Читацька розминка. Тренажер 

2. Перевірка д/з. Декламування вірша

3. Самостійна робота на картках. Вправа "Відповідності"

4. Робота в групах. Перевір за Зразок 

Відпочинь 

5. Працюй за підручником - с. 143

6. Вправа "Хто автор?" ( за презентацією)

7. Конкурс читців. Улюблені вірші

  Домашнє завдання: підручник с. 143, читати, дати відповіді на запитання. Творче завдання: дібрати своє гасло до Всесвітнього дня поезії, прикріпити до дошки http://surl.li/ozxplx. Підготувати на конкурс читців свою улюблену поезію.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!