Пригода перша. “Незвичайні гості”. Що таке віруси і як вони спричиняють хвороби? 

Емоційне налаштування 

Вправа “Створюємо настрій”.

Відчуймо себе часточками колективу і скажімо собі:

• Я прийшов/прийшла на урок для чого?

• Треба бути яким/якою?

• Зі мною хто?

• Вони мене що?

• Мені це як?

• Я готовий/готова до чого?

Рефлексія 

• Що нового дізналися, подорожуючи різними музеями?

• Де хотіли б побувати?

• Пофантазуйте і створіть «смачний» проєкт на вашій вулиці. Можете опитати мешканців своєї вулиці про пам’ятку, яку вони хотіли б бачити, та врахувати їхні побажання у проєкті.

Тема: Інструктаж з ТБ. Теоретичні знання. ЗРВ. Вправи на розслаблення. Змішаний тип дихання. Різновиди ходьби. Виси та упори: комплекси вправ на гімнастичній стінці; вис зігнувши ноги      

Переодягнись в спортивний одяг та не забуть про спортивне взуття.

Переглянь відео та пригадай сам правила безпеки під час дистанційного навчання.

Правила безпеки під час дистанційного навчання на уроці фізичної.

 Пригадай техніку безпеки на уроках фізичної культури. Переглянь відео.

Техніка безпеки при виконанні фізичних вправ вдома/Дистанційне навчання /Дистанційне навчання 

Кросворд. Засоби гігієни 

 Різновиди ходьби 

Дихальні вправи

Вправи для профілактики плоскостопості 

Виси та упори. Вис, зігнувши ноги 

Домашні релаксаційні вправи    

 За бажанням виконай фотозвіт або відеозвіт та завантаж на платформі "Нові знання!". 

Дякую за плідну роботу! 

Тема:  Океани Землі. Особливості природи океанів. Тихий і Атлантичний океани. 

Підготувати: підручник, друкований зошит, ручку, кольорові олівці,електронний підручник. 

Переглянь відео: 

Океани Землі Для дітей 

Природа океанів. Тихий океан. Навчальне відео.  

Що якби суша і океани на Землі помінялися місцями? 

Працюй за презентацією

1. Розгадай ребус та дізнайся тему уроку

2. Працюємо з картою світу та картою півкуль

3. Пояснюємо діаграми ( за презентацією)

4. Переглянь Природа океанів 

5. Досліджуємо Моря Атлантичного океану 

6. Завдання в зошиті - с. 73, № 4; с. 76, № 9

Домашнє завдання:  підручник – с. 103-104 читати і переказувати. Друкований зошит – с. 76, № 10( письмово). Інтерактивні вправи:  https://wordwall.net/uk/resource/65935726

https://wordwall.net/uk/resource/65935711 

Роботи завантаж на платформі "Нові знання!"

Дякую за плідну роботу!

Тема:    Письмове додавання і віднімання іменованих чисел     

Підготуй:  підручник ч.2, зошит у клітинку, простий олівець, гумку, лінійку.

Фізхвилинка.

Нейропсихологічна гра

Навчальні відео:

Додавання і віднімання іменованих чисел (4 клас. Математика) 

Працюй за презентацією.

14 січня

Класна робота

1. Запиши у зошит число. Виконай завдання каліграфічної хвилинки

2. Усні обчислення 

3.  Порівняй вирази, сформулюй тему. 

4. Пригадай алгоритм письмового додавання - с. 6, № 13

Гімнастика для очей 

5. Обчисли письмово - с. 6, № 14

6. Поясни зразки письмового додавання і віднімання іменованих чисел. Закінчи обчислення - с. 7, № 16

Відпочинь та повтори! 

7. Розв'яжи задачу діями з поясненням - с. 7, № 17

Домашнє завдання:  підручник с.7 №18(С.р.), №17(Д.р.), №17+№18(В.р.). Друкований зошит: с.4 №№1-3.  Інтерактивні вправи: http://surl.li/pilru, http://surl.li/pilsn

Фото готових робіт завантаж на платформу "Нові знання!".

Дякую за плідну роботу!  

Тема:  Ставлю питання до кількісних і порядкових (без уживання термінів) числівників 

Підготувати :підручник, зошит у лінію,  простий олівець та ручку з синім та зеленим чорнилами.

1. Пальчикова гімнастика.

2. Каліграфічна хвилинка:

Чотирнадцяте січня

Класна робота

3. Переглянь навчальні відео:

Розпізнавання числівників. 4 клас 

Числівник як частина мови. Кількісні та порядкові числівники 

Повторюємо й доповнюємо відомості про числівники. Урок 35. Українська мова. 4 клас 

4. Переглянь відео та згадай як пишуться літери та їх з'єднання між собою ТУТ.

5. Фізхвилинка.

6. Працюй за презентацією.

7. Гімнастика для очей.

Домашнє завдання: підручник с.82, вправа 10. Спиши текст, уставивши пропущені орфограми. Підкресли числівники.   Творче завдання: с.81, вправа 6.Розглянь колаж. Склади за ним розповідь, використовуючи подані числа, і запиши. Числа записуй словами. Інтерактивна вправа: https://wordwall.net/uk/resource/66714675  

Прікріпіть виконану роботу в журналі "Нові знання".

Дякую за плідну роботу !!!

Тема: Життя і творчість великого Кобзаря  

Підготувати: підручник.

Працюй за презентацією. 

1. Збери речення та дізнайся тему нового розділу (за презентацією)

2.  Читацька розминка 

3. Тема уроку. Сьогодні познайомимося з новою інформацією про життя і творчість Великого Кобзаря; дослідимо репродукції картин сучасного українського художника

4. Пригадай Т. Шевченко 

5. Читаємо і досліджуємо статтю підручника, ілюстрацію "Автопортрет" та хмаринку слів "Тарас Шевченко"- с. 96

Гімнастика для очей

6. Знайомимося із сучасним художником - О. Шупляком та його картинами - с. 97

  Домашнє завдання: підручник с. 96-97, читати. Скласти 2 - запитання за змістом тексту "Тарас Шевченко", прикріпити до дошки http://surl.li/ozxplx. Додаткове завдання: скласти сенкан "Тарас Шевченко", прикріпити до дошки http://surl.li/ozxplx.

Фото готових робіт завантаж на платформі "Нові знання!" .

Дякую за плідну роботу!